Índice de Desarrollo Humano

Índice de Desarrollo Humano

Objetivo: identificar las desigualdades socioeconómicas mediante la interpretación del IDH.

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¿Qué pasó con el IDH en los úlitmos años, y qué generó ese cambio?

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¿Qué aspectos consideras que resultaron más afectados por la pandemia en el caso de México?

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¿Piensas que la pandemia afectó el nivel académico de los jóvenes de tu comunidad? ¿Por qué?

Recuerda que solo se puede mejorar aquello que es medido.

Índice de Desarrollo Humano

¿Cómo se creó?

Antes solamente se medía el desarrollo económico, pero desde 1990 la ONU, mediante el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), creó este indicador que mide el grado de avance que han tenido los países para obtener una vida digna.

​Estos tres elementos de una población nos ayudan a entender el desarrollo que tienen sus habitantes: educación, ingresos y esperanza de vida.

¿Qué se mide?

​es uno de los principales indicadores del desarrollo de un país.

la educación...

​Alcanzar una vida larga y saludable. La edad promedio que alcanzan los habitantes de la región.

​​Esperanza de vida al nacer

Mide la tasa de alfabetización (gente que sabe leer y escribir) y la cantidad de alumnos inscritos en las escuelas primarias, secundarias, bachilleratos y universidades.

​​Educación

​Se obtiene con el PIB dividido entre el total de la población para tener un promedio de los recursos que tiene la gente para una vida digna.

​​PIB per cápita

​Selecciona 1 país con bajo, 1 con medio, 1 con alto y 1 con muy alto IDH. Escríbelos en tu cuaderno e indaga cuáles son sus principales actividades económicas; cuál es su PIB per cápita, cuál es su tasa de alfabetización y matrícula; y su esperanza de vida.

​

Revisa el mapa y elabora lo siguiente en tu cuaderno: