T3 P.30-31 Acts. 1-3

Textbook P. 30-31
Activities 1-3

Objectives:

At the end of this lesson, you will be able to...

1. Conjugate avoir/être in the passé composé

2. Use context clues to understand vocabulary

3. Read in French

P. 30 Activity 1

On the following slide...

Click on the image to read the text.

Find the French equivalent for the English phrases.
Go to french.typeit.org to type French accent marks.

Fill in the Blank

Lis les messages et trouve l'équivalent en français.

I spent (time)

'

Fill in the Blank

Lis les messages et trouve l'équivalent en français.

not really

Fill in the Blank

Lis les messages et trouve l'équivalent en français.

works (of art)

Fill in the Blank

Lis les messages et trouve l'équivalent en français.

we really enjoyed

Fill in the Blank

Lis les messages et trouve l'équivalent en français.

we tasted

Fill in the Blank

Lis les messages et trouve l'équivalent en français.

a workshop

Fill in the Blank

Lis les messages et trouve l'équivalent en français.

we learned to draw

Fill in the Blank

Lis les messages et trouve l'équivalent en français.

a chocolate (sweet)

TB P. 30 Activity 2

On the following slide...

Trouve les paires.

Pay attention to the past participle agreement in gender and number.

Match

Trouve les paires.

• M. Valois est

• Mme Valois est

• Les enfants ne sont

• Ma soeur et moi, nous

• Nathalie et Sylvie sont

allé à la tour Eiffel.

restée au café en bas.

pas montés par l'escalier.

sommes allés à La Défense

allées aux Champs-Élysées

• allé à la tour Eiffel.

• restée au café en bas.

• pas montés par l'escalier.

• sommes allés à La Défense

• allées aux Champs-Élysées

Match

Trouve les paires.

• Pour aller à La Villette, on

• Quelle horreur! Tu

• C'était super! Je ne suis

est partis de bonne heure.

es descendu dans les égouts!

pas revenu avant minuit.

• est partis de bonne heure.

• es descendu dans les égouts!

• pas revenu avant minuit.

TB P. 31 Activity 3

On the following slides...

Malik took a tourist bus to visit Paris. Put the sentences in the correct order with the photos that correspond.

Match

Malik a pris un bus touristique pour visiter Paris. Mets les phrases dans le bon ordre.

Malik est parti de l'hôtel à 9h.

Le bus est arrivé à 9h35.

Il est monté dans le bus, qui est parti.

Il est arrivé à la tour Eiffel à 10h

Il est allé au premier arrêt auTrocadéro

• Malik est parti de l'hôtel à 9h.

• Le bus est arrivé à 9h35.

• Il est monté dans le bus, qui est parti.

• Il est arrivé à la tour Eiffel à 10h

• Il est allé au premier arrêt auTrocadéro

Match

Malik a pris un bus touristique pour visiter Paris. Mets les phrases dans le bon ordre.

il est descendu du bus à 10h30

Il est monté dans le bus à 11h30

Il est arrivé à L'Arc De Triomphe à12h40

Il est revenu au Trocadéro à 13h

• il est descendu du bus à 10h30

• Il est monté dans le bus à 11h30

• Il est arrivé à L'Arc De Triomphe à12h40

• Il est revenu au Trocadéro à 13h

Felicitations, vous avez términé!

Upload a screenshot to Schoology for credit

Then work on completing this week's Duolingo lessons.

If you scored below a 60%, please redo this assignment!