El Romanticismo

Multiple Choice

¿En qué periodo se encuadra el Romanticismo en la música?

• 1600 - 1750

• 1750 - 1820

• 1810 - 1914

• 1850 - 1950

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¿Qué hecho histórico inspiró el ideal romántico de la libertad individual?

• La Guerra de los Cien Años

• La Revolución Rusa

• La Reforma protestante

• La Revolución Francesa

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¿Qué clase social creció durante el Romanticismo y se convirtió en nuevo público y promotor de música?

• La nobleza

• El clero

• La burguesía

• El proletariado

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¿Qué característica representa el cambio del pensamiento ilustrado al romanticismo?

• Predominio absoluto de la razón.

• Defensa del orden y la rígida estructura social.

• Prioridad de la emoción y la subjetividad sobre la razón.

• La libertad personal pierde importancia.

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¿Qué innovación técnica hizo más accesible la venta de partituras durante el Romanticismo?

• El ferrocarril

• El gramófono

• La máquina de escribir

• La mejora de la imprenta

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¿Qué consecuencia tuvo la Revolución Industrial para la fabricación de instrumentos?

• Solo se fabricaban para la nobleza

• Se empiezan a fabricar instrumentos nuevos, mejores y más asequibles

• Se empiezan a fabricar solo en fábricas pertenecientes al Estado

• Se dejan de fabricar a mano

Dropdown

Gracias al​

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, los músicos pudieron viajar de manera más

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y dar conciertos en diferentes ciudades, lo que permitió una mayor​

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de la música romántica.

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¿Cuál de estas pinturas pertenece al Romanticismo?

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¿Cuál de estas pinturas pertenece al Romanticismo?

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¿Qué significa que los músicos se volvieron más independientes en el Romanticismo?

• Que ahora componían música exclusivamente para la nobleza.

• Que componían y presentaban su música de manera autónoma, sin depender de encargos específicos.

• Que se podían dedicar exclusivamente a enseñar música y no a componer.

• Que su música era mayormente encargada por instituciones religiosas o políticas.

Multiple Choice

¿Qué quiere decir que hubo un auge de la música doméstica en el Romanticismo?

• La música se compuso solo para grandes orquestas y conciertos públicos.

• La música comenzó a ser consumida mayormente en casas privadas, a través de la venta de partituras.

• Las clases bajas comenzaron a componer música de forma casera.

• Las obras musicales se volvieron menos accesibles y solo podían ser interpretadas por músicos profesionales.

Multiple Choice

¿Por qué los nuevos y mejores instrumentos fueron más accesibles en el Romanticismo?

• Debido al alto coste de producción, solo las clases altas pudieron tener acceso a los nuevos instrumentos.

• La invención de nuevos instrumentos no influyó en el Romanticismo, ya que la música siguió interpretándose con los mismos instrumentos de siempre.

• Se mejoraron los procesos de fabricación, lo que hizo que los instrumentos fueran más baratos y accesibles para un mayor público.

• La mejora de los instrumentos hizo que la música se volviera aún más elitista y restringida a ciertos grupos sociales.

Multiple Choice

¿Qué significa que "el piano lo invadió todo" en el contexto de la música del Romanticismo?

• El piano fue el único instrumento que se utilizó en las composiciones románticas, desplazando a otros instrumentos.

• El piano se convirtió en el centro de la música doméstica, siendo el instrumento más popular tanto para la interpretación como para la composición.

• El piano dejó de ser popular y fue reemplazado por el violín en las composiciones románticas.

• Los compositores más famosos empezaron a utilizar solo el piano en sus composiciones.

Multiple Choice

¿Qué propósito principal tenían las melodías apasionadas en el Romanticismo?

• Lograr que la música fuera más fácil de recordar y cantar.

• Transmitir emociones intensas de forma directa al oyente.

• Ajustarse a estrictos cánones formales.

• Complacer a la aristocracia.

Multiple Choice

¿Qué implicaba el gusto por el virtuosismo en los músicos románticos?

• Buscar una simplicidad técnica para llegar a un público más amplio.

• Crear obras breves y fáciles de interpretar en reuniones domésticas.

• Superar los límites técnicos del instrumento para impresionar y emocionar.

• Eliminar la complejidad técnica en favor de una mayor claridad melódica.

Multiple Choice

¿Qué significa que hubiese flexibilidad en el tempo en la música romántica?

• Que todas las piezas mantenían un ritmo absolutamente regular.

• Que los compositores indicaban cambios de tempo para reforzar la expresión emocional.

• Que cada compositor fijaba un único tempo para toda la pieza sin cambios.

• Que se prohibía el uso de indicaciones de tempo.

Multiple Choice

¿Cuál era la función del contraste de matices (como el crescendo o diminuendo) en la música romántica?

• Darle a la música un carácter más plano y uniforme.

• Crear dinamismo y reforzar la expresividad emocional de la obra.

• Mantener siempre un mismo volumen a lo largo de toda la pieza.

• Hacer que la música fuera menos expresiva.

Multiple Choice

¿Qué efecto producían las armonías más complejas y los frecuentes cambios de tonalidad?

• Hacían que la música fuera más monótona y predecible.

• Permitían explorar nuevos colores y emociones en las composiciones.

• Facilitaban la memorización rápida de las obras por parte del público.

• Reforzaban la simetría y la claridad propias del Clasicismo.

Multiple Choice

¿Qué nuevo instrumento se integra en la orquesta en esta época?

Match

¿A qué color corresponde cada sección de instrumentos?

• CUERDAS

• VIENTO MADERA

• VIENTO METAL

• PERCUSIÓN

VERDE

MORADO

AZUL

NARANJA

• VERDE

• MORADO

• AZUL

• NARANJA

Match

¿En qué posición se sitúa cada instrumento de la sección de cuerdas en la orquesta?

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

Violines II

Violines I

Violas

Violonchelos

Contrabajos

• Violines II

• Violines I

• Violas

• Violonchelos

• Contrabajos

Categorize

Options (16)

Violín

Viola

Violonchelo

Contrabajo

Flauta

Clarinete

Oboe

Fagot

Trompa

Trompeta

Trombón

Tuba

Timbales

Bombo

Marimba

Platillos

Ordena cada instrumento en su sección correspondiente

CUERDAS

VIENTO MADERA

VIENTO METAL

PERCUSIÓN

Fill in the Blank

Uno de los compositores de transición entre el Clasicismo y el Romanticismo fue Ludwig van...

Fill in the Blank

Otro de los compositores de transición entre el Clasicismo y el Romanticismo fue Franz...

Multiple Choice

Señala la afirmación INCORRECTA sobre el Lied

• El Lied suele ser una pieza breve para voz y piano.

• El Lied se basa normalmente en textos poéticos.

• El Lied incluye pasajes instrumentales largos sin voz.

• El Lied fue pensado para ser interpretado generalmente en salones privados.

Multiple Choice

Señala la afirmación CORRECTA sobre el Lied

• Es muy expresivo y busca transmitir emociones.

• Está pensado para una gran orquesta.

• Es música ligera, pensada solo para entretener.

• Da más importancia al virtuosismo que a la expresión.

Multiple Choice

¿Qué definición describe mejor el tipo de piezas entre las que se encuentran el nocturno, el impromptu, la balada o el estudio?

• Obras largas y grandiosas pensadas para grandes salas de conciertos.

• Composiciones breves, de carácter íntimo y expresivo, pensadas para ser interpretadas en el salón burgués.

• Obras de carácter totalmente improvisado que no siguen ningún tipo de criterio formal.

• Composiciones destinada a servir de introducción a espectáculos teatrales burgueses.

Multiple Choice

¿Qué definición describe mejor un nocturno romántico?

• Una pieza rápida y alegre pensada para conciertos públicos.

• Una pieza que evoca la noche y tiene un tono melancólico.

• Una pieza basada en ritmos de danza popular.

• Una pieza destinada a narrar leyendas heroicas.

Drag and Drop

El impromptu es una pieza que parece

Placeholder

aunque en realidad es​

Placeholder

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

improvisada

compuesta

sencilla

compleja

romántica

clásica

alegre

triste

lenta

rápida

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes características NO es propia de los poemas sinfónicos?

• Son obras orquestales inspiradas en temas literarios o históricos.

• Se desarrollan en un solo movimiento.

• Buscan narrar o sugerir una historia mediante la música.

• Suelen ser obras de carácter abstracto.

Multiple Choice

¿Cómo se llama el tipo de música que narra una historia o describe un contenido extramusical, como sucede en el poema sinfónico?

• Programática

• Progresiva

• Proporcional

• Prodigiosa