Cognitive Apprenticeship

Cognitive Apprenticship

By Selina Meier

Multiple Choice

Was ist das Ziel von Scaffolding im Unterricht?

• Die Schüler:innen vollständig selbstständig arbeiten zu lassen

• Die Schüler:innen vollständig selbstständig arbeiten zu lassen

• Unterstützung zu geben, die mit wachsender Kompetenz reduziert wird

• Nur die Lehrperson darf Hilfen geben

Multiple Choice

Welche Strategie gehört nicht direkt zu Cognitive Apprenticeship?

• Coaching

• Exploration

• Instruktion durch Frontalunterricht

• Reflection

Multiple Choice

„Beim Modelling macht die Lehrperson ihre Denkprozesse sichtbar, damit Lernende diese nachvollziehen können.“

• Richtig

• Falsch

Multiple Choice

Was beschreibt Articulation am besten?

• Die Lehrperson artikuliert ihren Frust im Unterricht

• Lernende sprechen über ihre Denk- und Lösungswege

• Es geht um Ausspracheübungen

• Lehrkräfte reflektieren ihren eigenen Unterricht laut

Multiple Choice

Welche Aussage trifft auf Cognitive Apprenticeship zu?

• Lernen wird als ein Prozess des Mit-Denkens und Mit-Handelns verstanden

• Es handelt sich um ein reines Frontalunterrichtsmodell

• Fehler sollen vermieden werden

• Lernende dürfen keine eigenen Wege gehen