人生逆境

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小丸子從圖書館借了司馬遷的史記，若想參考此書中的資料來做歷史報告，她的報告主題應選擇下列何者？　

• (Ａ)孔子與他的弟子　

• (Ｂ)唐朝　安　史之亂　

• (Ｃ)北宋　王安石變法　

• (Ｄ)魏　蜀　吳三國鼎立

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關於史記這部書的說明，下列敘述何者錯誤？　

• (Ａ)作者是司馬遷　

• (Ｂ)中國紀傳體史書之祖　

• (Ｃ)第一部斷代史　

• (Ｄ)是傳記文學的典範

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史記共一百三十卷，分類為本紀、表、書、世家和列傳。而張釋之的故事歸類於列傳。下列各選項，何者「不是」歸類於此？　

• (Ａ)伯夷、管仲　

• (Ｂ)老子、莊子　

• (Ｃ)孫子、吳起

• 　(Ｄ)秦始皇、項羽

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鄭燮認為下列何者才是讀書人應有的本分？

• 苦身勤力，種田百畝
• 制器利用，搬有運無
• 入孝出弟，守先待後
• 升官發財，以求顯達

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下列有關在錯誤中學習一文的說明，何者有誤？

• (Ａ)使用大量例子來證明觀點　

• (Ｂ)善用各種論證，條理分明　

• (Ｃ)文章結構為立論、申論、結論

• 　(Ｄ)從自身經驗出發，增加說服力

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根據這段文字，可以推知下列何者？

• (A)羅蘭創作的文學形式相當多元
  

• (B)羅蘭只專注於散文創作
  

• (C)羅蘭的作品都屬於小品文
  

• (D)羅蘭的作品以小說最受歡迎

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這段文字的涵義與下列何者最接近？

• (A)人生雖有困境，但也有美好值得珍惜

• (B)人生總是困難重重，令人感到痛苦

• (C)世界充滿美好，不需要付出就能享受

• (D)人生的價值在於擺脫所有的困境

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這段文字的涵義與下列何者最接近？

• (A)生命的價值在於完全消除七情六慾的困擾
  

• (B)人生的意義在於以樂觀態度逃避現實困境
  

• (C)透過理性思考可以免除一切人生的苦難
  

• (D)在接受命運限制的同時，也能享受生命賦予的機會

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作者將人生比喻為？

• 上學

• 旅行

• 乘車

• 遊戲

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作者把人生的辛勞和苦難形容為旅行中的________(兩個字）。

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作者把人生的痛苦比喻為再旅行中？

• 遭遇小偷

• 涉水跋山

• 走狹路

• 過險橋

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「正如旅行一樣，不在某一處風景區永遠停留，而只能在駐足一陣之後，就又該背起行囊去尋覓另一處佳境。」本句的涵義與下列何者最接近？

• (Ａ)失足尚可挽回，失言無法補救　

• (Ｂ)生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花

• (Ｃ)志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中　

• (Ｄ)驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天

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根據這段文字，下列敘述何者正確？

• (A)生命中的快樂時光可以永遠延續

• (B)辛勞和苦難是人生旅途中必要的代價

• (C)人生的目標是尋找永久安居之處

• (D)抵達理想境地後就不需再繼續前進

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「不夠堅強的人當逆境來臨時，就難免會匆匆結束這次旅行，提早承認自己的失敗；而假如我們夠堅強，就該明白，我們就是為經歷這些風險而來。」這段話的涵義與下列何者最接近？

• (Ａ)會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來

• 　(Ｂ)一旦我和敵人交上了朋友，也就擊敗了敵人　

• (Ｃ)人生須知道有負責任的苦，才能知道有盡責任的樂處　

• (Ｄ)不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨練和策勵

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根據這段文字，下列敘述何者正確？

• (A)順境時的財富會永遠持續

• (B)逆境時必須度過節衣縮食的日子

• (C)人生失敗與否取決於面對逆境的態度

• (D)經商者永遠不會遇到財務危機

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作者認爲受到環境壓力時要怎樣？（多選）

• 以既有的條件慢慢耕耘

• 保持樂天達觀

• 勇於面對挑戰

• 迎面迎接挑戰

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根據這段文字，下列敘述何者正確？

• (A)真正的旅行樂趣在於輕鬆到達目的地
  

• (B)旅途中的困難會降低旅行的價值
  

• (C)克服困難是旅行樂趣的重要來源
  

• (D)容易到達的景點最受旅行者歡迎

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這段文字的意旨與下列何者最接近？

• (A)唯有挑戰自我，方能體會真正樂趣

• (B)偏僻的景點比熱門景點更有價值

• (C)享受生活必須遠離塵世喧囂

• (D)追求冒險是人生的終極目標

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「懂得人生的人也是一樣，他們往往不喜歡平穩凡庸的生活，而有膽量去嘗試一些困難的、冒險的，但卻有內容、有意義的生活。」這段話的涵義與下列何者最接近？

• (Ａ)生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的　

• (Ｂ)未來社會中，文盲並非不識字的人，而是不能再學習的人　

• (Ｃ)快樂的秘訣，不是做你所喜歡的事，而是喜歡你所做的事

• 　(Ｄ)和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘

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這段文字的主旨與下列何者最接近？

• (A)透過挑戰與體驗深化生命意義
  

• (B)人生的目標在於追求成功
  

• (C)苦難是人生不可承受之重
  

• (D)安逸生活無助於自我實現

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這段文字的意旨與下列何者最接近？

• 安穩的環境有礙發展

• 苦難是成功的必經之路

• 生命需要在挑戰中成長茁壯

• 人上人就是成功人士

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作者認爲怎樣的人才能領略苦盡甘來的樂趣？

• 有勇氣承擔風險的人

• 有冒險精神的人

• 勇於面對挑戰的人

• 願意面對自己的難處的人

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不能不花的(1)　　　。

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(2)　　　的時候

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(3)　　　、走狹路、過險橋。

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(4)　　　的時候

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到達了(5) 的處所，卸下了行裝，洗去了風塵，在欣賞流連。

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甲說：「我已年近古稀，有子弱冠，大喜。」

乙說：「我虛度一甲子，膝下猶虛，哀！」

丙說：「我年近而立，方立志向學，為時晚矣！」

丁說：「我已屆不 惑，尚未成家，慘！」

戊說：「我雖知命之年，仍不認命。」

以上五人，依年齡排序，誰正好在中間？

• (Ａ)甲

• (Ｂ)乙

• (Ｃ)丁

• (Ｄ)戊。

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有些祝賀題辭可用於兩種不同情境。下圖有五種情境，直線兩端點間的選項，代表用

於兩端情境的題辭，其中最不適當的是：

(請看圖片，點開會變大)

• (A)出類拔萃

• (B)典範長存

• (C)鶯遷喬木

• (D)和氣致祥

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「我在封閉的房間裡／想到它們／沒有天空／沒有大地／也沒有光線／我教它們翻開課本／我把所有的話寫在黑板／燈便逐一的亮了／我在燦爛的燈光中／看到它們」從詩意來看，推測這應為下列何種行業的心聲？

• (A)作家

• (B)警察

• (C)老師

• (D)學生

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「感謝你們／對於我／小小的存在／還報予／生命最熱烈的掌聲」，這首詩所吟詠的對象是下列何者？　

• (Ａ)蚊子　

• (Ｂ)蟑螂　

• (Ｃ)蒼蠅

• 　(Ｄ)螢火蟲

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「狼來了／燧火愚弄了旌旗／為買一笑／赤地千里」（朱文杰）請依詩意，判斷此詩所描述的對象為誰？　

• (Ａ)漢武帝　

• (Ｂ)周幽王　

• (Ｃ)齊桓公　

• (Ｄ)隋煬帝

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「當我臨近的時候，你們也許知悉了／可別打開油傘將我抗拒／別關起你的門窗，放下你的簾子／別忙著披蓑衣，急著戴斗笠」詩中的「我」是指何者？　

• (Ａ)風　

• (Ｂ)雷　

• (Ｃ)雨　

• (Ｄ)電

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「一對恩愛夫妻╱同嘗酸甜苦辣」，這是描寫什麼？　

• (Ａ)筷子　

• (Ｂ)刀叉

• 　(Ｃ)手套　

• (Ｄ)眼鏡

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「相信你早就心裡有數。」這句話與下列哪一個歇後語的涵義相同？　

• (Ａ)瞎子吃湯圓　

• (Ｂ)狗咬呂洞賓　

• (Ｃ)司馬昭之心　

• (Ｄ)小和尚念經

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「要黏住小蚊子討厭的尖嘴巴。／要黏住小蒼蠅亂飛的小翅膀。／蜜蜂姐姐小心呀，／可別飛到這裡來給我送蜜糖！」這一首詩所描述的對象為何？　

• (Ａ)蜜蜂　

• (Ｂ)蜘蛛

• 　(Ｃ)蒼蠅　

• (Ｄ)蝴蝶

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「我們是一群不偷懶的小工人，／搬不動哥哥的故事書，／拉不走姐姐的花毛線，／我們來抬小妹妹吃剩下的碎餅屑。」請問這首兒童詩中的「我們」，指的是下列何者？　

• (Ａ)小蝸牛

• 　(Ｂ)小螞蟻　

• (Ｃ)小蜘蛛　

• (Ｄ)小蜜蜂