

Lição sem título
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Mathematics
•
4th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Karine Diniz
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FREE Resource
23 Slides • 23 Questions
1
2
3
Multiple Choice
Qual das opções abaixo é um exemplo de situação em que você precisaria dividir por 100?
Distribuir 100 balas igualmente entre 10 amigos.
Converter centímetros em metros.
Somar 100 moedas de 1 real.
Multiplicar 10 por 10.
4
Open Ended
Por que é importante saber dividir números por 10, 100 e 1.000 no nosso dia a dia?
5
6
Open Ended
Qual estratégia vocês usariam para calcular o resultado das seguintes divisões: 3 000 ÷ 10, 3 000 ÷ 100, 3 000 ÷ 1 000? O que podemos observar nessas divisões?
7
8
Multiple Select
Quais das alternativas abaixo resultam em um número inteiro ao dividir por 10?
3 600
1 800 000
8 940 000
57 000
9
10
Multiple Choice
De acordo com a explicação, ao dividir um número terminado em zero por 100, quantos zeros podem ser retirados?
1 zero
2 zeros
3 zeros
Nenhum zero
11
Multiple Choice
Ao dividir 8 000 por 1 000, qual é o resultado?
8
80
800
80 000
12
13
14
Fill in the Blanks
Complete: 3 000 ÷ 100 =
Type answer...
15
16
Open Ended
Uma caixa contém 100 parafusos e pesa 2 500 gramas. Quanto pesa cada parafuso?
17
18
Multiple Choice
Qual é o peso de cada parafuso em uma caixa com 100 parafusos que pesa 2.500 gramas?
10 gramas
20 gramas
25 gramas
50 gramas
19
20
Multiple Choice
Observe os problemas dos slides 1 e 2. Qual operação matemática foi utilizada para encontrar o peso de cada objeto?
Adição
Subtração
Multiplicação
Divisão
21
Fill in the Blanks
Um caminhão transporta 1.000 tijolos iguais. O peso de todos os tijolos é de 2.000 quilogramas. Quanto pesa cada tijolo?
Type answer...
22
Open Ended
Explique como você resolveria um problema em que é necessário descobrir o peso de um objeto sabendo o peso total e a quantidade de objetos.
23
24
25
26
Fill in the Blanks
Complete: 75.000 ÷ 1.000 =
Type answer...
27
28
Open Ended
Qual padrão você observa nos resultados das operações registradas por Bia?
29
30
31
Multiple Choice
Qual é o resultado de 4 700 ÷ 100?
47
470
4,7
4700
32
33
Open Ended
Explique como transformar centímetros em metros usando a regra da divisão.
34
35
36
Fill in the Blanks
Complete: 400 cm =
Type answer...
37
38
Open Ended
Por que é importante saber transformar diferentes unidades de comprimento em metros? Dê um exemplo do cotidiano.
39
40
Open Ended
Quais são as referências bibliográficas apresentadas para o conteúdo estudado?
41
42
Multiple Choice
De acordo com a lista de imagens e vídeos, quais slides utilizam imagens da Getty Images?
Slides 1, 2, 3, 4
Slides 3, 6, 9, 10, 11, 12 e 15
Slides 2, 4, 5, 7
Slides 1, 3, 5, 7, 9
43
Fill in the Blanks
Complete: A imagem de capa do Slide 1 foi fornecida pela
Type answer...
44
45
Open Ended
Você ficou com alguma dúvida sobre como resolver divisões por 10, 100 ou 1.000? Se sim, qual?
46
Open Ended
Explique com suas próprias palavras como você resolveria uma divisão por 10, 100 ou 1.000.
Show answer
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