

урок 11 и
Presentation
•
Computers
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Екатерина Иванова
Used 2+ times
FREE Resource
14 Slides • 8 Questions
2
Задание№2 дз
3
На вход алгоритма подаётся натуральное число N. Алгоритм строит по нему новое число R следующим образом.
1. Строится четверичная запись числа N.
2. Далее эта запись обрабатывается по следующему правилу:
а) если количество значащих цифр в четверичной записи числа чётное, то к этой записи в середину дописывается 0;
б) если количество значащих цифр в четверичной записи числа нечётное, то запись не изменяется.
Полученная таким образом запись является десятичной записью искомого числа R.
Например, для исходного числа 610 = 124 результатом является число 10210, а для исходного числа 2110 = 1114 результатом является число 11110.
Укажите максимальное число N, после обработки которого с помощью этого алгоритма, получается число R, не большее, чем 180. В ответе запишите это число в десятичной системе счисления.
Задание 5 дз
4
Откройте файл электронной таблицы, содержащей в каждой строке четыре натуральных числа. Определите количество строк таблицы, в которых сумма наибольшего и наименьшего чисел меньше суммы двух оставшихся.
Задание 9 дз
5
Звуковой файл записан в формате моно с частотой дискретизации
96 кГц и разрешением 24 бит без использования сжатия. Длительность записи составляет 75 минут 45 секунд. Размер заголовка файла составляет 256 Кбайт. Сколько секунд потребуется для скачивания файла по каналу со скоростью передачи данных 209715200 бит/с? В ответе запишите целую часть полученного значения.
Задание 7 дз
6
Исполнитель Черепаха действует на плоскости с декартовой системой координат. В начальный момент Черепаха находится в начале координат, её голова направлена вдоль положительного направления оси ординат, хвост опущен. При опущенном хвосте Черепаха оставляет на поле след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существует 5 команд: Поднять хвост, означающая переход к перемещению без рисования; Опустить хвост, означающая переход в режим рисования; Вперёд n (где n – целое число), вызывающая передвижение Черепахи на n единиц в том направлении, куда указывает её голова; Назад n (где n – целое число), вызывающая передвижение в противоположном голове направлении; Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке, Налево m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов против часовой стрелки.
Запись Повтори k [Команда1 Команда2 … КомандаS] означает, что последовательность из S команд повторится k раз.
Черепахе был дан для исполнения следующий алгоритм:
Повтори 9 [Вперёд 50 Направо 90 Вперёд 35 Направо 90]
Поднять хвост
Вперёд 5 Направо 90 Вперёд 10 Направо 90
Опустить хвост
Повтори 4 [Вперёд 35 Направо 90 Вперёд 17 Направо 90]
Определите, сколько точек с целочисленными координатами будут находиться внутри объединения фигур, ограниченных заданными алгоритмом линиями, включая точки на границах этого объединения.
Задание 6(1)
7
Fill in the Blanks
Ответ 6(1)
8
Исполнитель Черепаха действует на плоскости с декартовой системой координат. В начальный момент Черепаха находится в начале координат, её голова направлена вдоль положительного направления оси ординат, хвост опущен. При опущенном хвосте Черепаха оставляет на поле след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существует 6 команд: Поднять хвост, означающая переход к перемещению без рисования; Опустить хвост, означающая переход в режим рисования; Вперёд n (где n – целое число), вызывающая передвижение Черепахи на n единиц в том направлении, куда указывает её голова; Назад n (где n – целое число), вызывающая передвижение в противоположном голове направлении; Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке, Налево m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов против часовой стрелки. Запись Повтори k [Команда1 Команда2 … КомандаS] означает, что последовательность из S команд повторится k раз.
Черепахе был дан для исполнения следующий алгоритм:
Повтори 4 [Вперед 16 Вправо 90 Вперёд 18 Вправо 90]
Поднять хвост
Вправо 90 Вперед 10 Влево 90 Вперед 10
Опустить хвост
Повтори 4 [Вперед 15 Вправо 90]
Поднять хвост
Вперед 1 Влево 90 Вперед 1 Вправо 90
Опустить хвост
Повтори 7 [Вперед 12 Вправо 90]
Определите, сколько точек с целочисленными координатами будут находиться внутри пересечения всех нарисованных фигур, включая точки на линиях.
Задание 6(2)
9
Fill in the Blanks
Ответ 6(2)
10
Используя информацию из приведённой базы данных, определите общую прибыль от продажи всех видов пододеяльников в магазинах Промышленного района за указанный период. В ответе запишите целое число – найденную общую прибыль в рублях.
Примечание: Под прибылью понимается разность между продажей и поступлением всех товаров.
Задание 3(1)
11
Fill in the Blanks
Ответ 3(1)
12
Используя информацию из приведённой базы данных, определите, упаковок макарон какого наименования продали больше в магазинах Заречного района с 1 по 10 июня. В ответе укажите артикул.
Задание 3(2)
13
Леонид составляет коды перестановкой букв слова СОРТИРОВКА. При этом в кодах никакие три согласные или три гласные буквы не должны стоять рядом. Сколько различных кодов может составить Леонид?
Задание 8(1)
14
Fill in the Blanks
Ответ 3(2)
15
Леонид составляет коды перестановкой букв слова СОРТИРОВКА. При этом в кодах никакие три согласные или три гласные буквы не должны стоять рядом. Сколько различных кодов может составить Леонид?
Задание 8(1)
16
Fill in the Blanks
Ответ 8(1)
17
Какое количество 7-значных чисел в десятичной системе счисления вы можете составить? Число можно составить согласно данным правилам:
1) Все цифры различны;
2) Никакие две четные и две нечетные цифры не стоят рядом.
Задание 8(2)
18
Fill in the Blanks
Ответ 8(2)
19
Эта команда проверяет, встречается ли цепочка v в строке исполнителя Редактор. Если она встречается, то команда возвращает логическое значение «истина», в противном случае возвращает значение «ложь». Строка исполнителя при этом не изменяется.
Какая строка получится в результате применения приведённой ниже программы к строке, состоящей из 68 идущих подряд цифр 9? В ответе запишите количество цифр «9» в получившейся строке.
НАЧАЛО
ПОКА нашлось (22222) ИЛИ нашлось (9999)
ЕСЛИ нашлось (22222)
ТО заменить (22222, 99)
ИНАЧЕ заменить (9999, 29)
КОНЕЦ ЕСЛИ
КОНЕЦ ПОКА
КОНЕЦ
Задание 12(1)
20
Fill in the Blanks
Ответ 12(1)
21
Дана программа для Редактора:
НАЧАЛО
ПОКА нашлось (11) ИЛИ нашлось (444) ИЛИ нашлось (8888)
ЕСЛИ нашлось (11)
ТО заменить (11, 4)
КОНЕЦ ЕСЛИ
ЕСЛИ нашлось (444)
ТО заменить (444, 88)
КОНЕЦ ЕСЛИ
ЕСЛИ нашлось (8888)
ТО заменить (8888, 1)
КОНЕЦ ЕСЛИ
КОНЕЦ ПОКА
КОНЕЦ
На вход приведённой выше программе поступает строка, начинающаяся с цифры «8», а затем содержащая и n цифр «4» (3 < n < 10 000).
Определите наибольшее возможное значение суммы числовых значений цифр в строке, которая может быть результатом выполнения программы.
Задание 12(2)
22
Fill in the Blanks
Ответ 12(2)
Similar Resources on Wayground
17 questions
STEM-5 (03) (Рычаг)
Presentation
•
10th Grade
17 questions
Умовне форматування
Presentation
•
9th Grade
17 questions
Использование таблиц
Presentation
•
11th Grade
16 questions
23_Абсолютні, відносні й мішані посилання
Presentation
•
9th Grade
16 questions
Кібербезпека_6
Presentation
•
11th Grade
19 questions
Урок-обобщения "Правописание приставок"
Presentation
•
KG
17 questions
Урок 90. Розв'язування задач
Presentation
•
10th Grade
16 questions
Сезонні зміни в житті рослин. Дикорослі та сезонні рослини
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade