

Czy maszyna może myśleć?
Presentation
•
Philosophy
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Monika Mrożek
Used 4+ times
FREE Resource
22 Slides • 12 Questions
1
Czy maszyna może myśleć?
By Monika Mrożek
2
Word Cloud
Jakie znasz fajne filmy o sztucznej inteligencji?
3
4
Poll
Czy maszyna może myśleć?
Tak, oczywiście
Nie - maszyny nie mogą myśleć
5
6
Sztuczna inteligencja (SI) to dziedzina informatyki, która zajmuje się tworzeniem systemów komputerowych zdolnych do wykonywania zadań, które normalnie wymagają ludzkiej inteligencji.
7
Przykładami takich zadań są:
rozpoznawanie mowy i obrazu,
tłumaczenie języków,
uczenie maszynowe (analiza danych i podejmowanie decyzji),
planowanie i rozwiązywanie problemów,
komunikacja z człowiekiem, np. poprzez czat.
8
" Komputer może wygrać z człowiekiem, ale czy wie że wygrał?"
9
Kartezjusz
"Myślę więc jestem"
René Kartezjusz (1596–1650), znany filozof, matematyk i uczony, nie mówił bezpośrednio o sztucznej inteligencji, ponieważ w jego czasach nie istniały jeszcze komputery ani współczesne pojęcie SI. Jednak jego idee miały ogromny wpływ na rozwój myśli, która w późniejszych wiekach doprowadziła do powstania sztucznej inteligencji.
10
Dualizm duszy i ciała
Uważał, że maszyny mogą naśladować ludzkie zachowanie, ale nigdy nie będą miały świadomości ani duszy. W liście do królowej Szwecji pisał, że zwierzęta są jak mechanizmy, które działają automatycznie – bez świadomości. To podejście jest jednym z pierwszych filozoficznych rozważań nad maszynami imitującymi życie.
11
W "Rozprawie o metodzie" Kartezjusz wspomina o tym, że maszyny mogą naśladować ludzkie działanie, ale nie potrafią mówić ani rozumować jak człowiek.
Cytując:
„Nie ma takiej maszyny (…), która mogłaby odpowiedzieć na wszelkie kwestie tak sensownie jak człowiek.”
To zdanie można traktować jako wczesne filozoficzne przewidywanie problemu świadomości i języka w sztucznej inteligencji.
12
Alan Turing
"Jeśli nie możemy odróżnić w rozmowie maszyny od człowieka to oznacza, że możemy uznać, że on myśli"
13
Test Turinga
Test ma sprawdzić, czy komputer potrafi naśladować ludzki sposób myślenia tak dobrze, że człowiek nie będzie w stanie go odróżnić od prawdziwego człowieka podczas rozmowy.
Przebieg testu:
Mamy trzy osoby: Człowieka (A), Maszynę (B),Sędziego (C) – też człowieka.
Sędzia prowadzi pisemną rozmowę (np. przez komputer) z obojgiem, nie wiedząc, kto jest kim.
Jeśli po serii pytań i odpowiedzi sędzia nie potrafi rozpoznać, który rozmówca jest maszyną, to uznaje się, że maszyna przeszła test Turinga.
14
Maszyna, która zda test, symuluje inteligencję w taki sposób, że człowiek nie zauważa różnicy. Nie oznacza to, że ma świadomość – tylko że umie naśladować ludzkie zachowania językowe.
Znaczenie testu Tauringa - Wciąż służy jako inspiracja do oceny postępów SI, chociaż dziś uważa się go za niedoskonały (bo nie testuje np. zrozumienia, intencji ani świadomości).
15
John Searle
Maszyna może odpowiadać poprawnie, ale nie rozumie sensu.
16
Eksperyment myślowy „chiński pokój” został zaproponowany przez filozofa Johna Searle’a w 1980 roku. Miał on pokazać, że przechodzenie testu Turinga nie oznacza prawdziwego zrozumienia ani świadomości u maszyny.
🧠 Na czym polega eksperyment „chiński pokój”?
🔒 Wyobraź sobie:
W zamkniętym pokoju siedzi osoba, która nie zna języka chińskiego (np. ty).
Ma jednak instrukcję w języku polskim, która mówi dokładnie: jeśli dostaniesz taki znak, odpowiedz takim znakiem – czyli przetwarza znaki zgodnie z regułami.
Ktoś z zewnątrz przesyła pytania po chińsku.
Ty, używając instrukcji, odpowiadasz również po chińsku, mimo że nie masz pojęcia, co oznaczają te symbole.
📩 Efekt:
Dla osoby poza pokojem wygląda to tak, jakbyś znał chiński i rozumiał pytania, bo odpowiedzi są poprawne.
17
Searle używa tego przykładu, by pokazać, że komputer, który manipuluje symbolami (np. słowami), nie musi niczego rozumieć. Działa mechanicznie, według programu – tak jak osoba w chińskim pokoju działa według instrukcji.
Kluczowy wniosek:
Przetwarzanie informacji ≠ zrozumienie.
💬 Krytyka testu Turinga
Searle uważał, że test Turinga nie wystarcza, by mówić o inteligencji. Maszyna może się wydawać inteligentna, ale wciąż „nie wie”, co robi.
18
Poll
Czy Ty wolisz rozumieć, czy wystarczy Ci "działać poprawnie"?
Zawsze muszę zrozumieć daną sytuację/działanie
Wystarczy mi myśl, że działam poprawnie
Jest mi to wszystko obojętne
19
Poll
Czy rozwój sztucznej inteligencji zagraża człowiekowi?
Tak, to jest dla nas zagrożenie
Nie, to jest dla nas szansa, żeby nam pomóc
20
Replace this text with your body text.
Duplicate this text as many times as you would like.
Zagrożenie
Replace this text with your body text.
Duplicate this text as many times as you would like.
Szansa
Czy rozwój SI zagraża człowiekowi?
21
Szansa- SI może pomóc ludziom
Medycyna: szybsza diagnoza chorób, personalizowane terapie, analiza zdjęć RTG/MRI.
Edukacja: indywidualne podejście do ucznia, pomoc językowa, narzędzia dla nauczycieli.
Transport: autonomiczne pojazdy, optymalizacja ruchu drogowego.
Ekologia: przewidywanie katastrof klimatycznych, zarządzanie energią.
Codzienne życie: asystenci głosowi, tłumacze językowe, inteligentne domy.
22
ZAGROŻENIA: Gdzie trzeba uważać
Bezrobocie technologiczne
Dezinformacja np. deepfake'ów czy botów siejących chaos.
Utrata prywatności
Systemy SI mogą zbierać i analizować ogromne ilości danych osobowych – nie zawsze za zgodą użytkownika.Brak kontroli i odpowiedzialności- nikt nie ponosi odpowiedzialności za decyzje podjęte przez SI.
Ryzyko użycia w celach militarnych- prowadzić do niekontrolowanego użycia broni
23
Poll
Czy SI może zbuntować się przeciwko człowiekowi?
Tak, oczywiście
Nie, raczej nigdy do tego nie dojdzi
24
Czy SI może "zbuntować się" przeciw człowiekowi?
Na dziś – nie. Dzisiejsze systemy SI (takie jak ja) nie mają świadomości, intencji ani „woli”. To zaawansowane programy statystyczne, które uczą się na podstawie danych.
Jednak wielu ekspertów (jak np. Elon Musk czy prof. Stuart Russell) ostrzega, że w przyszłości może powstać sztuczna inteligencja, której działania będą trudne do przewidzenia – i dlatego już teraz trzeba tworzyć zasady jej rozwoju (tzw. AI safety).
25
Word Cloud
Co możemy zrobić żeby ograniczyć potencjalne zagrożenie SI ?
26
Co możemy zrobić?
Tworzyć regulacje prawne i etyczne dotyczące SI (jak np. Unia Europejska).
Promować transparentność i odpowiedzialność twórców SI.
Edukować społeczeństwo, by umiało świadomie korzystać z technolog
27
Qiuzzz
28
Multiple Choice
Dualizm zakłada, że maszyna może posiadać świadomość?
Prawda
Fałsz
29
Multiple Select
John Searle twierdził, że maszyny rozumieją język, jeśli działają wystarczająco sprawnie.
Prawda
Fałsz
30
Multiple Choice
Eksperyment "chińskiego pokoju" to krytyka idei, że komputer rozumie język, tylko dlatego, że potrafi go przetwarzać.
Prawda
Fałsz
31
Multiple Choice
Co miało udowodnić doświadczenie myślowe Searle'a?
Że komputery będą kiedyś świadome
Że przetwarzanie informacji nie oznacza zrozumienia
Że język chiński jest wyjątkowo trudny
Że maszyny mogą posiadać uczucia
32
Multiple Choice
Który z filozofów twierdził, że umysł i ciało to dnie różne substancje?
Kartezjusz
John Searle
Alan Turing
33
Multiple Choice
Eksperyment myślowy mający udowodnić, że maszyny mogą symulować rozumienie, ale nie rozumieją naprawdę
funkcjonalizm
test Turinga
chiński pokój
34
Rozwój sztucznej inteligencji nie musi być zagrożeniem – o ile mądrze nad nią panujemy.
To potężne narzędzie, które może służyć ludziom – ale tylko wtedy, gdy tworzymy je z odpowiedzialnością.
Czy maszyna może myśleć?
By Monika Mrożek
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 34
SLIDE
Similar Resources on Wayground
25 questions
Urbanizacja w Ameryce
Presentation
•
8th Grade
25 questions
Polish Grammar Lesson!
Presentation
•
9th - 12th Grade
21 questions
Pozytywizm
Presentation
•
11th Grade
25 questions
Czym jest filozofia?
Presentation
•
9th Grade
22 questions
Triduum Pashalne
Presentation
•
10th Grade
31 questions
Przyjdź królestwo Twoje
Presentation
•
9th Grade
34 questions
Budowa zdań złożonych
Presentation
•
KG
24 questions
Przychodzi doradca zawodowy do ucznia, a uczeń: Po co mi to?
Presentation
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Philosophy
5 questions
A.EI.1-3 Quizizz Day 1
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Cinco De Mayo
Presentation
•
10th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
10th Grade
210 questions
Unit 1 - 4 AP Bio Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
100 questions
Biology EOC Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
5 questions
A.EI.1-3 Quizizz Day 2
Quiz
•
9th - 12th Grade
5 questions
A.EI.1-3 Quizizz Day 4
Quiz
•
9th - 12th Grade
16 questions
AP Biology: Unit 1 Review (CED)
Quiz
•
9th - 12th Grade