
O problema da demarcação da ciência
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Practice Problem
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1
O problema da Demarcação: O QUE É A CIÊNCIA?; O QUE FAZ UMA TEORIA SER CIENTÍFICA?
O problema do método: COMO SE FAZ CIÊNCIA?
O problema da racionalidade e da objetividade: COMO PROGRIDE A CIÊNCIA?
2
2. Há práticas, atividades ou disciplinas que se reclamam de científicas sem, no entanto, serem reconhecidas como tal. Há até algumas que chegaram a ser consideradas ciências mas deixaram de o ser.
Ex: frenologia (O estudo das aptidões, instintos e faculdades intelectuais das pessoas a partir da morfologia do crânio e do cérebro).
1. O universo da ciência é heterogéneo (ciências naturais, ciências sociais e humanas, ciências formais, ciências práticas) e em constante mudança (novas áreas científicas e novas ciências vão surgindo: ciências computacionais, ciências da terra e do clima, sociobiologia, ciências do trabalho, da educação, etc.)
Porquê demarcar ciência e não-ciência? (fonte do problema)
3
boa / má ciência / fraude /
incompetência
Interna
ciência / não ciência /
pseudociência
Externa
O âmbito da Demarcação
4
Open Ended
Dê um exemplo de uma teoria não científica e um exemplo de uma teoria pseudocientífica.
5
Poder-se-ia pensar que os tipos de investigação que não se enquadram nos critérios processuais para a investigação científica ou que não visam contribuir para um corpo de conhecimento podem, não obstante, ser de uma grande importância, e que deviam ser financiados e realizados juntamente com a investigação científica.
Porém, as expressões «pseudociência» e «má ciência» têm conotações pejorativas. Uma disciplina ou um tipo de investigação que é classificada como pseudocientífica normalmente não passa no teste da demarcação mas apresenta-se como científica, ou é considerada por alguns setores da população como tendo o mesmo estatuto de uma disciplina científica ou como uma instância de investigação científica. A conotação negativa deve-se ao facto de haver um elemento de simulação ou de engano.
Lisa Bortolotti
6
Open Ended
Qual a diferença entre uma teoria ser "não científica" e ser "pseudocientífica"?
7
a) É uma forma de compreender a própria natureza da ciência
b) Demarcar a ciência da pseudociência permite compreender melhor os próprios limites da ciência e os usos indevidos a que pode estar exposta
8
c) Distinguir a ciência das suas imitações é imprescindível para tomarmos decisões públicas e privadas responsáveis e para se evitar decisões mal fundamentadas e socialmente perigosas (sobre políticas de saúde pública, sobre o que se ensina nas escolas, sobre a utilização dos recursos públicos disponíveis, etc.) Pág. 86
O problema da Demarcação: O QUE É A CIÊNCIA?; O QUE FAZ UMA TEORIA SER CIENTÍFICA?
O problema do método: COMO SE FAZ CIÊNCIA?
O problema da racionalidade e da objetividade: COMO PROGRIDE A CIÊNCIA?
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