五下修辭-課程

五下修辭

By 劉 燕菁

Multiple Choice

「排比修辭」是指三個以上結構相同或相似的短語或句子，表達同一範圍或性質相關的意念，清楚的表達物象多樣化的性質，以加強語勢與節奏感的修辭方法。下列文句，何者使用這樣的寫作技巧？

• 錄音室就像是聲音的魔法劇場
• 這是多麼夢幻的職業呀！
• 眼睛要盯著螢幕，留意角色的動作和嘴型；耳朵要戴上耳機，仔細聽著不同國度的語言；鼻子要隨時提氣，搭配情境調整聲息

• 除此之外，配音員也必須隨時轉換心情，忽喜忽憂

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引用一些俗語、諺語、格言、名言、詩詞佳句作例證，增加別人信服的力量，這種修辭方法叫做「引用」。下列文句，何者沒有使用「引用」修辭？

• 他們相信「天無絕人之路」，就算再辛苦，也要笑著給老天爺看
• 陽光在海水中閃耀、移動，無聲無息，卻又那麼明亮
• 遇到挫折時，千萬不可以灰心、氣餒，別忘了「失敗為成功之母」
• 孟子曾說：「盡信書，則不如無書。」

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「譬喻修辭」是將兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方。下列何者使用這樣的寫作技巧？

• 未來在海邊隨手撿起的可能不是貝殼，而是寶特瓶的瓶蓋……
• 民間團體自發性舉辦淨灘活動，喚起更多人的關注
• 付出行動，成為保護環境的推手
• 原來海洋中有一條條如高速公路的洋流，不斷循環流動

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「設問修辭」指說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考的修辭方法。下列何者使用這樣的寫作技巧？

• 塑膠除了帶來環境改變的威脅，更對海洋造成巨大傷害
• 全球受海洋塑膠垃圾影響，而且面臨生存威脅的生物，已高達八百種
• 你可曾想過，大口吃著美味海鮮時，到底是吃進了什麼？
• 海洋經常上演著種種觸目驚心的畫面

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同一個詞彙、語句，接連反覆的使用著，以加強表達的效果，使字句具備音律之美，就叫做「類疊」。下列何者沒有運用類疊修辭技巧？

• 天空閃現一道道金光
• 一位白髮蒼蒼、面容和善的天神從天而降
• 讓樹木一棵棵成長，讓森林一片片誕生
• 天空怎麼能少了鳥兒自在飛翔？

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說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考，這種修辭方法叫做「設問」。下列何者不是使用這樣的寫作技巧？

• 凡是拜訪過動物園的遊客，有誰不曾看過臺灣黑熊？
• 春天在哪裡呢？原來春天躲在每個人的笑容裡
• 雖然我想知道「快樂」的真正意義，但是我一直找不到答案
• 這是一個展現才華的好機會，你怎麼不去試試看呢？

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將自己對於周遭景觀或事物的各種感覺，細膩詳實的形容描述出來，就叫做「摹寫」。其方式有：視覺摹寫、聽覺摹寫、嗅覺摹寫、味覺摹寫、觸覺摹寫。下列何者運用了「摹寫」的寫作技巧？

• 你在他們身上投入這麼多心血，一定很捨不得吧！
• 寒冷的冬夜，微弱的月光下，飄忽貪婪的眾多光點，隨著嚎叫聲越來越近……
• 只因為宙斯不願分享神界的火，他們就得躲避野獸，忍受嚴寒？
• 大量的火屑如瀑布般往下流瀉

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「感嘆修辭」是指寫文章時，常會藉由呼喊的聲音表達喜怒哀樂的感情變化，來強調內心的驚訝、生氣、難過、讚嘆等感覺的修辭法。下列文句，何者使用這樣的寫作技巧？

• 急診室醫師常與時間賽跑，感覺壓力好大呀！
• 為了一匹馬，處死一個人？
• 當房車通過終點線許久之後，小車才姍姍來遲，慢慢抵達終點
• 身上的防護衣溼了又乾，乾了又溼

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「譬喻修辭」是將兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方。下列何者沒有使用這樣的寫作技巧？

• 無孔不入的塑膠就像是海洋的殺手
• 亨德孫島彷彿世外桃源，是少數僅存的珊瑚環礁
• 你可曾想過，大口吃著美味海鮮時，到底是吃進了什麼？
• 原來海洋中有一條條如高速公路的洋流，不斷循環流動

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「吞吐著潮汐，鼓譟著風波／滿肚子沉船和鏽錨的故事」。句子描述海洋時，轉變其原來性質，化成人的形象，所以能吞吐和鼓譟。下列文句，何者也使用了這樣的寫作技巧？

• 洶湧的河水是努吼的獅子
• 蝴蝶是一朵會飛舞的花
• 你知道什麼是幸福嗎？
• 蒲公英種子開心的隨著風兒去旅行

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說話或作文的時候，常常引用一些俗語、諺語、格言、名言、詩詞佳句作例證，增加別人信服的力量，這種修辭方法叫做「引用」。下列文句，何者使用「引用」修辭？

• 他用行動證明了「地球是圓的」這個說法
• 孟子曾說：「盡信書，則不如無書。」
• 「懷疑的精神」和「實證的態度」是兩把破除迷思的鑰匙
• 澎湖有名的「雙心石滬」，就是用潮汐的起落，建造出省時又省力的漁撈設施

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同一個詞彙、語句，接連反覆的使用著，以加強表達的效果，使字句具備音律之美，就叫做「類疊」。下列何者使用類疊的寫作技巧？

• 他們也會有絕佳的領悟力和無窮的好奇心
• 鼓聲多麼的震撼，歌聲多麼的響亮
• 我要降下巨雷，讓天火燒掉這些人類
• 真難聽，別吼叫，你們應該認真的「說話」

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「譬喻修辭」是將兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方。下列何者使用這樣的寫作技巧？

• 面積只有三十七平方公里的小島，竟累積了十八公噸的塑膠垃圾
• 這些垃圾究竟是從哪裡來的呢？
• 原來海洋中有一條條如高速公路的洋流，不斷循環流動
• 「黃色小鴨」的事件，解答了這個謎團

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寫文章時，常會藉由呼喊的聲音表達喜怒哀樂的感情變化，來強調內心的驚訝、生氣、難過、讚嘆等感覺，這種修辭方法叫做「感嘆」。下列文句，何者沒有使用「感嘆」修辭？

• 你們別再爭吵，好好解決問題吧！
• 遇到挫折時，千萬不可以灰心、氣餒、別忘了「失敗為成功之母」
• 我喜歡看陽光在海水中躍動，真是閃亮啊！
• 這樣做太危險了，我們還是放棄吧！

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描述事物時，轉變其原來性質，化成另一種與本質截然不同的事物，而加以形容描述，這種修辭方法叫做「轉化」。下列何者不是使用這樣的寫作技巧？

• 小草凝望著天空，悄悄許下新年的願望
• 思念經常趁我不注意時，悄悄溜進我的心坎裡
• 這枝鉛筆變得好短，我要感謝他的付出，讓他好好休息
• 下課鐘聲響起後，原本靜悄悄的操場突然變得鬧哄哄的

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同一個詞彙、語句，接連反覆的使用著，以加強表達的效果，使字句具備音律之美，就叫做「類疊」。下列何者沒有運用類疊修辭技巧？

• 我的世界安安靜靜、黑黑暗暗，我不喜歡
• 鼓聲多麼的震撼，歌聲多麼的響亮
• 讓樹木一棵棵成長，讓森林一片片誕生！
• 天空怎麼能少了鳥兒自在飛翔？

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兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比較，這就叫「譬喻」。用「譬喻」的方式說話或寫作，可以把事物說得更清楚，將情感表達得更生動，使聽的人或讀的人更容易了解和加深印象。下列何者使用「譬喻」的寫作技巧？

• 你在他們身上投入這麼多心血，一定很捨不得吧！
• 寒冷的冬夜，微弱的月光下，飄忽貪婪的眾多光點，隨著嚎叫聲越來越近……
• 只因為宙斯不願分享神界的火，他們就得躲避野獸，忍受嚴寒？
• 一抬頭，發現阿波羅正駕著太陽馬車橫跨天際，在他經過後，大量的火屑如瀑布般往下流瀉

Multiple Choice

將自己對於周遭景觀或事物的各種感覺，細膩詳實的形容描述出來，就叫做「摹寫」。其方式有：視覺摹寫、聽覺摹寫、嗅覺摹寫、味覺摹寫、觸覺摹寫。下列何者運用了「摹寫」的寫作技巧？

• 炎帝整個人頭暈目眩，口乾舌燥，於是趕緊坐下調息養神
• 炎帝來到一座山谷，看到一種開滿黃色小花的藤蔓
• 炎帝記下各種植物的特性，並把這些知識傳授給人們
• 炎帝知道顏色過於鮮豔的植物有毒，盡量不要碰

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說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考，這種修辭方法叫做「設問」。下列文句，何者使用了這種寫作技巧？

• 這是千載難逢的好機會，你應該要好好把握
• 這是千載難逢的好機會，你一定不能錯過
• 這是千載難逢的好機會，你怎麼能錯過呢？
• 這是千載難逢的好機會，你一定要好好把握呀！

Multiple Choice

「設問修辭」是指說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考的修辭法。下列文句，何者不是使用這樣的寫作技巧？

• 這些沒有經過科學驗證的內容，真的可信嗎？
• 鯨魚是魚類嗎？
• 孟子說：「盡信書，則不如無書。」
• 鯨魚像魚一樣，以卵生的方式繁殖嗎？

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「譬喻修辭」是指兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方，可以把事物說得更清楚，將情感表達得更生動。下列文句，何者使用這樣的寫作技巧？

• 這是多麼夢幻的職業呀！

• 眼睛要盯著螢幕，留意角色的動作和嘴形；耳朵要戴上耳機，仔細聽著不同國度的語言；鼻子要隨時提氣，搭配情境調整聲息。

• 一下子扮演劇中可愛迷人的小公主，用清脆響亮的嗓音唱著悅耳動聽的歌曲；一下子扮演缺了門牙的小男孩，雖然口齒不清，說起話來還是要掌握到字字分明，不能隨意帶過
• 錄音室就像是聲音的魔法劇場

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「原來海洋中有一條條如高速公路的洋流，不斷循環流動。」句子中把洋流比喻成高速公路，運用了「譬喻修辭」。下列何者使用這樣的寫作技巧？

• 海洋是孕育地球萬物的生命之源
• 你想做人魚嗎？
• 唯有愛護海洋，才能保有海洋的永續資源
• 無孔不入的塑膠就像是海洋的殺手

Multiple Choice

「設問修辭」是指說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考的修辭法。下列文句，何者不是使用這樣的寫作技巧？

• 那些稀奇古怪的傳說，透過簡潔的文字，讓人神遊天地，再三回味
• 即使有了素材，創作過程就會從此順利嗎？不，我也會遇到「寫作黑洞」──所有的奇思妙想，突然被卡住，腦海被抽成真空黑暗，卻無力逃脫
• 我常想：為什麼很少有東方文化背景的少年奇幻小說呢？
• 面對這樣的困境，我是怎樣超越呢？我會暫時放下，透過閱讀各類書籍，激發創意的火花

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「你知道山高不及海深嗎？／你知道地廣不及海闊嗎？／你知道海量是怎樣的肚量？／你知道海涵是怎樣的涵養？」這是用三個以上結構相同或相似的短語或句子，表達同一範圍或性質相關的意念，以加強語勢的「排比修辭」。下列文句，何者使用了這樣的寫作技巧？

• 白茫茫的濃霧，像一層美麗的白紗
• 我們走走停停，最後來到一片綠油油的大草原
• 天亮了，雨停了，鳥叫了
• 蝴蝶喜歡跑去找花朵玩耍

Multiple Choice

「設問修辭」是說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考的修辭法。下列何者使用了這樣的修辭方法？

• 「懷疑的精神」和「實證的態度」是兩把科學的鑰匙
• 這些沒有經過科學驗證的內容，真的可信嗎？
• 對於流傳了千百年的觀念，我們常常會不假思索，信以為真
• 孟子說：「盡信書，則不如無書。」

Multiple Choice

「設問修辭」是指說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考的修辭法。下列文句，何者不是使用了這樣的寫作技巧？

• 你知道山高不及海深嗎？
• 你猜我手掌中有幾顆彈珠？
• 小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的、綠綠的
• 什麼是幸福？幸福就是有空閒做自己想做的事

Multiple Choice

「設問修辭」指說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考的修辭方法。下列何者沒有使用這樣的寫作技巧？

• 這些垃圾究竟是從哪裡來的呢？
• 你可曾想過，大口吃著美味海鮮時，到底是吃進了什麼？
• 亨德孫島彷彿世外桃源，然而這座無人小島竟累積了來自各國的塑膠垃圾
• 無孔不入的塑膠就像海洋的殺手嗎？

Multiple Choice

「譬喻修辭」是將兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方。下列何者使用這樣的寫作技巧？

• 這些垃圾究竟是從哪裡來的呢？
• 大海像是睡著了，非常平靜，我們不要吵醒他
• 大海裡的塑膠垃圾，好像在跟我們發警訊
• 原來海洋中有一條條如高速公路的洋流，不斷循環流動

Multiple Choice

「設問修辭」指說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考的修辭方法。下列何者使用了這樣的寫作技巧？

• 無孔不入的塑膠就像海洋的殺手
• 這些垃圾究竟是從哪裡來的呢？
• 「從源頭減少塑膠」，才是最根本的解決之道
• 原來海洋中有一條條如高速公路的洋流