LA CIENCIA AL ALCANCE DE TODOS

Multiple Choice

¿Qué tipo de texto se utiliza para comunicar avances científicos al público general?

• A) Texto narrativo
  
  

• D) Texto literario

• C) Texto de divulgación científica

• B) Texto publicitario

Multiple Choice

¿Cuál es el objetivo principal de un texto de divulgación científica?

• A) Vender productos científicos

• B) Entretenimiento del lector

• C) Compartir descubrimientos científicos de forma comprensible

• D) Criticar el trabajo de los científicos

Multiple Choice

¿Por qué es importante que la ciencia esté al alcance de todas las personas?

• A) Para que todos se vuelvan científicos

• Ayuda a comprender el mundo y tomar decisiones informadas

• Para reemplazar a los docentes

• Ayuda a comprender el mundo y no decisiones informadas

Multiple Choice

¿Qué características debe tener un texto para que sea considerado de divulgación científica?

• A) Uso excesivo de tecnicismos
  

• B) Lenguaje complejo y exclusivo
  

• C) Lenguaje claro, ejemplos e ilustraciones

• D) Información secreta y reservada

Multiple Choice

¿Qué descubrimiento marcó un cambio clave en la evolución humana?

• A) La escritura
  

• B) El fuego

• C) La rueda

• D) La agricultura

Multiple Choice

¿Dónde se pueden encontrar textos de divulgación científica?

• A) En páginas de chismes
  

• B) En enciclopedias, revistas y sitios web educativos

• C) Solo en bibliotecas científicas

• D) Únicamente en universidade

Multiple Choice

¿Cuál es la molécula que contiene la información genética de los seres vivos?

• A) ARN
  

• B) ATP

• C) ADN

• D) Clorofila

Multiple Choice

¿Qué función cumplen las imágenes, esquemas y gráficos en los textos de divulgación científica?

• A) Decorar el texto

• B) Reemplazar al autor

• C) Hacer más atractiva la publicidad

• D) Facilitar la comprensión de la información