Intel·ligència (Psico. Ed.)

Multiple Choice

Quina de les següents capacitats no està entre les proposades per Neisser (1996)

• la resolució de problemes

• el pensament abstracte

• la metacognició

• el raonament

Multiple Select

Segons Wechsler (2015), la intel·ligència ens permet tres coses. Assenyala-les (n'has d'assenyalar 3!!!)

• pensar racionalment

• la comprensió complexa d'idees

• actuar amb una meta concreta

• relacionar-se de forma eficaç amb l'ambient

Multiple Choice

El TONI-4 és un test breu d'intel·ligència que avalua la capacitat de raonament abstracte i resolució de problemes mitjançant estímuls figuratius, oferint una puntuació global de CI.

Amb quin enfocament de la intel·ligència encaixa millor aquest test?

• Enfocament psicomètric

• Enfocament cognitiu

• Enfocament del processament de la informació

Multiple Choice

Selecciona la frase que correspon amb una acció on intervenen majoritàriament els metacomponents.

• Aplicar un algorisme ja après per a resoldre un problema matemàtic.

• Memoritzar una llista de conceptes.

• Planificar l'estratègia per a resoldre un problema complex.

• Escriure una definició que s'ha memoritzat prèviament.

Multiple Choice

Selecciona la frase que correspon amb una acció on intervenen majoritàriament els components d'execució.

• Reflexionar sobre quina estratègia és més eficaç per a resoldre un problema.

• Dur a terme els passos necessaris per a resoldre un exercici de geometria.

• Decidir quina informació és rellevant per a estudiar.

• Decidir quina tècnica d'estudi és més eficaç per a estudiar una matèria

Multiple Choice

Selecciona la frase que correspon amb una acció on intervenen majoritàriament els components d'adquisició.

• Aplicar un algorisme ja après per a resoldre un problema matemàtic.

• Memoritzar una llista de conceptes.

• Planificar l'estratègia per a resoldre un problema complex.

• Escriure una definició que s'ha memoritzat prèviament.

Multiple Choice

Selecciona la frase que correspon amb una acció on intervé majoritàriament l'aptitud de 'Resoldre tasques noves' de la subteoria experiencial.

• Aplicar de manera ràpida un procediment que ja coneix.

• Memoritzar una definició per a un examen.

• Decidir què fer quan una alumna té un atac d'ansietat, si mai t'ha passat.

• Repetir una tasca coneguda per a guanyar agilitat.

Multiple Choice

Selecciona la frase que correspon amb una acció on intervé majoritàriament l'aptitud de 'Interioritzar i automatitzar l'après' de la subteoria experiencial.

• Dissenyar una solució nova davant un problema inèdit.

• La meva capacitat per a donar la volta a la truita en una paella (no ho he fet mai).

• Planificar la manera d'enfrontar-se a un examen difícil.

• La capacitat que té la meva mare per a donar la volta a la truita sense que li caigui res (ho ha fet 29387234 vegades)

Multiple Choice

Selecciona la frase que correspon amb una acció on intervé majoritàriament el component de 'adaptació' de la subteoria contextual.

• Canviar de col·legi per a millorar el rendiment acadèmic.

• Modificar les regles d'un joc perquè tots puguin participar.

• Ajustar la manera d'estudiar per a adaptar-se a un nou tipus d'examen.

• Crear un nou espai d'estudi perquè a casa no hi ha condicions.

Multiple Choice

Selecciona la frase que correspon amb una acció on intervé majoritàriament el component de 'selecció d'ambients alternatius' de la subteoria contextual.

• Canviar de col·legi per a millorar el rendiment acadèmic.

• Modificar les regles d'un joc perquè tots puguin participar.

• Ajustar la manera d'estudiar per a adaptar-se a un nou tipus d'examen.

• Crear un nou espai d'estudi perquè a casa no hi ha condicions.

Multiple Choice

Selecciona la frase que correspon amb una acció on intervé majoritàriament el component de 'transformació' de la subteoria contextual.

• Canviar de grup de treball per a obtenir millors resultats.

• Modificar les regles d'un joc perquè tots puguin participar.

• Ajustar la manera d'estudiar per a adaptar-se a un nou tipus d'examen.

• Adaptar-se a les exigències d'un nou treball.