
A középkori város
Presentation
•
History
•
9th Grade
•
Hard
Réka Fábián
FREE Resource
19 Slides • 16 Questions
1
A városok
születése
A polgárok
világa
2
A mezőgazdaság fejlődésének
hatásai
• A 9.-10. századtól nőtt a termékek mennyisége
– Az emberek többet és egészségesebben
táplálkoztak
•Demográfiai (népesség) robbanás
• A termékeket már pénzért adták, vették piacokon
• Új találmányok segítették a kézművesek munkáját
(vízimalom, kézi fújtató)
3
A városok kialkulása
•Korábban: elpusztult római kori városok,
püspökségi, királyi székhelyek
•11.-12. sz.-tól új városok jelennek meg:
– Folyók és hegységek találkozásában
– Folyók torkolatában
– Utak kereszteződésében
– Hegyvidék és síkság találkozásában
– Nyersanyagforrások közelében
•Kereskedelmi utak csomópontjában
4
Multiple Choice
Kik hozták létre az első középkori városokat?
a királyok
kereskedők
földművesek
papok
5
A városok célja
•Függetlenedni a feudális földesuraktól
•Önkormányzathoz jutni
•Csak a királynak adózni (egy összegben)
•Saját bíráskodás és egyház
Cummuna-mozgalom-a városi önkormányzat létrehozása
- A városi közösségek érdekvédelmi szervezetet hoztak létre a
földesúrral szemben
Előnye: A városi polgár kötöttség nélkül rendelkezett tulajdonával
(Egy átlagos város 4-5 ezer fős volt nagyvárosok 10-15 ezer fősek)
6
Városi kiváltságok
(a király adta)
adóznak
• Saját véderő és fallal való védekezés joga
• Saját plébános
• A városi polgár nem nemes és nem jobbágy
7
Multiple Select
Milyen két fő funkciója volt a középkori városoknak?(két választ kell bejelölni)
Kereskedelmi és kézműves központ
A nemesség lakhelye
Megerősített védelmi egység
A hadsereg szálláshelye
8
A városok lakói:
a polgárok
Élén: a polgármester vagy bíró
- a városi tanács választja
Patríciusok- a város leggazdagabb tagjai
- földtulajdonosok és kereskedők
- kézművesek-iparosok (mesterek)
- ők a tényleges irányítók
Plebejusok (plebs):a városi társadalom nagyobbik része
- polgárjoga nincs
- a városokba áramló jobbágyokból
- napszámosok
„a városi levegő szabaddá tesz”
9
Multiple Select
Mely állítások jellemzik az összes középkori várost? (Többet is megjelölhetsz!)
saját vezetőket választhattak (polgármester/városi tanács)
saját helyi bíróságuk volt
vámmentesen kereskedhettek külföldi városokkal
egy összegben adóztak
lakosaik egy földesúr alá tartoztak
10
A középkori város felépítése
11
Multiple Select
Melyek tartoznak a városi kiváltságok közé?
(Több válasz is helyes)
szabad királyválasztás
vásártartás
adómentesség
szabad bíróválasztás
12
13
A céhek
Céh: ugyanazon mesterséget űzők (pl: szabók,
csizmadiák…) érdekvédelmi szervezetei
Feladatait a céhszabályzat rögzíti:
•szabályozza a termelést
•korlátozta a versenyt
•Üldözték a kontárokat
•katonai szerepe van a város védelmében (egy
bástya-egy falrész)
•Tagjai:
–Mester
• Mestervizsga szükséges
–Legények
–Inasok
14
https://www.nkp.hu/feladat/megjelenites/290786236
15
A mestervizsga ábrázolása
16
Fill in the Blanks
A kézművesek érdekvédelmi szervezetei, amely előre lefektetett szigorú (versenykorlátozó) szabályok alapján működtek
17
Multiple Choice
Mi jellemző a céhek gyártásának minőségi és mennyiségi mutatóira?
Sokat gyártottak, rossz minőséggel.
Sokat gyártottak, jó minőséggel.
Keveset gyártottak rossz minőséggel.
Keveset gyártottak jó minőséggel.
18
Multiple Choice
Hogyan nevezik a céhen kívül ipari tevékenységet végző személyt?
kontest
konténer
kontra
kontár
19
Élet a városban
•A várost fallal vették körül
– Cél: védelem
– A bástyákat a céhek védték
(pl. szabók bástyája stb.)
•Jellemző: szorosan, egymás
mellé épített több emeletes
házak
– Szűk, bűzös sikátorok
– Csatornázás hiánya
– Szennyvíz, szemét
•Betegségek, pestis
20
Multiple Select
Milyen két fő funkciója volt a középkori városoknak?(két választ kell bejelölni)
Kereskedelmi és kézműves központ
A nemesség lakhelye
Megerősített védelmi egység
A hadsereg szálláshelye
21
Multiple Select
Melyek voltak Európa legvárosiasodottabb részei?
Kárpát-medence
Finnország
Flandria
Észak-Itália
Ibériai-félsziget
22
Fill in the Blanks
Iparosok vagy kereskedők önkéntes társulásai, amely előre lefektetett szigorú (versenykorlátozó) szabályok alapján működik
Type answer...
23
24
25
Multiple Select
Kik éltek a városokban? (Két választ kell bejelölni)
Kereskedők
Kézművesek
Nemesek
Szabad parasztok
26
Multiple Select
Melyik város volt fontos a keleti fűszer kereskedelemben?
(Több helyes válasz)
Velence
Rostock
Hamburg
Genova
27
Id. Pieter Brueghel: A Halál diadala
(részlet)
28
Multiple Select
Melyek tartoznak a városi kiváltságok közé?
(Több válasz is helyes)
szabad királyválasztás
vásártartás
adómentesség
szabad bíróválasztás
29
Kereskedelmi útvonalak
•A kereskedők érdekvédelmi
szervezetei: a guildék
•Északi: Hanza-kereskedelem:
Angliát köti össze Oroszországgal
•Déli: Levantei-kereskedelem:
Szárazföldi: Velence és Genova
városától, Észak-Itálián át
Franciaország területén keresztül,
Champagne-t érintve Flandriáig terjed
30
Európa gazdasága a középkorban
•https://www.nkp.hu/media/megtekint/35438526012
31
Multiple Choice
Melyik tengeren zajlott a levantei kereskedelem?
Balti-tenger
Földközi-tenger
Északi-tenger
32
Multiple Choice
Melyik kereskedelmi útvonal városai: Gent, Bréma, Lübeck
Hanza
levantei
33
Multiple Select
Közel-Kelet földközi-tengeri partvidékével (Izrael, Jordánia, Szíria és Libanon) folyatott tengeri kereskedelem, irányítói Velence és Genova
hanza kereskedelem
selyemút
levantei kereskedelem
34
35
Az európai zsidóság helyzete a középkorban
A zsidó közösségek minden jelentősebb városban jelen voltak,
ahol külön utcákban vagy városnegyedekben éltek. Egyrészt az adott
közösségek ezzel az elzárkózással őrizték meg a vallásukat és
kultúrájukat, másrészt a városi hatóságok is gyakran erre
kényszerítették őket.
A korai egyházban néhány egyházatya teológiai érvek alapján
utasította el a zsidó vallást. A 4. századi egyházi zsinatok határozatai
már tiltották a zsidókkal való házasodást (bár a zsidó előírások sem
támogatták a vegyes házasságot), és foglalkozási korlátokat vezettek
be (például földvásárlás tilalma). A különböző korlátozó rendelkezések
miatt a zsidóság egy része a kereskedelmi, illetve a pénzügyi életben
tevékenykedett. A kialakuló céhes ipar is kizárta őket, de ettől
függetlenül számos céhen kívüli zsidó kézműves dolgozott. Emellett
sok számos zsidó orvos is tevékenykedett, és mivel nem kötötte őket
az egyház boncolási tilalma, hatékonyan tudták művelni
mesterségüket.
A középkorban többször szabályozták a zsidók költözését, sőt arra
is volt példa, hogy egyes nyugat-európai országokból átmenetileg
kiűzték az ottani közösséget, illetve egyéb jogfosztó intézkedéseket is
hoztak. Például eltérő ruhaviseletre kötelezték a zsidókat; egyes
helyeken kör alakú sárga foltot kellett a ruhájukra varrniuk, máshol
csúcsos kalap hordását írták elő számukra.
A városok
születése
A polgárok
világa
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 35
SLIDE
Similar Resources on Wayground
30 questions
economia cafeeira
Presentation
•
9th Grade
29 questions
Vikings
Presentation
•
8th Grade
27 questions
Reform in the U.S. Pt. 2 - Abolitionism and Women's Rights
Presentation
•
8th Grade
28 questions
Orientaciones pedagógicas docente
Presentation
•
KG
26 questions
Coordinating Conjunctions (fanboys)
Presentation
•
9th Grade
32 questions
Mao Zedong
Presentation
•
9th Grade
29 questions
Vzdělanost a umění raného středověku
Presentation
•
9th Grade
28 questions
Chapter 22 Section 1
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for History
25 questions
The American Revolution
Quiz
•
7th - 10th Grade
15 questions
The Bill of Rights
Quiz
•
8th - 12th Grade
15 questions
Ancient Rome
Quiz
•
7th - 10th Grade
16 questions
Students of Civics Unit 2: The Constitution
Quiz
•
7th - 11th Grade
10 questions
Exploring the 7 Principles of the Constitution
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Significance of the Declaration of Independence
Interactive video
•
6th - 10th Grade
22 questions
Beginning of WW2 Quiz
Quiz
•
9th Grade
10 questions
Exploring the Age of Exploration
Interactive video
•
6th - 10th Grade