Educación STEAM

Educación STEAM: Entrada a la sociedad del

conocimiento.

Alberto Zadquiel Diaz Urbano

El término STEAM surge de las siglas en inglés de Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics. En español se traduce por las siglas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas.

¿Qué significa STEAM?

El enfoque educativo STEAM hace una nueva apuesta educativa que se ha venido incorporando desde hace algunos años.

El STEAM es un sistema innovador que busca romper las barreras que han sido impuestas por la educación tradicional, enfocándose en los pilares de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas.

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El modelo educativo STEAM puede ser realizado a través de la ejecución de proyectos, al hacer hincapié en el hecho que los estudiantes deben planificar sus actividades para la resolución de problemas.
El aprendizaje basado en proyectos es un método para que los discentes aprendan a través de proyectos, descubran y resuelvan situaciones por sí mismos, lo cual implica una mayor preparación activa y participación en el protagonismo

educativo.

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Desde el punto de vista metodológico del enfoque STEAM, este estudio contribuye

significativamente a valorar la propuesta de integración de los contenidos mediante proyectos de aprendizaje basados en problemas, para poner en práctica la creatividad y capacidad del docente al introducir componentes, elementos y situaciones cognitivas e inteligibles de creatividad, innovación y transformación hacia buenas prácticas en la búsqueda de soluciones.

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Como contribuye

• Objetivo: Introducir conceptos geográficos y científicos relacionados con el cambio climático y los patrones climáticos globales.

Propuesta Educativa STEAM: "Creación de un Mapa Interactivo del Cambio Climático"

• Geografía: Estudio de los climas del mundo, identificando las zonas más afectadas por el cambio climático (zonas costeras, zonas polares, selvas tropicales, etc.).

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Actividades

• Objetivo: Desarrollar habilidades en tecnología y diseño de mapas interactivos.

• Actividades:

  • Uso de herramientas tecnológicas: Los estudiantes aprenderán a usar herramientas como Google Earth, ArcGIS, o plataformas de mapas en línea para crear un mapa interactivo.

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​Creación del mapa interactivo.

Desarrollar creatividad al representar visualmente los datos y hacer el mapa accesible y atractivo.
Hacer el mapa mediante aplicaciones o programas que le facilite esta tarea y exploten su creatividad

Diseño Artístico del Mapa

Utilizando herramientas de diseño y programación web, los estudiantes crearán el aspecto visual del mapa interactivo. Esto incluirá el diseño de íconos, leyendas, y la creación de interactividad para que los usuarios puedan seleccionar diferentes variables para ver cómo afectan a distintas áreas del mundo.

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​Fase de Desarrollo Visual y Programación:

Fase de Presentación Final:

El mapa interactivo final será presentado a la comunidad escolar, y los estudiantes explicarán cómo crearon el mapa y qué datos son más relevantes para visualizar los efectos del cambio climático en diferentes regiones.

La evaluación se realizará de acuerdo a:

• Investigación científica: Comprensión de los efectos y causas del cambio climático.

• Desarrollo tecnológico: Funcionalidad y precisión en la creación del mapa interactivo y la integración de datos.

• Creatividad y diseño: La estética y claridad visual del mapa.

• Análisis matemático: La capacidad de interpretar los datos y presentarlos de manera efectiva a través de gráficos y estadísticas.

​Evaluación:

• Aprendizaje Interdisciplinario: Los estudiantes comprenderán la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas en un contexto real.

• Conciencia Ambiental: Aumentarán su comprensión del cambio climático y sus efectos en el planeta.

• Habilidades Técnicas y Creativas: Los estudiantes aprenderán a usar herramientas tecnológicas avanzadas y desarrollarán habilidades en programación, diseño y análisis de datos.

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Resultados Esperados:

El proyecto "Creación de un Mapa Interactivo del Cambio Climático" ha permitido a los estudiantes integrar las disciplinas STEAM de manera práctica. A través de la investigación científica, el uso de tecnología y el diseño artístico, los estudiantes crearon un mapa interactivo que visualiza el impacto del cambio climático. Este enfoque interdisciplinario les permitió comprender mejor los efectos ambientales, desarrollar habilidades técnicas y creativas, y sensibilizar a la comunidad escolar sobre la importancia de abordar el cambio climático. En resumen, el proyecto no solo promovió el aprendizaje de conceptos clave, sino que también inspiró la acción hacia un futuro más sostenible.

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​Conclusión del Proyecto: "Creación de un Mapa Interactivo del Cambio Climático"