Ejercicios

La coherencia es la lógica de las ideas de un texto, mientras que la cohesión es la relación entre las palabras y oraciones. Ambos son aspectos fundamentales para que un texto sea comprensible. 

Ejemplo: Juan se despertó temprano para estudiar. Ayer, el equipo de fútbol ganó el partido. Hoy va a hacer mucho calor. Le gusta leer libros sobre historia. Mientras caminaba hacia la universidad, pensó en lo que tenía que comprar en la tienda. En la tarde, saldrá a correr al parque."

La coherencia y la cohesión

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes opciones mejora la coherencia y cohesión del texto?

• Juan se despertó temprano para estudiar antes de ir a la universidad. Ayer, el equipo de fútbol ganó el partido y hoy hará mucho calor. Mientras caminaba, pensaba en lo que debía comprar en la tienda. Más tarde, pensó en salir a correr al parque para relajarse."

• Juan se despertó temprano para estudiar, ya que tenía un examen importante ese día. Ayer, el equipo de fútbol ganó el partido, lo que lo hizo sentir muy motivado. Aunque hoy hará mucho calor, decidió que después de estudiar iba a salir a correr al parque para relajarse. Mientras caminaba hacia la universidad, pensó en lo que necesitaba comprar en la tienda para la cena.

Uso de la coma

​La coma es un signo de puntuación que se usa para separar elementos dentro de una oración y ayudar a organizar las ideas.
1. Para separar elementos en una enumeración

Ejemplo:
Me gusta el café, el té, el chocolate y el refresco.

2. Para separar oraciones independientes dentro de una misma oración compuesta

Ejemplo:
Salió de casa temprano, pero olvidó llevar su celular.

3. Para delimitar explicaciones o aclaraciones (incisos)

Ejemplo:
Mi hermana, que vive en España, vendrá de visita pronto.

4. Después de ciertos conectores y expresiones (sin embargo, es decir, en cambio, por ejemplo, etc.)

Ejemplo:
Sin embargo, no pudo llegar a tiempo.

Multiple Choice

¿Cuál de estas opciones representa el uso correcto de la coma en este texto?

Los pájaros cantaban en las ramas de los árboles y el viento soplaba suavemente mientras los niños corrían por el prado reían saltaban y jugaban con sus cometas de colores

• Los pájaros cantaban en las ramas de los árboles, y el viento soplaba suavemente, mientras los niños corrían por el prado, reían, saltaban y jugaban con sus cometas de colores.

• Los pájaros, cantaban en las ramas de los árboles y, el viento soplaba suavemente mientras, los niños corrían, por el prado reían, saltaban y, jugaban con sus cometas, de colores.

​El punto es un signo de puntuación que indica una pausa fuerte y marca el final de una oración o idea. Se usa en los siguientes casos:
1. Punto y seguido Separa oraciones dentro de un mismo párrafo que están relacionadas entre sí.
2. Punto y aparte Se usa para separar párrafos con ideas diferentes o cambios en el tema.
3. Punto final Se coloca al final de un texto para indicar que ha terminado.

​Uso del punto

Multiple Choice

¿Cuál de las opciones representa el uso correcto del punto en la siguiente frase?

El sol brillaba en el cielo los pájaros volaban libres la gente caminaba por la calle disfrutando del día

• El sol brillaba en el cielo. Los pájaros volaban libres. La gente caminaba por la calle, disfrutando del día.

• El sol brillaba en el cielo. Los pájaros volaban libres. La gente caminaba por la calle. Disfrutando del día.

La "s" se usa en palabras que terminan en -oso/a, en algunos verbos que terminan en -sar (como "pensar"), y en plurales. La "c" se usa en palabras que terminan en -ción, cuando provienen de verbos terminados en -ar (como "educación" de "educar"). También se usa en verbos terminados en -cer o -cir (como "nacer" o "conducir"). Un caso especial es "decisión", que usa "s" porque proviene de "decidir", un verbo terminado en -ir.

​Uso de s y c

Multiple Choice

1. La profesora nos dio una ___________ (explicar) sobre el tema

• Explicasión

• Explicación

Multiple Choice

2. La ___________ (decidir) de tomar el tren fue acertada.

• Decisión

• Desición

Multiple Choice

¿Cómo se acentúan estas palabras correctamente?

a) arbol b) lapiz c) pajaro d) escuela e) reloj

• a) árbol b) lapíz c) pájaro d) escuéla e) relój

• a) árbol b) lápiz c) pájaro d) escuela e) reloj

Uso de porque y por qué

Por qué
Introduce oraciones interrogativas y exclamativas

Por que
Preposición + relativo, equivale a "por el cual" y "por la cual"

Porqué
Sustantivo, equivale a "causa", "motivo" o "razón"

Porque
Conjunción causal, equivale a "ya que" y "puesto que"

Comunicativa

Multiple Choice

Pregunta: ¿____ no viniste a la fiesta ayer?

Respuesta: No fui ____ estaba muy cansado.

• Porque, por qué

• Por qué, porque

Multiple Choice

Pregunta: Me gustaría saber ____ decidiste cambiar de trabajo.

Respuesta: Decidí cambiar de trabajo ___ ya no me sentía feliz.

• Porque, por qué

• Por qué, porque

Multiple Choice

La ___entana de mi casa es muy grande.

• Ventana

• Bentana

Multiple Choice

Mi hermano tiene una ____icicleta roja.

• Bicicleta

• Vicicleta