

Libros de texto gratuitos preescolar
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•
Other
•
KG
•
Practice Problem
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Hard
IRMA MARTINEZ
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1
2
3
Libro sin
Recetas
Fase 2
4
¿Qué voy a encontrar en este libro?
Los siguientes temas:
•
Horizonte pedagógico
•
Visión integral del desarrollo infantil.
•
La
intervención
cultural
en
los
momentos clave del desarrollo infantil.
•
Contextos magisteriales.
•
De la práctica a lo
metodológico:
aprender
a
sistematizar
mis
experiencias.
•
Horizonte curricular.
•
Apuntes sobre educación intercultural.
•
Feminidades y masculinidades críticas
•
Masculinidades.
•
Disfrutemos la lectura.
•
Horizonte didáctico.
5
¿Para qué me sirve en mi práctica?
•
Me ayuda a ubicar la realidad de mi grupo y escuela considerando factores como el
desarrollo, la cultura entre otros.
•
Sistematizar la práctica sugiriendo algunas técnicas de registro.
•
Nos lleva a comprender mejor el programa analítico .
•
Para considerar algunos elementos y puntos de reflexión en nuestro plano didáctico.
•
Nos remite a tomar en cuenta los rasgos principales de las culturas en nuestra practica.
•
Para no generar estereotipos y promover en nuestras aulas un ambiente libre de
violencias, (El termino masculinidades y feminidades)
•
Promueve la lectura con distintas estrategias desde la biblioteca del aula.
•
Para considerar al teatro como estrategia de aprendizaje vivo.
6
Modalidades de
trabajo para la
acción
trasnformadora
y el codiseño
7
¿Qué voy a encontrar en este libro?
Los siguientes temas:
•
Modalidades sugeridas para trabajar
en preescolar:
•
Taller crítico
•
Rincones de aprendizaje
•
Centros de interés
•
Unidad didáctica
•
Aprendizaje basado en el juego
•
Proyectos
•
23
ejemplos
de
modalidades
de
trabajo para desarrollar en el aula, con
sus
contenidos,
PDA,
desarrollo
y
posibles variantes para contextualizar
de acuerdo a las problemáticas de
cada escuela.
8
¿Para qué me sirve en mi práctica?
•
Nos ayuda a comprender claramente en que consiste cada modalidad de trabajo, así como
ejemplifica sus posibles usos acorde a temas, campos formativos o problemáticas.
•
Podemos implementar si se ajusta a nuestras problemáticas detectadas en el programa
analítico alguno de los 23 ejemplos propuestos contextualizándolos y dosificando los PDA
acorde al grado abordado.
•
Nos proporciona elementos al momento de elaborar el plano didáctico acuerdo a las
modalidades de trabajo.
9
Posibilidades
de trabajo para
la acción
transformadora
y el codiseño.
10
¿Qué voy a encontrar en este libro?
Los siguientes temas:
•
Descripción breve de los materiales
educativos de preescolar.
•
Títulos de los libros para los alumnos
(explorar e imaginar, jugar e imaginar
con mi material manipulable, laminas
de dialogo, múltiples lenguajes)
•
Nombre
de
las
actividades
de
los
libros de los alumnos.
11
¿Para qué me sirve en mi práctica?
•
Para realizar el plano didáctico ya que te ofrece herramientas de como abordar cada
actividad, lamina, etc,. Esto de manera autónoma con sus campos formativos, contenidos y
PDA pensadas en trabajar de manera autónomo o contribuyendo a una posible modalidad
de trabajo.
12
13
Crianzas para la
libertad: libro
para las
familias.
14
¿Qué voy a encontrar en este libro?
Temas que contribuyen a entender
a las familias la NEM, además de contribuir a la
corresponsabilidad en la educación de sus hijos con temas como los siguientes:
•
Practicas de crianza
•
El aprendizaje como un proceso en los
primeros años de vida.
•
El derecho de la participación de las
niñeces preescolares.
•
La lectura, más que entender lo escrito
•
¿Qué mundo quiero que las niñeces
conozcan a través de las pantallas?
•
En familia construimos opciones de
vida saludable
•
Lazos amorosos e infancias
•
Emociones saludables
15
¿Para qué me sirve en mi práctica?
•
Para incluir algunos temas propuestos en el libro en mi modalidad de trabajo e involucrar
a las familias desde los hogares.
•
Para realizar círculos de estudio desde la biblioteca escolar con los padres de familia o
invitar a expertos como psicólogos, nutriólogos entre otros a conferencias.}
•
Para que el padre de familia conozca y comprenda la NEM y la forma de trabajo de la fase
2 de educación.
16
17
Múltiples
lenguajes
18
¿Qué voy a encontrar en este libro?
•
Una introducción de como leer o utilizar este libro.
•
Títulos de cuentos o laminas
que te invitan
no solo a leer o imaginar, si no a
contemplar y hacer uso de los múltiples lenguajes artísticos.
•
En la ultima pagina del libro es una expresión o evaluación del material que
deberán contestar los niños.
19
¿Para qué me sirve en mi práctica?
•
Algunos cuentos o laminas ayudan a las modalidades de trabajo que pudieras abordar, por
ello se recomienda que por grados lo exploren y elaboren un listado con sus posibles usos,
por ejemplo ¿Qué frutas y verduras hay en mi región ? Pudieran complementar el proyecto
platillos de mi región del libro de modalidades, también pueden complementar algún
centro de interés que tenga como producto la elaboración de recetas herbolarias,
otra
modalidad que tenga que ver con alimentación sana o el huerto.
20
¿Para qué me sirve en mi práctica?
•
Te invitan a crear una herramienta permanente en tu aula que es el baúl del arte que
pudiera ser un elemento para incorporar a la biblioteca de aula en donde después de leer
un cuento u observar ciertas imágenes te invita a manifestarte por medio de los lenguajes
artísticos con materiales de la naturaleza.
•
Puedes usar las obras de arte impresas para manifestar por medio del lenguaje oral
emociones al contemplarlas o también te invita a crear tus propias historias.
21
Explorar e
imaginar con mi
libro de
preescolar
22
¿Qué voy a encontrar en este libro?
• Una presentación del mismo dirigida a los niños sobre la
importancia de los libros
• Laminas y actividades no recortables para abordar con los
niños.
• Pudiera confundirse o es muy similar a lo que antes era mi
álbum de preescolar
23
¿Para qué me sirve en mi práctica?
•
Tiene un manual para el docente el cual puedes buscar en el libro posibilidades de trabajo
que te da ideas con la mayoría de los elementos de la planeación sobre como realizar las
actividades.
•
Algunas laminas puedes usarla una y otra vez como apoyo en las distintas modalidades
abordadas por la educadora.
24
Jugar e
imaginar con mi
material
manipulable de
preescolar
25
¿Qué voy a encontrar en este libro?
•
Primero que no es un libro como lo conocemos, si no que esta sueltan las laminas
interactivas.
•
Nos encontramos con laminas de trabajo que principalmente son recortables.
•
Algunas de las laminas ya se habían utilizado en otros materiales de preescolar.
•
Hay una introducción para los alumnos.
26
¿Para qué me sirve en mi práctica?
•
Tiene un manual para el docente el cual puedes buscar en el libro posibilidades de trabajo
que te da ideas con la mayoría de los elementos de la planeación sobre como realizar las
actividades.
•
Algunas laminas puedes usarla una y otra vez como apoyo en las distintas modalidades
abordadas por la educadora.
27
Láminas
28
¿Qué voy a encontrar en este libro?
•
Son laminas con manifestaciones artísticas y culturales de un tamaño grande
aproximadamente de una cartulina.
•
Aunque las laminas están divididas por grado puedes usar de todos los grados
•
Las laminas son obras pictóricas, fotográficas, artesanales, teatrales, musicales,
dancistícas.
29
¿Para qué me sirve en mi práctica?
•
Tiene un manual para el docente el cual puedes buscar en el libro posibilidades de trabajo
que te da ideas con la mayoría de los elementos de la planeación sobre como realizar las
actividades.
•
Algunas laminas puedes usarla una y otra vez como apoyo en las distintas modalidades
abordadas por la educadora.
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