7º ANO - SIMULADO NIVELAMENTO

Multiple Choice

Agora, vamos responder:
Quantas classes e quantas ordens o número 783.935 apresenta?

• 6 classes e 5 ordens

• 2 classes e 2 ordens

• 2 classes e 6 ordens

• 6 ordens e 6 classes

Multiple Choice

Depois de ler a história, responda:
Qual é a posição do algarismo 7 no número decimal 0,007?

• décimos

• centésimos

• milésimos

• décimos de milésimos

Multiple Choice

O professor João, corrigindo as avaliações da turma do 6º ano, percebeu que o aluno Pedro acertou 2 de um total de 10 questões. Para registrar esse resultado no sistema, o professor queria saber:

De que outra forma ele poderia representar essa fração 2/10?

• 0,02

• 0,10

• 0,2

• 2,10

Multiple Choice

Dona Cláudia, dona de um pequeno mercado, percebeu que seu estoque de extrato de tomate estava quase acabando. Para não faltar o produto nas prateleiras, ela entrou em contato com um atacadista e fez um pedido de 2600 unidades. Cada unidade custava R$ 0,75. Com isso, o valor total gasto nesse pedido foi de:

• R$ 19500,00

• R$ 1950,00

• R$ 950,00

• R$ 9750,00

Multiple Choice

Qual foi o valor total gasto por Jean nessa compra?

• R$ 320,10.

• R$ 299,80.

• R$ 305,25.

• R$ 335,10

Se o homem aceitava casar, apesar da aparência de seus pés e mãos, ela mostrava o rosto escondido pelos cabelos sujos. Uma face de imensa beleza. Ela, então, tomava banho numa fonte de água pura com o fundo cheio de pedras preciosas. Quando mergulhava nessas águas, os pés e mãos da velha pobre se transformam: ficam jovens, belos e delicados. Seus cabelos tornavam-se limpos, macios e lustrosos e o homem podia ter a mais bela noiva do mundo.

Mas, depois de nove meses, se não nascia o filho, (e ele nunca nasceu) a velha pobre se transformava: voltava a ser suja e esfarrapada. Com os cabelos grudentos e as mãos e pés deformados de dar medo. Então, era melhor o homem fugir depressa. Devia correr muito, senão podia virar pedra. Se a velha não o alcançava, ficava na gruta gritando de ódio. Logo se formava, no rio mais próximo, um redemoinho enorme, engolindo tudo que passava por ele. Esse redemoinho, de uma forma mágica, era a cabeça da Velha Pobre.

A VELHA POBRE

Lá para os lados da Amazônia, tinha uma Velha Pobre que morava numa caverna na serra. Só saia às sextas-feiras pela meia-noite. Ela era a protetora dos campos. Muitos dizem que ela não gostava de ser chamada de velha, porque, na verdade, nunca envelheceu.

Aqueles que já a encontraram na serra, onde, aliás, raras pessoas já a viram, dizem que ela é linda, mas má.
Tinha, quando queria, uma voz doce e agradável. A cara jovem e linda. Os olhos grandes e brilhantes. Os cabelos pretos, sujos e desgrenhados cobriam o rosto. As mãos e os pés eram de velha. Enrugados e cheios de calos.

Trabalhava sem parar, mas vivia esfarrapada e suja. E todo mundo a chamava de velha pobre. Ela tinha muita vontade de ter filhos, mas não conseguia. Homem que passasse por sua caverna tinha que casar com ela. Se esse homem ficava com medo era transformado em pedra que rolava, rolava, até cair no precipício.

Dropdown

A partir da leitura do texto, Identifique as afirmações VERDADEIRAS ou FALSAS

(​

Select answer

) A protagonista da história é a Velha Pobre que vivia numa caverna.

(​

Select answer

) A história é contada por um narrador personagem.

(​

Select answer

) O clímax da história se dá quando o homem aceita se casar com a Velha Pobre.

Multiple Choice

Nas narrativas, o personagem é um dos elementos que fazem parte das histórias. Chamamos de protagonista o personagem principal e, aos demais personagens, damos o nome

de

• secundário(s).

• terciário(s).

• antagonista.

• observador.

Multiple Choice

O narrador do texto A Velha Pobre:

• conta todos os fatos mesmo sem participar da história.

• faz parte da história como personagem secundário.

• desconhece os detalhes da história que participa.

• participa da história como personagem principal.

Multiple Choice

Como o texto descreve os cabelos da Velha Pobre?

• Brancos como a neve.

• Loiros e muito lisos.

• Pretos, sujos e desgrenhados.

• Castanhos e cacheados.

Multiple Choice

Por que os homens que aceitavam casar com a Velha Pobre fugiam após nove meses?

• Porque a Velha Pobre voltava a ser suja e esfarrapada.

• Porque eles não queriam ter filhos com ela.

• Porque os pés e as mãos dela não voltavam a ser jovens.

• Porque a Velha Pobre expulsava os homens após esse tempo.

Multiple Choice

Sobre as células eucariontes, é CORRETO afirmar que ela são formadas basicamente por

• parede celular, ribossomos e citoplasma.

• citoplasma, material genético e parede celular.

• membrana plasmática, citoplasma e núcleo definido.

• cápsula, membrana plasmática e DNA.

Multiple Choice

Os organismos vivos são formados por células, algumas complexas e outras muito simples. Os organismos procariontes, por exemplo, são formados por células com organização relativamente simples e destacam-se pela:

• ausência de membrana plasmática.

• ausência de citoplasma.

• ausência de um núcleo delimitado por membrana nuclear.

• ausência de material genético.

Multiple Choice

Com base, no slide anterior, responda:
Qual é a função dos ribossomos?

• realizar a digestão intracelular.

• oxidar substratos orgânicos.

• realizar a síntese proteica.

• armazenar componentes celulares.

Multiple Choice

Sabendo dessas diferenças, qual das alternativas abaixo NÃO corresponde a uma estrutura comum às células animal e vegetal?

• Membrana plasmática

• Ribossomo

• Mitocôndria

• Parede celular

Multiple Choice

De acordo com o professor de Ciências, qual tecido do corpo humano tem essa função?

• Tecido adiposo.

• Tecido nervoso.

• Tecido epitelial.

• Tecido muscular.

Multiple Choice

Os primeiros povos da América referem-se àqueles que viviam na América,

antes da chegada do europeu. Qual a denominação CORRETA para esses povos?

• Latino-americanos, com sua organização caracterizada pela formação de cidades-estados. O

  poder político era teocrático e hereditário.

• Indígenas ajudaram na ocupação europeia do continente e no despovoamento de seus

  históricos habitat.

• Pré-cabralinos, grupos isolados, viviam da caça, pesca, coleta e da agricultura no período

  Neolítico.

• Pré-colombianos é a denominação utilizada para os povos que já viviam na América antes da

  chegada de Cristóvão Colombo, em 1492, expressão com grande peso etnocêntrico.

Multiple Choice

Com base na história de Pedro, o que essas imagens representam?

• contribuições culturais dos romanos e gregos para a humanidade.

• modelos políticos romanos e gregos vigentes na Antiguidade.

• aspectos da economia romana e grega na Antiguidade.

• elementos linguísticos dos romanos e gregos atuais.

Multiple Choice

Agora responda:

Qual foi o sistema de organização política, social e econômica que se

desenvolveu na Europa medieval?

• Suserania.

• Vassalagem.

• Feudalismo.

• Colonialismo.

Multiple Choice

Leia o trecho a seguir.
“Formado pelo corpo da Igreja Católica. Cumpria as funções religiosas, e

seus componentes consideravam-se os interlocutores de Deus na terra. Eram donos de muitas

propriedades e riquezas. ”
Qual grupo social da Idade Média o trecho se refere:

• CLERO

• NOBREZA

• CAMPONESES

• VILÕES

Multiple Choice

Agora que você leu a história sobre Ana e os continentes, responda:

O que são continentes?

• Massas de água menor em extensão se comparados aos oceanos.

• Continentes são grandes massas de terra banhadas por mares e oceanos.

• São áreas cercadas de água por todos os lados, exceto por um, que se liga ao

  continente ou outra região.

• É o conjunto de características e dinâmicas atmosféricas de uma determinada

  região.

Multiple Choice

Depois de conhecer um pouco sobre os Oceanos, responda:

Qual é o maior oceano da Terra?

• Oceano Índico

• Oceano Atlântico

• Oceano Pacífico

• Oceano Ártico.

Multiple Choice

Agora que Carlos observou o mapa, qual é a latitude do ponto "P"?

• A latitude do ponto P é 60° Leste.

• A latitude do ponto P é 90°.

• A latitude do ponto P é 30° Norte.

• A latitude do ponto P é 0° Norte.

Multiple Choice

O título é um dos elementos obrigatórios de um mapa. Dentre as alternativas abaixo, identifique qual corresponde a sua função:

• estabelecer a relação entre a distância real e a distância do mapa.

• apresentar o assunto que está sendo retratado pelo documento.

• simbolizar os elementos que estão desenhados no mapa.

• informar as fontes consultadas para a confecção do documento.

This year everything will be different. First, I’m happy to go back to school. I will do my homework. I think it is important to develop good habits, like riting down my homework and giving it to my teacher on time. But besides all this I will respect the school rules, I will love school because, above all, school is fun.

Leia o texto e responda às questões

Fonte: https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/reading-comprehension/reading-for-detail-deep-reading/school-and-education/back-to-school/32709

Multiple Choice

No trecho “First, I’m happy to go back to school”, a palavra em destaque significa

• “feliz”.

• “triste”.

• “cansado”.

• “animado”.

Multiple Choice

O assunto principal do texto é

• o planejamento de férias do(a) autor(a).

• os maus hábitos do(a) autor(a) na escola.

• os planos do(a) autor(a) para o novo ano escolar.

• o aborrecimento do(a) autor(a) em relação aos estudos.

Every day, I wake up at 6:30 a.m. and start my day by getting ready for school. After brushing my teeth and taking a bath, I go downstairs to have a quick breakfast with my family. Then, I grab my backpack and head out to catch the bus. During my classes, I make sure to pay attention and take notes to stay on top of my schoolwork. Once the school day is over, I spend some time at the library studying or participating in extracurricular activities like sports or clubs. After that, I go home, have dinner, and spend the rest of my evening doing homework or relaxing before going to bed at around 10 p.m.

Para responder a próxima questão, leia o texto abaixo

Fonte: https://infinitylearn.com/surge/english/essay/daily-routine-essay-for-students/

Multiple Choice

O assunto principal do texto é

• as refeições preferidas do(a) autor(a).

• a rotina noturna do(a) autor(a).

• as matérias favoritas do(a) autor(a).

• a rotina diária do(a) autor(a).

Multiple Choice

Diante da história de Lara, como podemos definir o que é uma LINHA?

• É um quadrado ou um círculo, nada mais do que isso.

• É um traço, ou seja, um ponto em movimento.

• É um elemento químico, como a água por exemplo.

• É a impressão que a luz produz nos olhos

Multiple Choice

Sobre a técnica do Pontilhismo, qual é a alternativa CORRETA?

• É uma técnica de pintura que surgiu com o Movimento Impressionista.

• b) É uma técnica de pintura em que pequenas manchas ou pontos de cor

  provocam, pela justaposição, uma mistura óptica nos olhos do observador.

• Nas obras de Pontilhismo, os pontos são feitos bem próximos e dão a ideia

  da imagem que, ponto a ponto, vai surgindo.

• Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Multiple Choice

O som tem características próprias chamadas de elementos do som. Marque a

alternativa que contém a definição CORRETA sobre os elementos básicos do som.

• a) Intensidade é o volume do som. Se o volume é maior, o som é forte, se o

  volume é menor, o som é fraco ou suave.

• O timbre serve para identificarmos a fonte sonora, por exemplo, qual

  instrumento musical está tocando.

• A densidade sonora é a qualidade que estabelece um maior ou menor

  número de sons simultâneos, ou seja, aqueles produzidos ao mesmo

  tempo.

• Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Multiple Choice

As lutas estão presentes há séculos na cultura de muitas civilizações, seja como rito, prática religiosa, preparação para a guerra, jogo ou exercício físico. De acordo com o enunciado, qual é a definição de lutas?

• É um conhecimento sociocultural produzido pela humanidade, elaborado desde a

  antiguidade, dotado de códigos, técnicas, táticas e estratégias, que se relacionam e se inserem na sociedade atual como esporte, lazer, saúde e cultura.

• São combates corpo a corpo realizados ilegalmente, pode envolver armas, vários adversários e não tem regras.

• A violência está sempre presente e muitas vezes resulta em ferimentos graves

• Todas as alternativas estão corretas.

Multiple Choice

Com base nisso, como as lutas podem ser classificadas?

• Luta ocidental e luta oriental

• Luta de média distância e lutas de curta distância.

• Lutas de domínio, lutas de percussão e lutas mistas.

• Nenhuma das alternativas está correta.

Multiple Choice

Qual das opções abaixo corresponde a uma luta classificada como de longa distância?

• Judô.

• Boxe.

• Esgrima.

• Muay Thai.

Multiple Choice

O que é um "bloco" no Scratch?

• Uma peça de construção para montar robôs.

• Um comando ou ação que pode ser usado no código do Scratch.

• Uma ferramenta para desenhar no Scratch.

• Uma parte do computador onde os programas são armazenados.

Multiple Choice

O que significa "programar" um robô?

• Conectar o robô na tomada para que ele receba energia elétrica e funcione.

• Escrever um conjunto de instruções que o robô deve seguir.

• Colocar peças dentro do robô para ele funcionar.

• Trocar as baterias do robô.

Multiple Choice

O que é uma protoboard e qual é a sua principal função?

• Uma placa usada para soldar componentes eletrônicos permanentemente.

• Um tipo de resistor usado em circuitos.

• Uma ferramenta usada para fazer testes e montar circuitos eletrônicos temporários, sem a necessidade de solda.

• Uma bateria usada para alimentar circuitos eletrônicos.