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El hacha pga. 342; Lección 5

El hacha pga. 342; Lección 5

Assessment

Presentation

World Languages

6th - 8th Grade

Easy

Created by

Irma Rameizl

Used 16+ times

FREE Resource

12 Slides • 10 Questions

1

El hacha pga.342
Escrito por: Gary Paulsen

MAESTRA IRMA RAMEIZL HHIMS 2025

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2

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Estándar estatal de los idiomas del mundo

3

Fill in the Blank

Question image

¿Cómo estás?

Yo _____ muy bien hace fresco.

4

Multiple Choice

Question image

¿A cuántos grados estamos?

1
2

Estamos a catorce centígrados.

3

veinticuatro centígrados

5

Fill in the Blank

Question image

¿Cuál es la fecha de hoy?

Hoy es lunes el _______ de octubre de dos veinticinco.

6

Los objetivos:

1. Yo puedo decir como el sueño
de Brian con su padre y su mejor amigo Terry lo ayudó a pensar en la importancia del fuego.

2.
Yo puedo contestar preguntas de comprensión acerca del texto.

Puntaje: experto/a=5
muy bien=4
con pocos errores=3
con muchos errores=2
no puedo=1

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7

ACP: Lean pga. 342. Read page. 342.
¡Vamos a buscar cognados en la pga. 342!

En inglés /en español
1. ____________________________
2. _____________________________
3. ____________________________
4. . ____________________________
5. . ____________________________
6. _____________________________
7. ______________________________
8. ______________________________



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8

Habla/Speaking
DOK 2

Habla con un compañero de clase.

  1. ¿Estás de buen humor o de mal humor? ¿Por qué?

    Yo estoy de ______ humor porque ___________________

  2. ¿Te gusta la barbacoa? ¿Por qué si o no?

    Sí, me gusta........ porque...

    No, no me gusta...... porque...

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9

  1. esfumarse- to vanish

  2. nebuloso- misty, foggy

  3. una banca- bench

  4. gesticulaba- was making gestures

  5. un asador- grill, roaster, bbq

  6. carbón- carbon/coal

  7. una fogata- bonfire

  8. advertir- to warn/ to notice

  9. De acuerdo- okay, agreed, alright

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11

Fill in the Blank

Question image

Pga. 342 (Primer párrafo)

¿Qué formaron los labios del padre de Brian?

El _____Mmmmmm-maaaa.

12

Match

Question image

Match the following (Primer párrafo)

Su padre parecía

El padre de Brian se esfumó

Al fin de su sueño

estar malhumorado

en un lugar nebuloso

su mejor amigo Terry apareció .

13

Fill in the Blank

Question image

"Brian no podía oírlo, ni podía entenderlo".

Brian could not hear___, nor understand ___.

What does the direct object "lo" mean in English?

14

Primer párrafo: Dok 1-2

Contestan las preguntas en oraciones completas en sus cuadernos.
1. ¿Era importante para Brian entender lo que quería decirle su padre? ¿Por qué?
2. ¿Qué significa decirle?
3. "¿Le" es un pronombre directo o indirecto?

4. ¿Qué pasó con el padre de Brian? ¿Quién apareció después?

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15

Fill in the Blank

Question image

¿Qué estaba tratando de hacer el padre de Brian?

Estaba tratando de ayudar__.

(Primer párrafo)

16

Match

Question image

Match the following (1st paragraph) Pg. 342

El padre de Brian

Terry apareció

El padre de Brian parecía estar

se esfumó en un lugar nebuloso.

después de que desapareció su padre.

malhumorado.

17

Segundo párrafo: DOK 1-2
Contesten las preguntas siguientes en oraciones completas.

  1. ¿Dónde estaba sentado Terry?

  2. ¿Qué contemplaba Terry?

  3. ¿Qué hizo Terry depués de contemplar?

  4. ¿Cuándo advirtió Terry la presencia de Brian?

  5. ¿Qué le indicó Terry a Brian?

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18

Tercer párrafo de la pga. 342

  1. ¿Qué significa las acciones de Terry para Brian?
    2. ¿Qué vio Brian sobre la mesa que estaba al lado de Terry?

    3. ¿Qué pensó Brian que contendría la bolsa?
    4. ¿Qué le señaló Terry a Brian?
    5. ¿Qué sabe Terry que necesita hacer?

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19

Match

Coincide con lo siguiente (Segundo párrafo de la página 342)/

Match the following (Second paragraph on page 342)

Terry estaba sentado

Terry contemplaba

Terry tomó cárbon de una

Terry advirtió la presencia

en una banca

un asador

bolsa

de Brian.

20

Match

Match the following (tercer párrafo de la pga. 342)

Terry necesita hacer

Terry le señaló

Brian vio

una fogata

a Brian

una bolsa en la mesa.

21

Group work/Trabajo de grupo
DOK 3-4

How did Brian's dream help you all think about the importance of fire? Show evidence of the text. Create a comic strip to showcase your ideas.

¿Cómo les ayudó el sueño de Brian a pensar en la importancia del fuego? Muestren evidencia del texto. Creen una tira cómica para mostrar sus ideas.

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22

Reflexión
5=experto; 4=muy bien; 3= con pocos errores
2=con muchos errores; 1= no puedo

Mi puntaje = ___________________

1. Yo puedo decir como el sueño
de Brian lo ayudó a pensar en la importancia del fuego.

2. Yo puedo contestar preguntas de comprensión acerca del texto
.

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El hacha pga.342
Escrito por: Gary Paulsen

MAESTRA IRMA RAMEIZL HHIMS 2025

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