Memoria y atencion

Memoria episodica

​📘 Lectura 1: El Cuaderno Perdido

Historia:

El martes pasado, mientras llovía suavemente en la ciudad, Elena salió de casa con una bufanda roja, una mochila verde y su cuaderno de notas marrón. Tenía una entrevista a las 10:30 a.m. en la galería de arte ubicada en la calle Monteverde, a la que llegó caminando bajo su paraguas azul.

Al llegar, se quitó los guantes mojados y se sentó frente a la curadora, una mujer con gafas doradas y un abrigo violeta. Después de la entrevista, Elena fue a una cafetería cercana llamada “El Rincón de los Sueños”, donde pidió un pastel de zanahoria y un café con leche. Cuando intentó anotar su experiencia, notó que el cuaderno ya no estaba en su mochila.

Volvió corriendo a la galería, al café, e incluso al parque frente al edificio, donde había descansado unos minutos en una banca de madera… pero el cuaderno no apareció. Esa noche, al llegar a casa, encontró una nota pegada a su puerta: “Tu cuaderno está a salvo. Te esperamos mañana a las 11:00 a.m. en el mismo parque.”

Multiple Choice

1. ¿Qué día ocurrió la historia?

• A) Lunes
  

• B) Miércoles
  

• C) Martes
  

• D) Jueves

Multiple Choice

2. ¿De qué color era la mochila de Elena?

• A) Roja
  

• B) Verde
  

• C) Marrón
  

• D) Azul

Multiple Choice

3. ¿A qué hora tenía su entrevista Elena?

• A) 10:00 a.m.
  

• B) 11:00 a.m.
  

• C) 9:30 a.m.
  

• D) 10:30 a.m.

Multiple Choice

4. ¿Qué pidió Elena en la cafetería?

• A) Un té y un croissant
  

• B) Un chocolate caliente y galletas
  

• C) Un pastel de zanahoria y café con leche
  

• D) Un café solo y una empanada

Multiple Choice

5. ¿Dónde descansó Elena después de la galería?

• A) En un banco del metro
  

• B) En una banca de madera frente al parque

• C) En una mesa de la cafetería
  

• D) En las escaleras del museo

Multiple Choice

6. ¿Qué decía la nota que encontró en su puerta?

• A) “Nos vemos en la galería mañana.”
  

• B) “Llama a este número si quieres recuperar tu cuaderno.”
  

• C) “Tu cuaderno está a salvo. Te esperamos mañana a las 11:00 a.m. en el mismo parque.”
  

• D) “Te devolvemos el cuaderno si pagas una recompensa.”

Memoria episodica

​​📘 Lectura 2: La Silla Rota del Auditorio

Historia:

Durante la ceremonia de premiación del viernes por la tarde, el profesor Octavio se sentó en la tercera fila del auditorio, exactamente en la silla número 14. Llevaba puesto un saco de lino marrón claro, una corbata celeste y un maletín de cuero que colocó a sus pies.

Apenas empezaba la presentación del mejor proyecto del año cuando escuchó un crujido bajo su asiento. Trató de moverse sin hacer ruido, pero la silla cedió y cayó de espaldas al suelo. Toda la audiencia guardó silencio unos segundos antes de que comenzaran las risas nerviosas. Octavio, con el rostro rojo de vergüenza, se levantó como pudo y se sentó en la silla vecina.

Horas después, mientras los alumnos limpiaban el lugar, una estudiante encontró una nota pegada con cinta debajo de la silla rota: “El próximo será el director.”

Multiple Choice

1. ¿Qué día ocurrió la ceremonia?

• A) Sábado
  

• B) Jueves
  

• C) Viernes
  

• D) Domingo

Multiple Choice

2. ¿En qué fila y silla estaba sentado el profesor Octavio?

• A) Primera fila, silla 3
  

• B) Tercera fila, silla 14
  

• C) Segunda fila, silla 10
  

• D) Cuarta fila, silla 11

Multiple Choice

3. ¿Qué vestimenta llevaba el profesor?

• A) Saco negro y corbata roja
  

• B) Saco azul marino y camisa blanca
  

• C) Saco de lino marrón claro y corbata celeste

• D) Suéter gris y jeans

Multiple Choice

4. ¿Qué ocurrió durante la presentación?

• A) El proyector se apagó
  

• B) Octavio se quedó dormido
  

• C) Se cayó la decoración del escenario
  

• D) La silla del profesor se rompió y él cayó

Multiple Choice

5. ¿Cómo reaccionó el público al incidente?

• A) Comenzaron a aplaudir
  

• B) Nadie se dio cuenta
  

• C) Hubo risas nerviosas después de un momento de silencio

• D) Se levantaron a ayudarlo de inmediato

Multiple Choice

6. ¿Qué decía la nota debajo de la silla rota?

• A) “Cuidado con esta silla.”
  

• B) “Reparar antes del lunes.”
  

• C) “El próximo será el director.”

• D) “Solo fue un accidente.”

Memoria episodica

​📘 Lectura 3: El Misterio de la Casa del Árbol

Historia:

Lucas, un joven curioso de doce años, solía pasar las tardes en el bosque cercano a su casa en San Vicente. Un viernes de otoño, mientras caminaba con su cuaderno de dibujos y una linterna en su mochila, encontró una pequeña casa del árbol oculta entre las ramas secas de un roble gigantesco. Tenía una escalera de madera rota y ventanas cubiertas con cartón.

Subió con cuidado y encontró una caja metálica oxidada que contenía cartas fechadas en 1972, una pluma fuente sin tinta y una fotografía en blanco y negro de dos niños sonriendo. En una esquina de la foto, se leía con tinta corrida: “Mauro y yo, agosto”.

Esa noche, Lucas no pudo dormir. Al día siguiente regresó, y esta vez llevó una cuerda, una linterna más potente y una libreta nueva. Pasó horas explorando y anotando todo lo que veía. Descubrió un compartimento oculto bajo una tabla suelta del suelo con una pequeña llave dentro.

No sabía aún qué abrir con ella, pero prometió regresar cada fin de semana. El misterio apenas comenzaba.

Multiple Choice

1. ¿En qué estación del año ocurrió la historia?

• A) Invierno
  

• B) Otoño

• C) Primavera
  

• D) Verano

Multiple Choice

2. ¿Qué tres objetos llevaba Lucas en su mochila el primer día?

• A) Linterna, sándwich y cuaderno
  

• B) Cuaderno de dibujos, linterna y una cuerda
  

• C) Linterna, pluma fuente y libreta nueva
  

• D) Cuaderno de dibujos, linterna y mochila

Multiple Choice

3. ¿Qué había en la caja metálica?

• A) Un mapa, una brújula y una llave

• 
  B) Cartas de 1972, una pluma sin tinta y una foto

• C) Un diario y una linterna antigua
  

• D) Solo cartas y una foto

Multiple Choice

4. ¿Qué día regresó Lucas por segunda vez?

• A) Lunes
  

• B) Sábado

• C) Domingo
  

• D) Miércoles

Multiple Choice

5. ¿Qué encontró bajo el compartimento oculto?

• A) Un libro antiguo
  

• B) Un diario
  

• C) Una llave pequeña

• D) Un mensaje cifrado

Multiple Choice

6. ¿Qué decía la inscripción en la fotografía?

• A) “Mauro y yo, diciembre”
  

• B) “Mauro y yo, agosto”

• C) “Mauro y Luis, octubre”
  

• D) No tenía inscripción

Memoria episodica

​📘 Lectura 4: El Tren de las 6:45

Historia:

María, una contadora de 42 años, tomaba todos los martes el tren de las 6:45 a.m. desde la estación Buenavista rumbo a Querétaro para reunirse con sus clientes. Siempre usaba su abrigo gris y llevaba una carpeta color vino con documentos importantes.

Una mañana, notó que su asiento 23B estaba ocupado por un hombre alto con sombrero beige que no parecía notar su presencia. Cuando intentó hablarle, él le entregó una nota que decía: “No hagas ruido. Te están observando.” Atónita, María no respondió y caminó al siguiente vagón.

Al llegar a Querétaro, fue directamente a su cita con la empresa Arboleda Financiera. Sin embargo, en la recepción le informaron que nadie la había citado ese día. Revisó los mensajes en su celular: ninguno reciente.

Al volver al tren de regreso por la tarde, su carpeta estaba abierta y faltaban tres documentos: dos balances financieros y una hoja con firmas.

Nunca volvió a ver al hombre del sombrero, ni supo quién la observaba ese día.

Multiple Choice

1. ¿A qué hora salía el tren de María los martes?

• A) 7:00 a.m.
  

• B) 6:30 a.m.
  

• C) 6:45 a.m.

• D) 6:15 a.m.

Multiple Choice

2. ¿Qué objeto llevaba siempre María?

• A) Portafolio negro
  

• B) Carpeta color vino

• C) Maletín de cuero
  

• D) Mochila gris

Multiple Choice

3. ¿Qué decía la nota que le dio el hombre?

• A) “No estás segura aquí.”
  

• B) “Tus documentos no están a salvo.”
  

• C) “Toma otro asiento.”
  

• D) “No hagas ruido. Te están observando.”

Multiple Choice

4. ¿Qué empresa iba a visitar María?

• A) Consultores del Bajío
  

• B) Arboleda Financiera

• C) Torre Capital
  

• D) Valores Unión

Multiple Choice

5. ¿Qué encontró María al regresar en la tarde?

• A) Su carpeta perdida
  

• B) Un sobre con dinero
  

• C) Su carpeta abierta y documentos faltantes

• D) Un nuevo mensaje

Multiple Choice

6. ¿Qué documentos faltaban en su carpeta?

• A) Tres contratos de clientes
  

• B) Dos balances financieros y una hoja con firmas

• C) Un estado de cuenta
  

• D) Su identificación y credenciales

Draw

Escribe la letra que corresponde a cada figura.

Draw

Observa los codigos. Luego, escribe abajo de cada dibujo el numero que corresponda.

Draw

Completa el texto con las vocales que faltan.

Draw

Colorea de mismo color las piezas que encajan entr

Draw

Escribe las letras que faltan en cada linea de letras.

Draw

Une los bloques que contienen las mismas letras y números, aunque no estén en el mismo orden.

Draw

Dibuja siguiendo las instrucciones.

Draw

Dibuja siguiendo las instrucciones.

Draw

Completa cada cuadrado con los números que faltan siguiendo las instrucciones.

Draw

Completa cada cuadrado con los números que faltan siguiendo las instrucciones.

Draw

Completa cada cuadrado con los números que faltan siguiendo las instrucciones.

Draw

Fíjate durante un minuto en los objetos que hay en este dibujo.

Draw

Ahora subraya las cosas que recuerdes haber visto.

Draw

Tacha las cinco diferencias que hay entre las dos imágenes.

Draw

Tacha las cinco diferencias que hay entre las dos imágenes.

Draw

Tacha las cinco diferencias que hay entre las dos imágenes.

Draw

Tacha las cinco diferencias que hay entre las dos imágenes.

Draw

Asigna a estas palabras un numero del 1 a 5 para ordenarlos según su significado del mayor al menor tamaño, tiempo, valor, etc.

Draw

Asigna a estas palabras un numero del 1 a 5 para ordenarlos según su significado del mayor al menor tamaño, tiempo, valor, etc.

Draw

Rodea con un circulo el grupo de letra AS todas las veces que se repite

Draw

Rodea con un circulo el grupo de letra 0S todas las veces que se repite

Draw

Rodea las figuras que, al girarlas a la izquierda o a la derecha, resulten iguales al modelo.

Draw

Rodea las figuras que, al girarlas a la izquierda o a la derecha, resulten iguales al modelo.

Draw

¿Cuantas hojas hay apiladas en este montón?

Draw

¿Cuantas vocales hay en la pizarra?

Draw

Colorea aquellas personas que cumplan las siguientes condiciones:

No son niños; comen pero no beben; no llevan gafas ni están hablando con su acompañante; van vestidas con cualquier ropa que sea de manga larga; no llevan corbata ni tampoco gorras o sombreros; miran de frente a la película y están contentos.

Draw

Busca y rodea quince animales salvajes

Draw

Busca y rodea diez nombres de personas

Draw

Rodea la imagen que corresponda con el modelo

Draw

Rodea la imagen que corresponda con el modelo

Draw

Rodea la imagen que corresponda con el modelo

Draw

Rodea la imagen que corresponda con el modelo

Draw

Ordena las imágenes del 1 al 3 y tacha la que no guarda la relación.

Draw

Ordena las imágenes del 1 al 3 y tacha la que no guarda la relación.

Draw

Observa los relojes y responde las siguientes preguntas

Draw

Observa los relojes y responde las siguientes preguntas

Draw

Señala con Rojo la figura indicada

Draw

Señala con Rojo la figura indicada

Draw

Señala con Rojo la figura indicada

Draw

Partiendo de algunas formas geométricas dispuestas en algunas de las casillas, deberás llenar las casillas vacías con las figuras; estrella, cuadrado, triangulo y circulo. No se debe repetir ninguna figura en una misma fila, columna o región.

Draw

Partiendo de algunas formas geométricas dispuestas en algunas de las casillas, deberás llenar las casillas vacías con las figuras; estrella, cuadrado, triangulo y circulo. No se debe repetir ninguna figura en una misma fila, columna o región.