PRESENTACIÓN AUTISMO SAT

Multiple Choice

Cal das seguintes opcións recolle as características principais do Trastorno do Espectro do Autismo (TEA)?

• Dificultades na comunicación e interacción social, patróns de comportamento repetitivos e posibles alteracións sensoriais.

• Problemas exclusivos na linguaxe oral e escrita.

• Hiperactividade, falta de atención e impulsividade.
  

• Medo extremo ás relacións sociais sen outras dificultades asociadas.

Multiple Choice

O Trastorno do Espectro do Autismo (TEA):

• Pódese curar totalmente con tratamentos médicos específicos.

• Non ten cura, pero as intervencións poden mellorar as habilidades e a calidade de vida.

• Desaparece automaticamente na adolescencia.

• Pódese curar a través de terapias psicolóxicas, entre outras.

Multiple Choice

O Trastorno do Espectro do Autismo (TEA) é considerado un "espectro" porque:

• Todas as persoas TEA presentan as mesmas características e necesidades.

• Existen diferentes presentacións e niveis de afectación entre as persoas TEA.

• Só afecta ás habilidades sociais das persoas.

• As persoas TEA sempre teñen discapacidade intelectual.

Multiple Choice

Cal é a prevalencia aproximada do Trastorno do Espectro do Autismo (TEA) en Europa?

• 1 de cada 10.000 nenos e nenas.

• 1 de cada 1.000 persoas.

• 1 de cada 100 persoas.

• 1 de cada 10 persoas.

Multiple Choice

Crees que existe un sesgo no diagnóstico do TEA entre nenos e nenas?

• Si, porque as nenas poden mostrar síntomas de forma diferente e ser infradiagnosticadas.

• Non, o diagnóstico é igual de preciso en ambos casos.

• Si, pero só debido á maior cantidade de estudos feitos con nenas.

• Non, porque o TEA é moito máis común nos nenos por natureza.

Multiple Choice

Cal das seguintes opcións explica mellor a orixe do Trastorno do Espectro Autista (TEA)?

• É causado exclusivamente pola crianza e o ambiente familiar.

• É consecuencia directa do consumo de azucre na infancia.
  

• É consecuencia directa do abuso de pantallas na infancia.

• Orixínase por unha combinación de factores xenéticos e ambientais.

Multiple Choice

No que refire ao desenvolvemento afectivo-social das persoas TEA, cal das seguintes afirmacións é a incorrecta?

• Adoitan ter dificultades na expresión e/ou comprensión de emocións.

• O contacto ocular, normalmente, é ausente ou vago e huidizo.

• Non teñen intereses restrictivos.

• É habitual que amosen falta de interese pola relación con outras persoas.

Multiple Choice

Cal das seguintes opcións recolle mellor as dificultades na comunicación e percepción das persoas TEA?

• Presentan dificultades na resposta ao nome, ás veces parecen escoitar e outras non, teñen un seguimento ocular alterado, non seguen instrucións, poden ter atraso ou ausencia de linguaxe, ecolalias...

• Responden sempre ao seu nome, seguen instrucións con facilidade e comprenden a ironía sen dificultade.

• Comprenden perfectamente a linguaxe verbal e non presentan dificultades na interacción social.

• Non teñen ningún tipo de dificultade na comunicación, pero prefiren non falar en público.

Multiple Choice

En canto ao desenvolvemento motor… sinala a afirmación errada:

• É frecuente a existencia de estereotipias motoras.

• O control postural e a marcha adoita estar alterada.

• Adoitan existir alteracións na coordinación e motricidade fina e grosa.

• Tódalas nenas e nenos TEA teñen adquirida a marcha en puntillas.

Multiple Choice

Unha das dificultades características do autismo é:

• Excesiva facilidade para cambiar de actividade.

• Dificultade para prever e adaptarse a cambios ou situacións novas.

• Gran capacidade de anticipación de eventos.

• Falta total de interese por rutinas e hábitos.

Multiple Choice

Por que moitos nenos e nenas TEA mostran fascinación por obxectos que xiran ou brillan?

• Porque estes estímulos poden proporcionarlles unha sensación de orde e previsibilidade.

• Porque teñen unha preferencia innata polos xogos de luces e movemento.

• Porque non son capaces de prestar atención a outro tipo de obxectos.

• Porque todos os nenos con TEA teñen os mesmos intereses sensoriais.

Multiple Choice

Por que son importantes as rutinas para os nenos e nenas TEA?

• Porque lles axudan a prever o que vai ocorrer e a sentirse seguros.

• Porque evitan que aprendan cousas novas e diferentes.

• Porque todos os nenos e nenas TEA rexeitan calquera tipo de cambio.

• Porque as rutinas eliminan por completo a súa ansiedade.

Multiple Choice

Cal das seguintes estratexias favorece a inclusión dun neno ou nena TEA nunha escola infantil?

• Fomentar un ambiente estruturado e previsible con apoios visuais.

• Evitar a interacción cos compañeiros para que non se estrese.

• Tratar ao neno de maneira diferente sen permitirlle participar nas actividades comúns.

• Ignorar as súas necesidades específicas para que se adapte máis rápido.

​

Multiple Choice

Cal destas afirmacións é un mito sobre o Trastorno do Espectro Autista (TEA)?

• As persoas TEA poden experimentar emocións, pero expresalas de forma diferente.

• As rutinas axudan ás persoas TEA a sentirse máis seguras.

• O TEA pode curarse con terapias intensivas dende a infancia.

• A variabilidade no TEA é moi grande; cada persoa é diferente.

Multiple Choice

Cal destas frases recolle unha crenza errónea sobre o TEA?

• As persoas TEA non se comunican porque non lles interesa relacionarse.

• O contacto ocular pode ser escaso ou fuxidío en persoas con TEA.

• Hai mulleres TEA sen diagnosticar ata a idade adulta.

• A comunicación pode mellorar con sistemas adaptados como pictogramas.