Search Header Logo
Bài học không có tiêu đề

Bài học không có tiêu đề

Assessment

Presentation

•

History

•

10th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

Created by

Khoa Phạm Công Anh

Used 2+ times

FREE Resource

0 Slides • 11 Questions

1

Multiple Select

"Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều làm gương răn cho đời sau"

1

Lịch sử phản chiếu các sự việc đã sảy ra trong quá khứ, đảm bảo tính trung thực, khách quan 

2

Lịch sử là tấm gương để răn dạy đời sau, giúp người đời sau rút ra những bài học kinh nghiệm

3

Sử là cái gương cho muôn đời, giúp người đời sau rút ra những bài học kinh nghiệm

4

Lịch sử giúp con người dự báo chính xác về tất cả các sự kiện trong tương lai

2

Multiple Select

Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng. Những kiến thức lịch sử ở nhà trường chỉ là một phần nhỏ trong kho tàng tri thức lịch sử. Muốn hiểu đầy đủ và đúng đắn về lịch sử cần có một quá trình lâu dài. Tri thức lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng. Do vậy, những nhận thức về sự kiện, hiện tượng lịch sử của con người hôm nay rất có thể sẽ thay đổi trong tương lai. Cùng với tìm hiểu tri thức, việc học tập lịch sử suốt đời sẽ giúp con người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức, thích ứng với những thay đổi nhanh chóng của xã hội.

1

Tri thức lịch sử rộng lớn và đa dạng. Muốn hiểu lịch sử đúng đắn cần một quá trình lâu dài

2

Tri thức lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng

3

Những nhận thức về lịch sử hôm nay sẽ không thay đổi vào ngày mai

4

Giúp con người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức, hoàn thiện và phát triển bản thân.

3

Multiple Select

“Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”.

1

Lịch sử góp phần giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống

2

Lịch sử giúp con người nhận thức sâu sắc về cội nguồn, bản sắc của dân tộc

3

Lịch sử giúp con người đúc kết bài học kinh nghiệm từ quá khứ cho hiện tại

4

Lịch sử giúp con người dự báo chính xác về những sự kiện trong tương lai

4

Multiple Select

“Văn minh là trạng thái tiến bộ cả về vật chất và tinh thần của xã hội loài người, tức là trạng thái phát triển cao của nền văn hóa. Trái với văn minh là dã man”

1

. tiêu chí chủ yếu để nhận diện văn minh là sự xuất hiện của nhà nước – tổ chức quản lý xã hội và chữ viết – thành tựu tiêu biểu

2

Văn minh có bề dày lịch sử và song hành với sự tồn tại của loài người từ khi con người xuất hiện.

3

Văn minh có tính giai đoạn và chỉ xuất hiện trong những điều kiện lịch sử cụ thể

4

Văn minh còn phản ánh sự phát triển và tiến bộ của một nền văn hoá, trong đó có sự thay đổi trong các giá trị, thái độ và hành vi của con người qua thời gian

5

Multiple Select

“Văn minh là trạng thái tiến bộ cả về vật chất và tinh thần của xã hội loài người, tức là trạng thái phát triển cao của nền văn hóa. Trái với văn minh là dã man”

1

tiêu chí chủ yếu để nhận diện văn minh là sự xuất hiện của con người và xã hội loài người

2

Văn minh có bề dày lịch sử và song hành với sự tồn tại của loài người từ khi con người xuất hiện cho đến nay

3

Văn minh có tính giai đoạn và chỉ xuất hiện khi có chữ viết và nhà nước ra đời.

4

Văn minh còn phản ánh sự phát triển và tiến bộ của một nền văn hoá, trong đó có sự thay đổi trong các giá trị, thái độ và hành vi của con người qua thời gian

6

Multiple Select

Question image

câu ni họ cho cái bảng nhe phố

1

Hệ thống chữ viết cổ nhất của người Ai Cập được gọi là chữ tượng hình

2

Loại hình kiến trúc tiêu biểu của người Ai Cập cổ đại là kim tự tháp, tượng nhân sư.

3

Các thành tựu về nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc của cư dân Ai Cập cổ đại không phản ánh trình độ tư duy của cư dân Ai Cập

4

Văn minh Ai Cập là một trong những nền văn minh ra đời sớm và phát triển rực rỡ.

7

Multiple Select

Question image

iuu phố nhìu

1

Hai bộ sử thi tiêu biểu của Văn học Ấn Độ thời cổ đại là Ma-ha-bha-ra-ta và Ra-ma-y-a-na

2

Từ rất sớm, người Ấn Độ cổ đại có chữ viết riêng, đó là chữ Phạn, chữ Bra-mi

3

Cư dân Ấn Độ thời cổ - trung đại là chủ nhân của phép đếm lấy số 10 làm cơ sở.

4

Những thành tựu của văn minh Ấn Độ thời cổ  - trung đại là di sản văn hoá có giá trị, ảnh hưởng lớn đến văn minh nhân loại

8

Multiple Select

Question image

thương quá tr ơi

1

Cư dân Ai Cập cổ đại viết chữ tượng hình trên mai rùa hoặc xương thú

2

Ấn Độ và Trung Quốc là quê hương của một số tôn giáo được truyền ra bên ngoài

3

Các công trình kiến trúc của cư dân phương Đông thời cổ đại gắn liền với thành tựu của khoa học tự nhiên

4

Trong thời cổ đại, cả ba nền văn minh (Ai Cập, Ấn Độ, Trung Hoa) đều có ảnh hưởng đến văn hóa Việt Nam

9

Multiple Select

        Dân ca quan họ là loại hình văn hóa dân gian được hình thành từ lâu đời. Từ 49 làng Quan họ cổ, đến nay đã có 369 làng Quan họ thực hành, 381 câu lạc bộ Dân ca Quan họ với trên 10 000 người ở các độ tuổi tham gia (trong đó có hơn 600 người có khả năng truyền dạy cho lớp trẻ). Dân ca Quan họ là biểu tượng văn hóa trong quá trình hội nhập văn hóa quốc tế, đã lan ra khắp vùng Kinh Bắc và nhiều địa phương trên cả nước, phát triển mạnh trong cộng đồng kiều bào ở Đức, Pháp, Séc, Nga,…

Dân ca Quan họ đã được UNESCO ghi danh là Di sản Văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại (2009). Sử học đã góp phần quan trọng vào bảo tồn và phát huy giá trị của Dân ca quan họ.

1

Dân ca quan họ là một loại hình di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam đã được UNESCO ghi danh

2

Giá trị của dân ca Quan họ đã được xác định đúng và được phát huy nhờ những nghiên cứu của Sử học

3

Việc phát triển các làng quan họ, các câu lạc bộ Dân ca Quan họ là một thành công của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản

4

Việc quảng bá hình ảnh, giá trị của Dân ca Quan họ trong cả nước và ra nước ngoài là nhiệm vụ duy nhất của những nhà nghiên cứu Sử học

10

Multiple Select

Việt Nam được bầu chọn là “Điểm đến hàng đầu châu Á về di sản, ẩm thực và văn hóa” (2020) và “Điểm đến du lịch bền vững hàng đầu châu Á” (2021) là nhờ có hệ thống di tích lịch sử - văn hóa, di sản văn hóa và di sản thiên nhiên đa dạng phân bố trên khắp cả nước, như Phố cổ (Hà Nội), Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Cố đô Huế (Thừa Thiên Huế), Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh),…

Điểm chung của các địa danh này chính là sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hóa, cảnh quan. Đây cũng là những nơi còn lưu giữ được dấu ấn lịch sử, văn hóa truyền thống một cách có hệ thống, được chính phủ và chính quyền địa phương quan tâm kết hợp bảo tồn và khai thác khoa học.

1

. Đoạn tư liệu cung cấp thông tin về vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa

2

Các di tích lịch sử - văn hóa là một trong những nguồn tài nguyên du lịch quý giá giúp Việt Nam được bình chọn là “Điểm đến hàng đầu châu Á về di sản, ẩm thực và văn hóa” năm 2020

3

Phố cổ (Hà Nội), Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) đều là các di tích lịch sử - văn hóa có sức hấp dẫn của nước ta

4

. Các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên của nước ta được chính phủ và chính quyền địa phương quan tâm kết hợp bảo tồn và khai thác khoa học thông qua các hoạt động quảng bá và du lịch

11

Fill in the Blanks

iuuu bin thiệt lòng hongg??

pattern-tertiary

"Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều làm gương răn cho đời sau"

1

Lịch sử phản chiếu các sự việc đã sảy ra trong quá khứ, đảm bảo tính trung thực, khách quan 

2

Lịch sử là tấm gương để răn dạy đời sau, giúp người đời sau rút ra những bài học kinh nghiệm

3

Sử là cái gương cho muôn đời, giúp người đời sau rút ra những bài học kinh nghiệm

4

Lịch sử giúp con người dự báo chính xác về tất cả các sự kiện trong tương lai

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 11

MULTIPLE SELECT