Recomposição 1

RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM

By ELISANGELA DOS SANTOS CORDEIRO

​ Leia o texto a seguir e responda:

Rondó do Capitão

Bão balalão,
Senhor capitão.
Tirai este peso
Do meu coração.
Não é de tristeza,
Não é de aflição:
É só de esperança,

​Senhor capitão!
A leve esperança,
A aérea esperança…
Aérea, pois não!
Peso mais pesado
Não existe não.
Ah, livrai-me dele,
Senhor capitão!
https://peregrinacultural.wordpress.com/2012/11/19/rondo-do-capitao-poesia-de-manuel bandeira/

Multiple Choice

Leia novamente o terceiro verso. O peso que deverá ser retirado é o da: (A) aflição. (B) desalento. (C) esperança. (D) nostalgia. (E) tristeza.

• aflição

• desalento.

• esperança

• nostalgia

• tristeza.

ESTUDANTES DESENVOLVEM APLICATIVO PARA INCENTIVAR LEITURA

Um aplicativo que possibilite ter na palma da mão, gratuitamente, centenas de livros didáticos e de literatura de domínio público. Esse foi o projeto desenvolvido por estudantes do Colégio Estadual Primo Manfrinato, em Cianorte (no Noroeste do Paraná) como trabalho final das aulas de Educação Empreendedora oferecidas pela Secretaria de Estado da Educação e do Esporte em parceria com o Sebrae Paraná.

As atividades complementares de educação empreendedora, que contribuem para incentivar o protagonismo juvenil por meio de novas metodologias de ensino e aprendizado, serão oferecidas pelo quarto ano consecutivo para 64 escolas estaduais, duas de cada Núcleo Regional de Educação (NRE).

A iniciativa dos estudantes contribuiu para ampliar o acesso a novos acervos literários, incentivar o hábito da leitura e promover a interação da escola com a comunidade que também pode usar o aplicativo. “Essa metodologia contribui para o desenvolvimento do aluno porque desperta neles a vontade de criar algo novo e de empreender e esses conhecimentos eles vão levar para a vida fora da escola”, disse o professor Emerson Tolentino de Matos, que é responsável pela atividade.

NA PALMA DA MÃO - No aplicativo são disponibilizados os links para os arquivos no formato em PDF de obras de domínio público (obedecendo a lei dos direitos autorais). Além do acervo literário, a ferramenta também oferta uma área para apresentação do projeto, agenda, notícias da escola, "fale conosco" e os créditos. O app pode ser acessado no endereço: app.vc/onbook.

O objetivo da ferramenta é incentivar a leitura e ampliar o acervo disponível para a comunidade escolar. “Tenho uma grande paixão pela leitura e gosto sempre de incentivar a prática. É gratificante poder incentivar o hábito da leitura em outros por meio de uma ferramenta que ajudei a desenvolver”, afirmou a estudante Kauane Moraes Bernardo, de 16 anos, do 3° ano do Ensino Médio

Multiple Choice

A informação principal do slide anterior é que:

a)    É muito gratificante incentivar o hábito da leitura.

b)    Disponibilizaram livros em PDF para alunos carentes.

c)    A escola tem aulas de empreendedorismo.

d)    A tecnologia é importante para a vida da sociedade.

e)    Alunos de escola pública desenvolvem ciências e tecnologia na sala de aula.

• É muito gratificante incentivar o hábito da leitura.

• Disponibilizaram livros em PDF para alunos carentes.

• A escola tem aulas de empreendedorismo.

• A tecnologia é importante para a vida da sociedade.

•    Alunos de escola pública desenvolvem ciências e tecnologia na sala de aula.

Multiple Choice

Uma OPINIÃO do autor desta charge sobre a Era das Redes Sociais é que:

• As redes sociais possibilitam muitas atividades positivas e facilitam a vida de pessoas e            instituições.

• As redes sociais criaram espaços para novos tipos de negócios, novos empregos, novas formas de comunicação

• Por meio das mídias digitais, podemos encontrar pessoas, grupos e assuntos que nos interessam.

• Através das redes sociais podemos fazer amigos ou reencontrar pessoas que fizeram parte de nossas vidas em algum momento.

• Muitas vezes nos esquecemos da nossa vida ‘real’, nos tornamos seres muito sociais nos meios digitais e ao mesmo tempo nos fechamos para as pessoas que convivem conosco no dia a dia.

Não é preciso ser um gênio da neurociência para entender que adolescentes e adultos são diferentes, agem de maneiras distintas e, logicamente, têm pensamentos não muito parecidos. Mas você já parou para analisar quais são as divergências existentes entre os cérebros de adolescentes e adultos?

Parece que a rixa comportamental tem a ver com a forma como o cérebro amadurece e evolui, em um processo conhecido como neuromaturação. Para entender esse processo, você precisa saber que seu cérebro é feito de massa branca e massa cinzenta. A parte cinzenta termina de ser desenvolvida por volta dos 12 anos, enquanto a parte branca só vai ficar totalmente pronta quando estivermos na casa dos 20. Antes disso, esqueça.

É por isso que o cérebro dos adolescentes ainda não “funciona” bem. Lógico que ele é capaz de lidar com todas as questões motoras e cognitivas, mas a parte comportamental sai perdendo. Por isso é que a adolescência é conhecida como uma fase de revolta e confusão.

Sem falar, é claro, na questão da formação pessoal de cada indivíduo, que envolve a experiência que cada pessoa vive desde que nasce, incluindo traumas e outros aprendizados não genéricos.

​A CIÊNCIA EXPLICA POR QUE ADOLESCENTES SÃO TÃO REBELDES

Sem falar, é claro, na questão da formação pessoal de cada indivíduo, que envolve a experiência que cada pessoa vive desde que nasce, incluindo traumas e outros aprendizados não genéricos.
A falta de formação da massa branca afeta os adolescentes no sentido que, muitas vezes, eles acabam não enxergando uma situação de forma completa, o que faz com que a pessoa acabe tomando decisões erradas ou precipitadas.

O cérebro adulto, por sua vez, tem um número de conexões neurais que permitem que todas as partes do órgão trabalhem juntas. Já o cérebro adolescente tem condições não muito completas de trabalho. É cientificamente comprovado que a última parte do cérebro a ser formada é o lobo frontal, que é a região responsável por controlar a atenção, os impulsos e a motivação Os adolescentes têm cérebros mais receptíveis para os benefícios recebidos de interações com os seus ambientes. É por isso que é preciso estimulá-los a aprender e explorar novas experiências.

Enfim, a mudança que pais enxergam em seus filhos quando chegam à fase adulta pode ter forte relação com a maturidade do cérebro deles. Adultos têm uma camada chamada mielina, que faz parte da massa branca, e que é responsável pela proteção neural no cérebro. Isso faz com que as conexões cerebrais sejam feitas mais rapidamente..

Match

Sobre o texto, A CIÊNCIA EXPLICA POR QUE ADOLESCENTES SÃO TÃO REBELDES, indique as afirmativas VERDADEIRAS ou FALSAS:

Esse texto tem a finalidade de divulgar um conhecimento científico.

( ) De acordo com o texto, a primeira parte do cérebro a ser formada é o lobo frontal, região responsável por controlar a atenção, os impulsos e a motivação.

• O autor utilizou uma linguagem extremamente formal, com excesso de palavras pouco conhecidas

• Segundo o texto, os adolescentes são revoltados e confusos porque o cérebro deles ainda está em constante formação.

• Esse texto tem a finalidade de divulgar um conhecimento científico.

• De acordo com o texto, a primeira parte do cérebro a ser formada é o lobo frontal, região responsável por controlar a atenção, os impulsos e a motivação.

verdadeira

FALSA

VERDADEIRA

FALSA

• verdadeira

• FALSA

• VERDADEIRA

• FALSA

Leia o texto abaixo e responda. 

Minha viagem 

Cada um no seu quadrado. 

Tenho quatro filhos. De vez em quando penso  comigo: não parecem nem um pouco com a mãe. João,  Gregório, Bárbara e Theodora têm estilos bem  diferentes e cresceram com a minha maneira de lidar  com eles, não só respeitando, mas valorizando isso. 

Gregório nasceu sabendo tudo, leu sozinho,  argumentava sobre qualquer assunto como um  palestrante desde criancinha, mas nunca gostou de sair de casa. Os amigos iam e vinham e ele ficava aqui,  recebendo. Era muito tímido quando pequeno,  segurava a barra da minha saia, tinha pavor de  monstros e palhaços e roía muito as unhas. Meu pai,  que é psicanalista, um dia aconselhou: 

– Matricula agorinha no teatro e no futebol, tem  que botar um fio terra nesse menino. 

BYINGTON, Olívia. In: O Globo. 31 jan. 2010, p. 46.

Multiple Choice

O assunto desse texto é a :

• competência de Gregório em aprender sozinho. 

• dependência dos filhos em relação à mãe.

• forma de socialização empregada pelos filhos. 

• quantidade de filhos que a família possui. 

• valorização das diferenças entre os filhos.