Bài học không có tiêu đề

Multiple Choice

trong quá trình tái bản DNA, enzyme ligase (enzyme nối) có vai trò?

• nối các đoạn Okazaki với nhau

• tách hai mạch đơn của phân tử DNA

• tháo xoắn phân tử DNA

• tổng hợp và kéo dài mạch mới

Multiple Choice

Ở đậu hà lan, allele A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng. cho ccay hoa đỏ thuần chủng lai với cây hoa trắng (P), thu được F1. cho cây F1 tự thụ phấn, thu được F2. tính theo lí thuyết, trong số các cây hoa đoe ở F2, cây thuần chủng chiếm tỉ lệ.

• 1/3

• 3/4

• 1/4

• 2/3

Multiple Choice

Phiên mã là quá trình tổng hợp lên phân tử

• DNA và RNA

• protein

• RNA

• DNA

Multiple Choice

ở bí ngô, kiểu gene A-bb và aaB- quy định quả tròn kiểu gene A-B- quy định quả dẹt kiểu gen aabb quy định quả thu được tổng số 160 quả gồm 3 kiểu loại hình. tính theo lí thuyết, số quả dài ở Fb là

• 105

• 40

• 54

• 75

Multiple Choice

mức phản ứng của một kiểu gene được xác định bằng

• số cá thể có cùng một kiểu gene đó

• số allele có thể có trong kiểu gene đó

• số kiểu gene có thể biến đổi từ kiểu gene đó

• số kiểu hình có thể có của kiểu gene đó

Multiple Choice

Thực hiện các phép lai ở hoa loa kèn như sau:

Cây ♀ loa kèn xanh × cây ♂ loa kèn vàng → F1 toàn loa kèn xanh

Cây ♀ loa kèn vàng × cây ♂  loa kèn xanh → F1 toàn loa kèn vàng

Sự khác nhau cơ bản giũa 2 phép lai dẫn đến kết quả khác nhau là do:

• chọn cây bố mẹ khác nhau.

  
  

• tính trạng loa kèn vàng là trội không hoàn toàn.

  
  

•  hợp tử phát triến từ noãn cây nào thì mang đặc điểm của cây đó.

•  tính trạng của bố là tính trạng lặn.

  
  

Multiple Choice

Trong thực tiễn sản suất, vì sao các nhà khuyến nông khuyên “không nên trồng một giống lúa duy nhất trên diện rộng”?

• Vì khi điều kiện thời tiết không thuận lợi có thể bị mất trắng, do giống có cùng một kiểu gene nên có mức phản ứng giống nhau.

  
  

• Vì khi điều kiện thời tiết không thuận lợi giống có thể bị thoái hoá, nên không còn đồng nhất về kiểu gene làm năng suất bị giảm.

  
  

• Vi qua nhiều vụ canh tác giống có thể bị thoái hoà, nên không còn đồng nhất về kiểu gene làm năng suất bị sựt giảm.

  
  

• Vì qua nhiều vụ canh tác, đất không còn đủ chất dinh dưỡng cung cấp cho cây trồng, từ đó làm năng sưất bị sựt giảm.

  
  

Multiple Choice

Tất cả các allele của các gene trong quần thể tạo nên

• vốn gene của quần thể.

• kiểu gene của quần thể.

  
  

• kiểu hình của quần thể.

• hành phần kiểu gene của quần thể.

  
  

Multiple Choice

 Một quần thể thực vật ở thế hệ xuất phát (P) có 100% số cá thể mang kiểu gene Aa. Qua tự thụ phấn bắt buộc, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gene AA ở thế hệ F3 là

• 1/8.

• 1/2.

• 7/16.

• 1/16.

Multiple Choice

Một bà mẹ đã sinh được 2 người con gái trong 1 lần sinh. Để khẳng định chắc chắn đây là sinh đôi cùng trứng hay khác trứng thì phải sử dụng phương pháp nào sau đây?

• Phân tích DNA của hai đứa trẻ

• Quan sát hình thái của hai đứa trẻ.

• Kiểm tra bộ NST của hai đứa trẻ

• Xét nghiệm nhóm máu của 2 đứa trẻ.

Multiple Choice

Trong cơ chế điều hòa hoạt động của operon Lac ở E.coli, khi môi trường không có lactose thì protein điều hoà sẽ ức chế quá trình phiên mã bằng cách

• liên kết vào vùng khởi động.

• liên kết vào gene điều hòa.

• liên kết vào vùng vận hành.

•  liên kết vào vùng mã hóa.

  
  

Multiple Choice

Thể đột biến là

• cơ thể mang đột biến chưa biểu hiện ra kiểu hình

• cơ thể mang đột biến đã được biểu hiện ra kiểu hình.

• cơ thể mang biến dị tổ hợp đã được biểu hiện ra kiểu hình.

• cơ thể mang biến dị tổ hợp chưa được biểu hiện ra kiểu hình.

Multiple Choice

Để xác định một tính trạng do gene trong nhân hay gene trong tế bào chất quy định, người ta thường tiến hành

• lai phân tích.   

• lai khác dòng

• lai thuận nghịch.

• lai xa.

Multiple Choice

Kiểu hình của cơ thể là kết quả của

• Quá trình phát sinh đột biến.

• Sự truyền đạt những tính trạng của bố mẹ cho con cái.

• Sự tương tác giữa kiểu gen với môi trường.

• Sự phát sinh các biến dị tổ hợp.

Multiple Choice

Trình tự các bước chọn giống là:

(1) Đưa giống tốt vào nuôi, trồng đại trà;

(2) Lựa chọn những cá thể mang biến dị có đặc tính quý;

(3) Đánh giá chất lượng của giống qua các thế hệ.

• (1) → (2) → (3).       

• (2) → (3) → (1).

• (3) → (1) → (2).                                                   

•  (1) → (3) → (2).

  
  

Multiple Choice

.Quần thể ngẫu phối có đặc điểm di truyền nổi bật là :

A. tần số các alelle luôn biến đổi qua các thế hệ

B. tần số kiểu gene luôn biến đổi qua các thế hệ

C. duy trì được sự đa dạng di truyền của quần thể

D. tần số các alelle không đổi nhưng tấn số các kiêủ gene thì liên tục biến đổi

• tần số các alelle luôn biến đổi qua các thế hệ

• tần số kiểu gene luôn biến đổi qua các thế hệ

• duy trì được sự đa dạng di truyền của quần thể

• tần số các alelle không đổi nhưng tấn số các kiêủ gene thì liên tục biến đổi

Multiple Choice

 Khi nói về nhiệm vụ của di truyền y học tư vấn, phát biểu nào sau đây không đúng?

A. Góp phần chế tạo ra một số loại thuốc chữa bệnh di truyền.

B. Định hướng sinh đẻ để dự phòng và hạn chế hậu quả xấu của các bệnh di truyền.

C. Cho lời khuyên về việc kết hôn giữa những người có nguy cơ mang gene gây bệnh ở trạng thái dị hợp.

D. Chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên về khả năng mắc một loại bệnh di truyền nào đó ở thế hệ sau.

• Góp phần chế tạo ra một số loại thuốc chữa bệnh di truyền.

• Định hướng sinh đẻ để dự phòng và hạn chế hậu quả xấu của các bệnh di truyền.

• Cho lời khuyên về việc kết hôn giữa những người có nguy cơ mang gene gây bệnh ở trạng thái dị hợp.

• . Chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên về khả năng mắc một loại bệnh di truyền nào đó ở thế hệ sau.