quo vadis

Choleryk czy oaza spokoju?

Cel: -charakteryzuję Marka Winicjusza;
- wyjaśniam, co oznacza, że bohater jest dynamiczny.

By Bogda Kraśko

Open Ended

Czy ten zabytek może być ilustracją powieści Henryka Sienkiewicza?

Multiple Choice

Kwintesencja - to:

• niechęć do zmian

• sedno sprawy

• głębokie rozmyślania

• sentencja, którą wygłosił Kwint

Open Ended

Dokonaj streszczenia książki: Głównym tematem książki .......................................

Open Ended

Przeczytaj uważnie frag. roz. I zaczynający się od słów: "Skąd przyszedł ci na myśl Aulus Plaucjusz? Czy wiesz, że ja wybiwszy rękę pod miastem, spędziłem kilkanaście dni w ich domu.(...) aż do słów: "Mówię ci szczerze, Petroniuszu, że tęsknię za nią, jak tęsknił ten Sen, wyobrażony na mozaice w twoim tepidarium, za Pastyteją, tęsknię po całych dniach i nocach". Napisz krótkie streszczenie rozmowy.

Multiple Choice

Jak brzmi barbarzyńskie imię Ligii?

• Pomponia

• Eunice

• Akte

• Kallina

Multiple Choice

W jakiej sytuacji Winicjusz pierwszy

raz zobaczył Ligię?

• podczas uczty u Nerona

• przy fontannie u Aulusów

• w świątyni

• na wojnie, w której brał udział

Poll

Jakie uczucia dominują w Winicjuszu?

• gniew i zazdrość

• tęsknota i obsesja

• radość i spokój

• miłość i spokój

Poll

Winicjusz zakochał się w Pomponii z powodu jej dobrego charakteru

• Prawda

• Fałsz

Poll

Winicjusz spędził w domu Aulusów kilka dni.

• prawda

• fałsz

Multiple Select

Porównanie Ligii do jutrzenki w opisie Winicjusza A/B, ponieważ C/D.

• symbolizuje jej niejasną przeszłość

• uwydatnia jej czystą piękno i czystość

• podkreśla jej barbarzyńskie pochodzenie

• Winicjusz widzi w niej idealne piękno i czystość

Przeczytaj dwie pierwsze strony roz. VI.

Open Ended

Jakie były dwie prośby Petroniusza do cezara?

Multiple Choice

"Uspokój się i siadaj." - to wypowiedzenie jest:

• zdaniem pojedynczym

• równoważnikiem zdania

• zdaniem złożonym współrzędnie

• zdaniem zł

Open Ended

Jakie przewidywania Petroniusza dotyczące Poppei i jej reakcji na Ligię przedstawiono w fragmencie?

Multiple Choice

Jaki był cel Petroniusza, gdy mówił do cezara

o Winicjuszu?

• A) Zabezpieczyć Ligię przed Nero i jednocześnie

  dokuczyć Aulusom.

  .

• B) Przekonać cezara, że Ligia jest wyjątkowo

  piękna.

• C) Zniechęcić Winicjusza do Ligii.

• D) Zachęcić cezara do zatrzymania Ligii na stałe

  w pałacu.

​Frag. roz. VII str.52

"Nastało milczenie, podczas którego Akte usiłowała odzyskać zmąconą wspomnieniami spokojność i gdy wreszcie twarz jej przybrała zwykły wyraz cichego smutku (...) aż do słów: "Ile w tym postanowieniu było chęci zobaczenia Winicjusza i Petroniusza, ile kobiecej ciekawości, by raz w życiu ujrzeć taką ucztę, a na niej cezara, dwór, słynną Poppeę i inne piękności, sama Ligia nie umiała sobie odpowiedzieć."

Multiple Choice

Pierwsze zdanie, które przeczytaliście, jest zdaniem:

• pojedynczym

• złożonym współrzędnie

• złożonym podrzędnie

• wielokrotnie złożonym

Multiple Choice

Które zdanie najlepiej opisuje

postać Akte na podstawie

fragmentu?

• A) Akte jest pełna złości i chce

  zemścić się na cesarzu.

• B) Akte jest spokojna i troskliwa,

  stara się uspokoić Ligę.

• C) Akte jest obojętna na losy

  Ligii, skupia się tylko na swoich

  problemach.

• D) Akte chce złożyć skargę na

  Nerona za porwanie Ligi.

Multiple Choice

Ligia jest krewną cesarza Nerona.

• prawda

• fałsz

Multiple Choice

Akte obiecuje Ligii, że Nero nie zrobi jej krzywdy

• prawda

• fałsz

Multiple Choice

Poppea ma duży wpływ na Nerona.

• prawda

• fałsz

Open Ended

Przeczytajcie fragment roz. X rozpoczynający się od słów: "Atacynus zrozumiał: był to wprost napad..." do końca rozdziału. Napiszcie krótkie streszczenie tego fragmentu.

Multiple Choice

German Gulo, stary niewolnik, który niegdyś wyniańczył Winicjusza, powiedział, że powie Winicjuszowi o porwaniu Ligii, ale nie chce iść sam do niego. O czym to świadczy?

• Winicjusz jest dobrym, sprawiedliwym panem.

• Winicjusz jest porywczy i nie przejmuje się losem swoich niewolników.

• Winicjusz jest trochę porywczy, ale wiedzą, że nic im nie grozi.

Multiple Choice

Co zrobił Winicjusz na wieść o tym, że Ligia została porwana?

• chwycił brązowy świecznik i rzucił nim w ścianę

• chwycił się za głowę

• chwycił za brązowy świecznik i zabił nim Gulo - swego niewolnika.

• Postanowił, że ją odnajdzie.

Multiple Choice

Po zabiciu niewolnika Gulo - wypowiada słowa: "Me miserium! Me miserium!" (ja nieszczęśliwy!). Świadczą one o tym, że:

• żałuje swojego czynu

• czuje się nieszczęśliwy z powodu nieobecności Kalliny

Open Ended

Na jakie cechy Marka Winicjusza wskazuje ostatnie zdanie tego rozdziału?

Draw

Droga [z Ostrianum] była jednak długa, więc chwilami myślał także o przepaściach, jakie wykopała między nim a Ligią ta dziwna nauka, którą ona wyznawała (...)Oto on dotąd Ligii nie znał. Widział w niej cudną nad wszystkie dziewczynę, do której zapaliły się jego zmysły, teraz zaś poznał, że ta nauka czynił z niej jakąś różną od innych kobiet istotę i że nadzieja, aby ją także pociągnęły zmysły, żądza, bogactwo, rozkosz, jest czczym złudzeniem. Pojął nareszcie to, czego obaj z Petroniuszem nie rozumieli, że owa nowa religia, wszczepiła w duszę coś nieznanego temu światu, w którym żył, i że Ligia, gdyby go nawet kochała, nic ze swych prawd dla niego nie poświęci." O jaką religię chodzi? Narysuj symbol tego wyznania, który narysowała Ligia w powieści oraz nam współczesny.

10 marca - Dzień Mężczyzn

​Choć polska data obchodów różni się od tej międzynarodowej, to nie jest ona przypadkowa i wiąże się z katolickim wspomnieniem 40 Świętych Męczenników z Sebasty, czyli rzymskich legionistów, którzy w 320 r. zginęli za wiarę. Międzynarodowy Dzień Mężczyzny obchodzony jest tymczasem 19 listopada (od 1999 r.). Jego celem miało być zwrócenie uwagi na pamięć o zdrowiu mężczyzn i chłopców, poprawę relacji między płciami oraz podkreślenie męskich wzorców. Ponadto celem było uczczenie wkładu mężczyzn w budowanie relacji społecznych, podkreślenie roli małżeństwa i opieki nad dziećmi.

Multiple Choice

Nie rozumieli - to wyrażenie napiszemy osobno, ponieważ:

• partykułę "nie" z przymiotnikami piszemy osobno

• partykułę "nie" z czasownikami piszemy osobno

• partykułę "nie" z imiesłowami przysłówkowymi piszemy osobno

Fill in the Blanks

Nieznanemu - napiszemy łącznie, ponieważ "nie" z

(uzupełnij część mowy) piszemy łącznie.

Fill in the Blanks

Dokończ regułę: przymiotniki i przysłówki w stopniu wyższym i najwyższym z partykułą "nie" piszemy

(razem czy oddzielnie?)

Multiple Choice

Dlaczego Ligia nie chciała być z Markiem?

• Nie kochała go

• Był jej obojętny

• Kochała go, ale jej rodzice nie zgadzali się na ten związek

• Kochała go, ale nie akceptowała jego zachowania

Open Ended

"Przekupiony na ogromną sumę, dozorca Cuchnących Dołów przyjął go (Marka Winicjusza) wreszcie w poczet czeladzi, którą co noc wysyłał po trupy do więzień. Niebezpieczeństwo, by Winicjusz mógł być poznany, było małe. Chroniły od niego: noc, niewolniczy ubiór i złe oświetlenie więzień. Komuż zresztą mogło przyjść do głowy, by patrycjusz, wnuk i syn konsulów, mógł znaleźć się między czeladzią grabarską, narażoną na wyziewy i jął się pracy, do której zmuszała ludzi tylko niewola lub ostatnia nędza." Z jakiego powodu Marek znalazł sobie taką pracę? Co to o nim świadczy?

Word Cloud

Bohater dynamiczny- ....... wpisz skojarzenia,

Poll

Marek Winicjusz jest bohaterem dynamicznym.

• tak

• nie

Poll

Głównego bohatera "Quo vadis" możemy określić mianem choleryka, czy oazy spokoju?

• choleryk

• oaza spokoju

Open Ended

Wróć do celów lekcji - dokonaj krótkiej charakterystyki Marka Winicjusza. Następnie wykonaj krótką notatkę w zeszycie- tak, aby udowodnić, że zrealizowałaś/ zrealizowałeś cele lekcji.

Open Ended

W imieniu Marka napisz zaproszenie na ślub. Zachowaj wierność treści powieści. Zachęć dwoma argumentami wujka Winicjusza do wzięcia udział w ceremonii. Pamiętaj o ortografii, interpunkcji i poprawności językowej.

W piątek zaczynamy omawiać "Pana Tadeusza"
- proszę wypożyczyć
i przynieść na lekcję teksty.

​ Jutro próbny egzamin
z języka polskiego

czytajcie uważnie polecenia, zaznaczajcie słowa klucze, wykorzystajcie zdobyte wiadomości i umiejętności - potraficie naprawdę wiele!! POWODZENIA! NIECH MOC BĘDZIE Z WAMI!