Search Header Logo
Lesson8 Section1 Deepika Kurup ―The Science Behind Clean Water

Lesson8 Section1 Deepika Kurup ―The Science Behind Clean Water

Assessment

Presentation

English

9th - 12th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Eriko Okuzawa

FREE Resource

12 Slides • 23 Questions

1

3年Lesson8Section1
Deepika Kurup ―The Science Behind Clean Water

By 未来 創造

media

2

Match

次を一致させます

relative 

bottled

diarrhea

puddle

injustice

親戚

煮沸

水たまり

不当

貧しい

3

There, I had to drink boiled or bottled water to avoid getting diarrhea and other diseases.

[解 説]boiled と bottled の2つの過去分詞はどちらも water を修飾している。

(Question) クルップさんははなぜ煮沸した水やびん入りの水を飲む必要があったのか。日本語で説明しなさい。

4

Dropdown

ため。

5

Poll

6

One day, I was shocked to see children drinking water from puddles on the road.


(Question) クルップさんが衝撃を受けた理由を日本語で説明しなさい。

7

Dropdown

のを見たから。

8

These children didn’t have access to clean water.

(Question) ⑤の英文の意味に最も近いものをア~ウから1つ選びなさい。

ア.These children had to clean the water before drinking it.

イ.These children couldn’t get drinkable water.

ウ.These children didn’t know how to clean water.

9

Multiple Choice

⑤ These children didn’t have access to clean water.

(Question)⑤の英文の意味に最も近いものをア~ウから1つ選びなさい

1

ア.These children had to clean the water before drinking it.

2

イ.These children couldn’t get drinkable water.

3

ウ.These children didn’t know how to clean water.  

10

GIf the international community did something, the situation could be improved.

(Question) 次の英文とほぼ同じ内容を表す仮定法過去の文を完成させなさい。

I have soccer practice this afternoon, so I can’t help you.




.


11

Reorder

(Question) 次の英文とほぼ同じ内容を表す仮定法過去の文を完成させなさい。

I have soccer practice this afternoon, so I can’t help you.

I

didn’t

have

soccer practice

this afternoon

1
2
3
4
5

12

[内容を確認しよう]

1 本文の内容に合うものにはTを、合わないものにはFを( )内に書き入れよう。

.


13

Multiple Choice

1) Kurup used to live in India when she was young.

1

True

2

False

14

Multiple Choice

2) Kurup couldn’t get bottled water and often got diarrhea.

1

True

2

False

15

Multiple Choice

3) Kurup thought everybody should have access to clean water.

1

True

2

False

16

2 ( )内に日本語で適切な語句を書き入れよう。


17

Drag and Drop

クルップさんは幼いころによくインドの(ア  
  )を訪ねました。インドでは飲み水として(イ 
  )した水やびん入りの水を飲む必要がありましたが、子どもたちが(ウ 
  )の水を飲んでいるのを見て衝撃を受けました。これは社会的に(エ 
   )なことだと思ったクルップさんは、(オ  
  )人々もきれいな水を手に入れられるようにするため、水の問題に取り組むことを決意しました。
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
親戚
煮沸
水たまり
不当
貧しい

18

Lesson8 Section1 exercise

media

19

Fill in the Blank

 relative を漢字2文字で

20

Fill in the Blank

bottled を日本語で(トータル5文字)

21

Fill in the Blank

不当なこと を英語で

22

Fill in the Blank

水たまり を英語で

23

2 発音・アクセント  最も強く発音する部分を選んで、記号に〇をつけよう。


24

Multiple Choice

di·ar·rhe·a

1

di

2

ar

3

rhe

4

a

25

Multiple Choice

rel·a·tive

1

rel

2

a

3

tive

26

3 文法  次の各文を日本語に訳してみよう。

27

Dropdown

1) If Jim could speak Chinese, he could make friends with her.

ジムが
、彼女と
だろうに。

28

Dropdown

2) If Maki had more time, she could read more books.

もしマキにもっと時間があれば、

29

Dropdown

3) If I were you, I would participate in the contest.

​ あなた​
だろうに。

30

4 表現  日本語の意味を表すように、   に適する語を下の語群から選び、書き入れよう。

31

Drag and Drop

1) 彼女はけがをした動物たちを見てショックを受けました。

She was  shocked
see the injured animals.

2) おじは環境問題に取り組みました。

My uncle
environmental problems.

3) ケイトがそれについてどう考えているか私はわかりません。

I don’t know what Kate  
that.
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
to
worked
on
thinks
about

32

4 5 文法  日本語の意味を表すように、(  )内の語(句)を並べかえて英文を完成させよう。

33

Reorder

1) もしあなたがクミを支援すれば、彼女はもっと成功するかもしれないのに。

If you supported Kumi, ( successful / be / she / might / more).

she

might

be

more

successful

1
2
3
4
5

34

Reorder

2) もし毎日落語を練習すれば、マサキはいい落語家になるだろうに。

( every day / practiced / rakugo / if / Masaki ), he would be a good performer.

If

Masaki

practiced

rakugo

every day

1
2
3
4
5

35

Reorder

3) もし私にもっと知識があれば、私はあなたを助けられるのに。

( knew / I / more / if ), I could help you.

If

I

knew

more 

1
2
3
4

3年Lesson8Section1
Deepika Kurup ―The Science Behind Clean Water

By 未来 創造

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 35

SLIDE