Dados, para quê?

​Dados, pra quê











Professor: Fábio Carvalho

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Para você, o que são dados?

​Dados são observações documentadas ou resultados da medição. A disponibilidade dos dados oferece oportunidades para a obtenção de informações.

​UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS. Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica. Dados. Disponível em: . Acesso em: 12 jan. 2025.

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Os dados que são gerados por você, qual o destino?

Ter acesso aos dados não é mais o elemento central, mas saber o que fazer com eles.


O valor está na sabedoria que se constrói a partir da leitura e análise dos dados e das informações que podem ser extraídas deles

Multiple Choice

Identificar os principais usos da água nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização EF05CI04

O infográfico a seguir informa a quantidade de água gasta em atividades cotidianas no ambiente doméstico. Entre as situações apresentadas, há uma em que se desperdiça mais água do que nas outras.

Qual seria uma forma de se evitar o desperdício na situação em que há maior gasto de água?

• Tomar banho mais rápido.

• Fechar a torneira enquanto ensaboa a louça.

• Reutilizar a água do banho na descarga do vaso sanitário.

• Verificar com frequência se as torneiras estão com vazamento.

Multiple Choice

Compreender a condutividade térmica, identificando isolantes e bons condutores de calor. EF05CI01

Maria está se preparando para ir à praia com sua família. A mãe dela pede a ela que guarde a água e os refrigerantes em um recipiente adequado, para que não esquentem. Maria tem disponível quatro recipientes diferentes: uma caixa de isopor, um depósito de plástico, uma lancheira de alumínio e uma sacola de papelão.

Leia as informações presentes em cada alternativa e selecione a que julgar correta.

• A Maria deve escolher o recipiente que tiver a menor condutividade elétrica.

• A escolha dos recipientes deve ser baseada na condutividade térmica de cada um deles.

• Maria deve escolher o recipiente que tiver a maior condutividade térmica.

• A escolha dos recipientes deve ser baseada na solubilidade de cada um deles.

Multiple Choice

Conhecer os principais grupos de nutrientes e exemplos de suas fontes EF05CI08.

Carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas e sais minerais são os grupos de nutrientes que fazem parte de uma alimentação saudável e balanceada. Cada um desses nutrientes possui características específicas e pode ser encontrado em diferentes fontes de alimentos. A diminuição da disponibilidade desses nutrientes pode levar ao surgimento de doenças, como o escorbuto, que é causado pela falta de vitamina C. Leia as informações presentes em cada alternativa e selecione a que julgar correta

• As proteínas são nutrientes construtores e têm um papel importante no desenvolvimento das células e dos tecidos do corpo.

• Os lipídios, também conhecidos como açúcares, são os nutrientes mais utilizados pelo corpo para a obtenção de energia.

• As vitaminas são chamadas de gorduras e têm como principal função o armazenamento de energia do corpo.

• Os carboidratos, como o cálcio e o potássio, são os principais constituintes de algumas partes dos ossos e dos dentes.

O SGP é uma plataforma online de sistema de gestão de provas do grupo Starline Tecnologia. Através desta ferramenta, o professor pode criar sua própria prova, corrigir automaticamente e fazer suas avaliações por aluno de forma simples e prática. O professor pode ainda criar relatórios personalizados para identificar as dificuldades dos alunos e promover um sistema de ensino adaptativo.

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O Remark Office OMR é um software de correção automática de provas e gabaritos. Garante maior flexibilidade e praticidade para o professor na hora de corrigir as provas. Possui uma interface simples e intuitiva de fácil manuseio.Um diferencial interessante deste software é a leitura de códigos de barras, pois existem algumas Instituições de Ensino que classificam os cursos através de código de barras. O software é capaz de ler além de questões OMR, questões também escritas a mão.O professor pode criar um ambiente de planejamento e análise em gráficos e relatórios para melhorar ainda mais a educação dos alunos.

​Habilidade EF05CI08:

Verbo de comando: Relacionar

• Explicação: O verbo "relacionar" implica estabelecer uma conexão ou associação entre diferentes elementos. No contexto dessa habilidade, significa fazer conexões entre o uso de materiais e seu impacto no meio ambiente e na saúde, desenvolvendo critérios para escolhas fundamentadas.

​Habilidade EF05CI01:

Verbo de comando: Identificar e Classificar

• Explicação de "Identificar": O verbo "identificar" significa reconhecer ou apontar a existência de algo. Neste caso, envolve reconhecer diferentes materiais com base em suas propriedades.

• Explicação de "Classificar": O verbo "classificar" significa organizar ou ordenar algo em categorias ou grupos com base em características comuns. Aqui, isso envolve organizar diferentes materiais de acordo com suas propriedades físicas e químicas.