Search Header Logo
Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran

Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran

Assessment

Presentation

Professional Development

5th Grade

Hard

Created by

Taufik Junaidie

FREE Resource

67 Slides • 4 Questions

1

  1. Istilah ‘Kecerdasan Artifisial’ (KA) pertama kali digunakan dalam lokakarya di Dartmouth College pada tahun 1956 untuk mendeskripsikan "ilmu dan rekayasa dalam menciptakan mesin cerdas, terutama program komputer yang cerdas" (McCarthy et al., 2006).

  2. Stuart Russell dan Peter Norvig (2021) mendefinisikan KA sebagai sebuah sistem yang dapat berpikir seperti manusia, bertindak seperti manusia, atau mengambil keputusan yang rasional berdasarkan data yang dikumpulkan.

  3. Sementara itu, KBBI Daring Versi VI mendefinisikannya sebagai "program komputer yang meniru kecerdasan manusia, seperti mengambil keputusan, menyediakan dasar penalaran, dan karakteristik manusia lainnya” (n.d.).

By Taufik Junaidie

2

Secara sederhana, KA adalah teknologi yang membantu komputer belajar dari pengalaman dan melakukan tugas tanpa selalu perlu diperintah oleh manusia secara langsung.

3

​AI jadi KA (kecerdasan Artificial)

4

​macam-macam ka

contohkan game

5

​kita memanfaatkan ka generatif

6

Mengenal Kecerdasan Buatan (AI)

Pemanfaatannya dalam Pembelajaran

7

Discover new features in Lessons!
Finish all phases of “I-do ; We-do ; You-do” with Quizizz

media
media
media
media

​You can also create lessons directly on Google Slides using “Quizizz Extension”.
Read more about it here

8

Mengenal Kecerdasan Buatan (AI)

  • Kecerdasan Buatan (AI) adalah kemampuan mesin untuk meniru kecerdasan manusia dalam melakukan tugas tertentu.
  • AI dapat digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran.
  • Pemanfaatan AI dalam pembelajaran dapat mencakup pengembangan aplikasi pembelajaran adaptif, analisis data pembelajaran, dan penggunaan chatbot untuk bimbingan belajar.

9

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Mempersiapkan
Pembelajaran Inovatif
Berbasis AI dengan

ERMAWATI, S.Pd
Guru Matematika
SMPN 2 Batanghari

10

Multiple Choice

Apa yang dapat mencakup pemanfaatan AI dalam pembelajaran?

1

Pengembangan aplikasi pembelajaran adaptif

2

Analisis data pembelajaran

3

Penggunaan chatbot untuk bimbingan belajar

4

Penggunaan AI untuk memprediksi cuaca

11

  • Name of Author

" Replace this with a quote, words full of wisdom that someone important said and can inspire the reader. " 

12

Prediksi Cuaca dengan AI

Penggunaan AI untuk memprediksi cuaca adalah salah satu pemanfaatan AI dalam pembelajaran. Dengan analisis data dan algoritma cerdas, AI dapat memberikan prediksi cuaca yang akurat. Ini membantu dalam perencanaan aktivitas luar ruangan dan pengambilan keputusan yang lebih baik.

13

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Agenda Kegiatan

1.Mengenal AI, Prinsip & Keterbatasannya

2.

Mengenal Gemini

3.

Cara Membuat Prompt yang Efektif

4.

Bukti Karya - Pemanfaatan Gemini

14

Mengenal Kecerdasan Buatan (AI)

  • Kecerdasan Buatan (AI) adalah kemampuan mesin untuk meniru kecerdasan manusia.
  • Jenis-jenis AI:
    • AI Lemah: Sistem yang hanya memiliki kemampuan terbatas dalam menyelesaikan tugas tertentu.
    • AI Kuat: Sistem yang memiliki kemampuan menyelesaikan berbagai tugas dengan kecerdasan yang mendekati manusia.

15

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

AI dalam Kehidupan Anda

Teknologi Kecerdasan Buatan (AI) telah menjadi bagian dari hidup kita untuk

waktu yang lama. AI ada di mana-mana tetapi tidak terlihat.

Bagaimana teknologi

kecerdasan buatan sudah
mengubah pengalaman

digital Anda?

16

Multiple Choice

Apa yang dimaksud dengan AI Lemah?

1

Sistem yang hanya memiliki kemampuan terbatas dalam menyelesaikan tugas tertentu.

2

Sistem yang memiliki kemampuan menyelesaikan berbagai tugas dengan kecerdasan yang mendekati manusia.

3

Kemampuan mesin untuk meniru kecerdasan manusia.

4

Sistem yang tidak memiliki kemampuan dalam menyelesaikan tugas tertentu.

17

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Email

Gmail menggunakan Kecerdasan
Buatan untuk menyaring spam,
mendeteksi upaya phishing, dan
merekomendasikan balasan cerdas.

Machine learning membantu
mengorganisir email dan
mengidentifikasi pesan prioritas.

Hiburan

Fitur di YouTube seperti bab video,
subtitle, dan ringkasan yang dibuat
secara otomatis
menggunakan pemrosesan bahasa
alami (NLP).

Video Rekomendasi didapatkan melalui
model machine learning.

18

AI Lemah

Sistem yang hanya memiliki kemampuan terbatas dalam menyelesaikan tugas tertentu. AI lemah adalah jenis AI yang hanya mampu menyelesaikan tugas-tugas tertentu dengan kemampuan yang terbatas. AI lemah tidak memiliki kecerdasan yang mendekati manusia dan tidak dapat meniru kecerdasan manusia secara menyeluruh. AI lemah umumnya digunakan dalam aplikasi yang membutuhkan pemrosesan data atau tugas-tugas spesifik.

19

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Apa itu Kecerdasan Buatan (AI)?

Kecerdasan Buatan (AI) adalah ilmu
yang mengajarkan mesin untuk
meniru perilaku cerdas manusia.

Sistem AI diajarkan dan dilatih
menggunakan program komputer
yang belajar dan beradaptasi.

20

Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran Tatap Muka

  • AI dapat digunakan untuk meningkatkan interaksi antara guru dan siswa dalam pembelajaran tatap muka.
  • AI dapat membantu dalam mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa secara individual.
  • AI dapat memberikan umpan balik instan kepada siswa untuk meningkatkan pemahaman mereka.
  • AI dapat menyediakan sumber daya pembelajaran yang personal dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa.

21

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

AI tidak akan pernah bisa menggantikan
keahlian, pengetahuan, atau kreativitas
seorang pendidik - namun AI dapat menjadi
alat yang berguna untuk meningkatkan dan
memperkaya pengalaman belajar mengajar.

Referensi: Panduan Google for Education tentang AI dalam Pendidikan

22

Multiple Choice

Bagaimana AI dapat meningkatkan interaksi antara guru dan siswa dalam pembelajaran tatap muka?

1

Mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa secara individual

2

Memberikan umpan balik instan kepada siswa

3

Menyediakan sumber daya pembelajaran yang personal dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa

4

Mengatur jadwal belajar siswa secara otomatis

23

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Prinsip AI Google

Bermanfaat secara

sosial

01

Menghindari bias

02

Aman dan Terlindungi

03

Bertanggung jawab
kepada orang lain

04

Memegang teguh

prinsip privasi

05

Menjunjung tinggi

standar ilmiah

06

Tersedia bagi pengguna

yang mematuhi
prinsip-prinsip ini

07

Cari tahu lebih lanjut di ai.google

24

Instant Feedback

  • AI dapat memberikan umpan balik instan kepada siswa dalam pembelajaran tatap muka.
  • Umpan balik instan membantu siswa memperbaiki pemahaman mereka secara langsung.
  • Hal ini meningkatkan interaksi antara guru dan siswa dengan memberikan bantuan yang tepat waktu.

25

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Bias

Sama seperti perkembangan teknologi baru
lainnya, AI perlu dievaluasi untuk potensi bias
yang dapat berdampak negatif pada siswa dan
guru.

Sistem AI mencerminkan bias dalam data
pelatihan mereka. Model chatbot dilatih pada
kumpulan data yang dapat mencerminkan bias
sosial seputar ras, gender, budaya, dan banyak
lagi.

01

02

26

Memanfaatkan AI dalam Pembelajaran

Quizziz adalah alat pembelajaran berbasis kecerdasan buatan yang dapat digunakan untuk membuat kuis interaktif. Dengan Quizziz, guru dapat membuat soal dan siswa dapat menjawabnya secara mandiri. Fitur-fitur Quizziz seperti timer dan leaderboard membuat pembelajaran lebih menarik dan kompetitif. Quizziz juga menyediakan analisis hasil untuk membantu guru memantau perkembangan siswa.

27

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Dalam tanggapan ini, Gemini keliru dalam
beberapa hal, seperti nama ilmiah tanaman ZZ -
sebenarnya Zamioculcas zamiifolia, bukan
Zamioculcas zamioculcas.

AI juga memiliki keterbatasan dan tidak
selalu memberikan jawaban yang
akurat. Kesalahan dalam jawaban
tersebut disebut halusinasi.

Saat Anda berinteraksi dengan chatbot,
ingatlah bahwa mereka bisa saja dengan
percaya diri memberikan informasi yang
salah.

Halusinasi dan Akurasi

28

Multiple Choice

Apa yang dapat dilakukan Quizziz dalam pembelajaran?

1

Membuat kuis interaktif

2

Membuat presentasi

3

Membuat laporan hasil belajar

4

Membuat video pembelajaran

29

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Akurasi dan Privasi Data

AI juga terkadang menampilkan
informasi yang tidak akurat,
termasuk tentang orang.

Jadi, sebaiknya periksa ulang
jawabannya sebelum digunakan
dalam pengajaran di kelas.

Selain itu, hindari penggunaan
informasi sensitif, termasuk data
siswa dalam prompt yang Anda
berikan kepada Gemini.

30

Quizziz in Learning

Membuat kuis interaktif adalah salah satu fitur yang dapat dilakukan oleh Quizziz dalam pembelajaran. Fitur ini memungkinkan guru untuk membuat kuis yang menarik dan interaktif untuk siswa. Dengan menggunakan Quizziz, siswa dapat belajar dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Membuat kuis interaktif dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan membantu mereka memahami materi dengan lebih baik. Quizziz juga menyediakan berbagai fitur tambahan seperti membuat presentasi, laporan hasil belajar, dan video pembelajaran.

31

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Apa itu Gemini?

Gemini membantu meningkatkan
kreativitas dan produktivitas Anda.
Ngobrol untuk mulai menulis,
merencanakan, belajar, dan
banyak lagi dengan Google AI.

32

Mengelola Kuis di Quizziz

Langkah-langkah:

  • Buat akun Quizziz
  • Klik 'Buat Kuis Baru'
  • Tambahkan pertanyaan dan pilihan jawaban
  • Pilih tipe pertanyaan
  • Tentukan skor dan waktu
  • Bagikan kode kuis kepada siswa
  • Monitor dan analisis hasil kuis

33

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Tampilkan Draft

Saat menggunakan Gemini,
Anda akan sering kali diberikan
pilihan beberapa draf respons
yang berbeda sehingga Anda
dapat memilih versi terbaik
untuk Anda.

Pilih "Tampilkan Draf" dan pilih
mana yang paling cocok untuk
Anda.

34

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Pin Percakapan Anda

Ide-ide terbaik membutuhkan waktu, terkadang berjam-jam
atau bahkan beberapa hari untuk diciptakan.

Simpan percakapan Anda dan pin percakapan yang paling
krusial untuk menjaga alur proses kreatif Anda tetap lancar.

35

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Ekspor Jawaban Anda

Setelah Anda mendapatkan
jawaban, Anda mungkin ingin
embagikannya kepada orang lain.

Klik tombol "Bagikan & ekspor"
(Share & export) untuk menyalin
respons Anda dari Gemini
langsung ke Gmail, Google
Dokumen atau Spreadsheet Anda,
atau sebagai tautan yang dapat
dibagikan

36

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Edit Prompt Anda

Jika Anda ingin merevisi Prompt
Anda ke Gemini, Anda dapat
mengeditnya, dan Gemini akan
menghasilkan kembali
tanggapannya.

1.Di sebelah kanan
instruksi Anda, ketuk
Edit teks.

2.Edit instruksi Anda.

3.Ketuk Perbarui.

37

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Mengapa prompt
efektif itu penting?

Prompt adalah instruksi yang
Anda tulis untuk berinteraksi
dengan chatbot.

Prompt yang dipikirkan dengan
matang menghasilkan hasil yang
lebih baik.

38

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Komponen Prompt Efektif

Persona / Peran

Tentukan peran yang Anda inginkan untuk
chatbot agar sesuai dengan tugas Anda.

Anda adalah sebagai guru IPA kelas 7 SMP
yang fokus pada pendidikan kontekstual.

Tugas / Langkah

Jelaskan secara detail bantuan yang Anda
butuhkan.

Buatlah 2 kegiatan diskusi kelas yang sangat
menarik untuk proyek kurikulum tentang
pengurangan limbah makanan.

Format / Nada

Bagaimana Anda ingin respons
ditampilkan atau diformat.

Buat formatnya dalam struktur yang jelas
dalam tabel.

Konteks / Batasan

Bantu Model Memahami Batasan dan Konteks
Prompt Anda.

Proyek ini akan ditujukan untuk kelas 8 di sekolah
menengah di Jakarta, Indonesia. Para siswanya sangat
termotivasi dengan contoh kontekstual.

Contoh

Tidak selalu relevan, tetapi jika bisa, berikan contoh seperti apa
yang Anda inginkan dalam responnya.

Contoh: Berikan topik diskusi yang relevan dengan isu yang sedang
hangat misalnya kurangnya jumlah pohon di Jakarta .

39

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Buatlah 2 aktivitas diskusi kelas
yang sangat menarik untuk
membahas polusi di kota
Jakarta.

Prompt dasar

Anda adalah sebagai guru IPA kelas 7 SMP yang fokus pada pendidikan
kontekstual.

Buatlah 2 kegiatan diskusi kelas yang sangat menarik untuk proyek
kurikulum tentang polusi di kota Jakarta.

Buat formatnya dalam struktur yang jelas dan terorganisir. Gunakan judul,
subjudul, dan format lainnya untuk menyorot instruksi utama.

Proyek ini akan ditujukan untuk kelas 8 di sekolah menengah di Jakarta,
Indonesia. Para siswanya sangat termotivasi dengan contoh kontekstual.

Contoh: Berikan topik diskusi yang relevan dengan isu yang sedang hangat
misalnya kurangnya jumlah pohon di Jakarta .

Tugas

Format

Konteks

Contoh

Persona

Prompt efektif

40

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

[Tetapkan peran yang Anda inginkan untuk Gemini ]
[Berikan detail bagaimana Anda ingin respons ditampilkan atau
diformat]
[Berikan detail tentang bagaimana Anda ingin respons ditampilkan
atau diformat]
[Berikan informasi kontekstual lebih lanjut]
[Jelaskan contoh respons yang bagus]

Giliran Anda

Pilih salah satu dari dua prompt
sederhana di bawah ini dan gunakan
struktur yang telah kita pelajari untuk
mengedit dan memperbaikinya.

1.Buat beberapa pertanyaan
refleksi yang bisa Anda berikan
di akhir pelajaran.

2.Saya ingin menjelaskan konsep
fotosintesis kepada siswa saya.
Penjelasan apa yang dapat saya
gunakan?

41

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Mendesain Rencana
Pembelajaran
dengan Gemini

Gemini untuk Pembelajaran Inovatif

Draft materi
pembelajaran
dengan Gemini

Merancang rubrik
penilaian dengan
Gemini

Membuat asesmen
pelajaran dengan
Gemini

42

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Anda adalah seorang guru
Matematika di sebuah SMP
Negeri di Indonesia yang
menggunakan kurikulum
merdeka. Buatlah Modul Ajar
dengan topik Aljabar untuk
jenjang siswa kelas 7 SMP yang
kontekstual dengan kota
Pekalongan . Buat formatnya
dalam struktur yang jelas dan
terorganisir. Gunakan judul,
subjudul, dan format lainnya.
Contoh: Masukkan penjelasan
materi dengan lokasi & konteks
budaya mereka.

Desain Rencana
Pembelajaran

Anda adalah seorang guru Matematika di sebuah SMP Negeri di Indonesia
dengan kurikulum merdeka.

Buatlah Rencana Pembelajaran (RPP) untuk topik Aljabar di kelas 7 SMP
dengan Alur Tujuan Pembelajaran.

Buat formatnya dalam bentuk tabel yang jelas dan terorganisir.

Buatkan tugas yang kontekstual untuk siswa di Kota Pekalongan.

Contoh: Masukkan soal cerita dengan lokasi & konteks budaya
mereka.

Tugas

Format

Konteks

Contoh

Persona

Komponen Prompt Efektif

Coba Prompt Ini

43

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Anda adalah seorang guru
Matematika di sebuah SMP
Negeri di Indonesia dengan
kurikulum merdeka. Buatlah slide
presentasi lengkap dengan
gambar untuk topik Aljabar di
kelas 7 SMP. Buat formatnya
dalam setiap slide. Siswa adalah
pembelajar visual jadi mereka
membutuhkan banyak kartun.
Contoh: Masukkan gambar
kartun ilustrasi untuk
menjelaskan konsep aljabar.

Draft Materi
Pembelajaran

Anda adalah seorang guru Matematika di sebuah SMP Negeri di Indonesia
dengan kurikulum merdeka.

Buatlah slide presentasi lengkap dengan cerita dan gambar untuk topik
Aljabar di kelas 7 SMP.

Buat formatnya dalam setiap slide.

Siswa adalah pembelajar visual jadi mereka membutuhkan banyak kartun.

Masukkan gambar kartun ilustrasi untuk menjelaskan konsep aljabar

Tugas

Format

Konteks

Contoh

Persona

Komponen Prompt Efektif

Coba Prompt Ini

44

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Anda adalah seorang guru
Matematika di sebuah SMP
Negeri di Indonesia dengan
kurikulum merdeka. Buatlah
rubrik penilaian untuk proyek
profil pelajar pancasila dengan
topik Aljabar di kelas 7 SMP. Buat
formatnya dalam bentuk tabel.
Siswa memiliki keahlian bercerita
tentang budaya lokal. Contoh:
Masukkan komponen penilaian
kemampuan presentasi.

Rancang Rubrik
Penilaian

Anda adalah seorang guru Matematika di sebuah SMP Negeri di Indonesia
dengan kurikulum merdeka.

Buatlah rubrik penilaian untuk proyek profil pelajar pancasila dengan topik
Aljabar di kelas 7 SMP.

Buat formatnya dalam bentuk tabel.

Siswa memiliki keahlian bercerita tentang budaya lokal.

Contoh: Masukkan komponen penilaian kemampuan presentasi.

Tugas

Format

Konteks

Contoh

Persona

Komponen Prompt Efektif

Coba Prompt Ini

45

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Anda adalah seorang guru
Matematika di sebuah SMP
Negeri di Indonesia dengan
kurikulum merdeka. Buatlah 3
soal cerita essay untuk topik
aljabar. Buat formatnya lengkap
dengan langkah dan kunci
jawabannya. Siswa memiliki
kesulitan dalam menghubungkan
konsep aljabar dalam dunia
nyata. Contoh: Berikan lebih
banyak contoh soal cerita yang
dekat dengan kehidupan
mereka.

Buat Kuis /
Asesmen

Anda adalah seorang guru Matematika di sebuah SMP Negeri di Indonesia
dengan kurikulum merdeka.

Buatlah 3 soal cerita essay untuk topik aljabar.

Buat formatnya lengkap dengan langkah dan kunci jawabannya.

Siswa memiliki kesulitan dalam menghubungkan konsep aljabar dalam dunia
nyata.

Contoh: Berikan lebih banyak contoh soal cerita yang dekat dengan
kehidupan mereka.

Tugas

Format

Konteks

Contoh

Persona

Komponen Prompt Efektif

Coba Prompt Ini

46

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Isi uji kompetensi melalui

s.id/ujikomga2024

47

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Mempersiapkan
Pembelajaran Inovatif
Berbasis AI dengan

ERMAWATI, S.Pd
Guru Matematika
SMPN 2 Batanghari

media

48

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Agenda Kegiatan

1.Mengenal AI, Prinsip & Keterbatasannya

2.

Mengenal Gemini

3.

Cara Membuat Prompt yang Efektif

4.

Bukti Karya - Pemanfaatan Gemini

49

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

AI dalam Kehidupan Anda

Teknologi Kecerdasan Buatan (AI) telah menjadi bagian dari hidup kita untuk

waktu yang lama. AI ada di mana-mana tetapi tidak terlihat.

Bagaimana teknologi

kecerdasan buatan sudah
mengubah pengalaman

digital Anda?

50

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Email

Gmail menggunakan Kecerdasan
Buatan untuk menyaring spam,
mendeteksi upaya phishing, dan
merekomendasikan balasan cerdas.

Machine learning membantu
mengorganisir email dan
mengidentifikasi pesan prioritas.

Hiburan

Fitur di YouTube seperti bab video,
subtitle, dan ringkasan yang dibuat
secara otomatis
menggunakan pemrosesan bahasa
alami (NLP).

Video Rekomendasi didapatkan melalui
model machine learning.

51

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Apa itu Kecerdasan Buatan (AI)?

Kecerdasan Buatan (AI) adalah ilmu
yang mengajarkan mesin untuk
meniru perilaku cerdas manusia.

Sistem AI diajarkan dan dilatih
menggunakan program komputer
yang belajar dan beradaptasi.

52

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

AI tidak akan pernah bisa menggantikan
keahlian, pengetahuan, atau kreativitas
seorang pendidik - namun AI dapat menjadi
alat yang berguna untuk meningkatkan dan
memperkaya pengalaman belajar mengajar.

Referensi: Panduan Google for Education tentang AI dalam Pendidikan

53

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Prinsip AI Google

Bermanfaat secara

sosial

01

Menghindari bias

02

Aman dan Terlindungi

03

Bertanggung jawab
kepada orang lain

04

Memegang teguh

prinsip privasi

05

Menjunjung tinggi

standar ilmiah

06

Tersedia bagi pengguna

yang mematuhi
prinsip-prinsip ini

07

Cari tahu lebih lanjut di ai.google

54

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Bias

Sama seperti perkembangan teknologi baru
lainnya, AI perlu dievaluasi untuk potensi bias
yang dapat berdampak negatif pada siswa dan
guru.

Sistem AI mencerminkan bias dalam data
pelatihan mereka. Model chatbot dilatih pada
kumpulan data yang dapat mencerminkan bias
sosial seputar ras, gender, budaya, dan banyak
lagi.

01

02

55

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Dalam tanggapan ini, Gemini keliru dalam
beberapa hal, seperti nama ilmiah tanaman ZZ -
sebenarnya Zamioculcas zamiifolia, bukan
Zamioculcas zamioculcas.

AI juga memiliki keterbatasan dan tidak
selalu memberikan jawaban yang
akurat. Kesalahan dalam jawaban
tersebut disebut halusinasi.

Saat Anda berinteraksi dengan chatbot,
ingatlah bahwa mereka bisa saja dengan
percaya diri memberikan informasi yang
salah.

Halusinasi dan Akurasi

56

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Akurasi dan Privasi Data

AI juga terkadang menampilkan
informasi yang tidak akurat,
termasuk tentang orang.

Jadi, sebaiknya periksa ulang
jawabannya sebelum digunakan
dalam pengajaran di kelas.

Selain itu, hindari penggunaan
informasi sensitif, termasuk data
siswa dalam prompt yang Anda
berikan kepada Gemini.

57

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Apa itu Gemini?

Gemini membantu meningkatkan
kreativitas dan produktivitas Anda.
Ngobrol untuk mulai menulis,
merencanakan, belajar, dan
banyak lagi dengan Google AI.

58

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Tampilkan Draft

Saat menggunakan Gemini,
Anda akan sering kali diberikan
pilihan beberapa draf respons
yang berbeda sehingga Anda
dapat memilih versi terbaik
untuk Anda.

Pilih "Tampilkan Draf" dan pilih
mana yang paling cocok untuk
Anda.

59

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Pin Percakapan Anda

Ide-ide terbaik membutuhkan waktu, terkadang berjam-jam
atau bahkan beberapa hari untuk diciptakan.

Simpan percakapan Anda dan pin percakapan yang paling
krusial untuk menjaga alur proses kreatif Anda tetap lancar.

60

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Ekspor Jawaban Anda

Setelah Anda mendapatkan
jawaban, Anda mungkin ingin
embagikannya kepada orang lain.

Klik tombol "Bagikan & ekspor"
(Share & export) untuk menyalin
respons Anda dari Gemini
langsung ke Gmail, Google
Dokumen atau Spreadsheet Anda,
atau sebagai tautan yang dapat
dibagikan

61

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Edit Prompt Anda

Jika Anda ingin merevisi Prompt
Anda ke Gemini, Anda dapat
mengeditnya, dan Gemini akan
menghasilkan kembali
tanggapannya.

1.Di sebelah kanan
instruksi Anda, ketuk
Edit teks.

2.Edit instruksi Anda.

3.Ketuk Perbarui.

62

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Mengapa prompt
efektif itu penting?

Prompt adalah instruksi yang
Anda tulis untuk berinteraksi
dengan chatbot.

Prompt yang dipikirkan dengan
matang menghasilkan hasil yang
lebih baik.

63

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Komponen Prompt Efektif

Persona / Peran

Tentukan peran yang Anda inginkan untuk
chatbot agar sesuai dengan tugas Anda.

Anda adalah sebagai guru IPA kelas 7 SMP
yang fokus pada pendidikan kontekstual.

Tugas / Langkah

Jelaskan secara detail bantuan yang Anda
butuhkan.

Buatlah 2 kegiatan diskusi kelas yang sangat
menarik untuk proyek kurikulum tentang
pengurangan limbah makanan.

Format / Nada

Bagaimana Anda ingin respons
ditampilkan atau diformat.

Buat formatnya dalam struktur yang jelas
dalam tabel.

Konteks / Batasan

Bantu Model Memahami Batasan dan Konteks
Prompt Anda.

Proyek ini akan ditujukan untuk kelas 8 di sekolah
menengah di Jakarta, Indonesia. Para siswanya sangat
termotivasi dengan contoh kontekstual.

Contoh

Tidak selalu relevan, tetapi jika bisa, berikan contoh seperti apa
yang Anda inginkan dalam responnya.

Contoh: Berikan topik diskusi yang relevan dengan isu yang sedang
hangat misalnya kurangnya jumlah pohon di Jakarta .

64

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Buatlah 2 aktivitas diskusi kelas
yang sangat menarik untuk
membahas polusi di kota
Jakarta.

Prompt dasar

Anda adalah sebagai guru IPA kelas 7 SMP yang fokus pada pendidikan
kontekstual.

Buatlah 2 kegiatan diskusi kelas yang sangat menarik untuk proyek
kurikulum tentang polusi di kota Jakarta.

Buat formatnya dalam struktur yang jelas dan terorganisir. Gunakan judul,
subjudul, dan format lainnya untuk menyorot instruksi utama.

Proyek ini akan ditujukan untuk kelas 8 di sekolah menengah di Jakarta,
Indonesia. Para siswanya sangat termotivasi dengan contoh kontekstual.

Contoh: Berikan topik diskusi yang relevan dengan isu yang sedang hangat
misalnya kurangnya jumlah pohon di Jakarta .

Tugas

Format

Konteks

Contoh

Persona

Prompt efektif

65

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

[Tetapkan peran yang Anda inginkan untuk Gemini ]
[Berikan detail bagaimana Anda ingin respons ditampilkan atau
diformat]
[Berikan detail tentang bagaimana Anda ingin respons ditampilkan
atau diformat]
[Berikan informasi kontekstual lebih lanjut]
[Jelaskan contoh respons yang bagus]

Giliran Anda

Pilih salah satu dari dua prompt
sederhana di bawah ini dan gunakan
struktur yang telah kita pelajari untuk
mengedit dan memperbaikinya.

1.Buat beberapa pertanyaan
refleksi yang bisa Anda berikan
di akhir pelajaran.

2.Saya ingin menjelaskan konsep
fotosintesis kepada siswa saya.
Penjelasan apa yang dapat saya
gunakan?

66

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Mendesain Rencana
Pembelajaran
dengan Gemini

Gemini untuk Pembelajaran Inovatif

Draft materi
pembelajaran
dengan Gemini

Merancang rubrik
penilaian dengan
Gemini

Membuat asesmen
pelajaran dengan
Gemini

67

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Anda adalah seorang guru
Matematika di sebuah SMP
Negeri di Indonesia yang
menggunakan kurikulum
merdeka. Buatlah Modul Ajar
dengan topik Aljabar untuk
jenjang siswa kelas 7 SMP yang
kontekstual dengan kota
Pekalongan . Buat formatnya
dalam struktur yang jelas dan
terorganisir. Gunakan judul,
subjudul, dan format lainnya.
Contoh: Masukkan penjelasan
materi dengan lokasi & konteks
budaya mereka.

Desain Rencana
Pembelajaran

Anda adalah seorang guru Matematika di sebuah SMP Negeri di Indonesia
dengan kurikulum merdeka.

Buatlah Rencana Pembelajaran (RPP) untuk topik Aljabar di kelas 7 SMP
dengan Alur Tujuan Pembelajaran.

Buat formatnya dalam bentuk tabel yang jelas dan terorganisir.

Buatkan tugas yang kontekstual untuk siswa di Kota Pekalongan.

Contoh: Masukkan soal cerita dengan lokasi & konteks budaya
mereka.

Tugas

Format

Konteks

Contoh

Persona

Komponen Prompt Efektif

Coba Prompt Ini

68

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Anda adalah seorang guru
Matematika di sebuah SMP
Negeri di Indonesia dengan
kurikulum merdeka. Buatlah slide
presentasi lengkap dengan
gambar untuk topik Aljabar di
kelas 7 SMP. Buat formatnya
dalam setiap slide. Siswa adalah
pembelajar visual jadi mereka
membutuhkan banyak kartun.
Contoh: Masukkan gambar
kartun ilustrasi untuk
menjelaskan konsep aljabar.

Draft Materi
Pembelajaran

Anda adalah seorang guru Matematika di sebuah SMP Negeri di Indonesia
dengan kurikulum merdeka.

Buatlah slide presentasi lengkap dengan cerita dan gambar untuk topik
Aljabar di kelas 7 SMP.

Buat formatnya dalam setiap slide.

Siswa adalah pembelajar visual jadi mereka membutuhkan banyak kartun.

Masukkan gambar kartun ilustrasi untuk menjelaskan konsep aljabar

Tugas

Format

Konteks

Contoh

Persona

Komponen Prompt Efektif

Coba Prompt Ini

69

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Anda adalah seorang guru
Matematika di sebuah SMP
Negeri di Indonesia dengan
kurikulum merdeka. Buatlah
rubrik penilaian untuk proyek
profil pelajar pancasila dengan
topik Aljabar di kelas 7 SMP. Buat
formatnya dalam bentuk tabel.
Siswa memiliki keahlian bercerita
tentang budaya lokal. Contoh:
Masukkan komponen penilaian
kemampuan presentasi.

Rancang Rubrik
Penilaian

Anda adalah seorang guru Matematika di sebuah SMP Negeri di Indonesia
dengan kurikulum merdeka.

Buatlah rubrik penilaian untuk proyek profil pelajar pancasila dengan topik
Aljabar di kelas 7 SMP.

Buat formatnya dalam bentuk tabel.

Siswa memiliki keahlian bercerita tentang budaya lokal.

Contoh: Masukkan komponen penilaian kemampuan presentasi.

Tugas

Format

Konteks

Contoh

Persona

Komponen Prompt Efektif

Coba Prompt Ini

70

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Anda adalah seorang guru
Matematika di sebuah SMP
Negeri di Indonesia dengan
kurikulum merdeka. Buatlah 3
soal cerita essay untuk topik
aljabar. Buat formatnya lengkap
dengan langkah dan kunci
jawabannya. Siswa memiliki
kesulitan dalam menghubungkan
konsep aljabar dalam dunia
nyata. Contoh: Berikan lebih
banyak contoh soal cerita yang
dekat dengan kehidupan
mereka.

Buat Kuis /
Asesmen

Anda adalah seorang guru Matematika di sebuah SMP Negeri di Indonesia
dengan kurikulum merdeka.

Buatlah 3 soal cerita essay untuk topik aljabar.

Buat formatnya lengkap dengan langkah dan kunci jawabannya.

Siswa memiliki kesulitan dalam menghubungkan konsep aljabar dalam dunia
nyata.

Contoh: Berikan lebih banyak contoh soal cerita yang dekat dengan
kehidupan mereka.

Tugas

Format

Konteks

Contoh

Persona

Komponen Prompt Efektif

Coba Prompt Ini

71

media

gemini.google.com

#GeminiAcademy

Isi uji kompetensi melalui

s.id/ujikomga2024

  1. Istilah ‘Kecerdasan Artifisial’ (KA) pertama kali digunakan dalam lokakarya di Dartmouth College pada tahun 1956 untuk mendeskripsikan "ilmu dan rekayasa dalam menciptakan mesin cerdas, terutama program komputer yang cerdas" (McCarthy et al., 2006).

  2. Stuart Russell dan Peter Norvig (2021) mendefinisikan KA sebagai sebuah sistem yang dapat berpikir seperti manusia, bertindak seperti manusia, atau mengambil keputusan yang rasional berdasarkan data yang dikumpulkan.

  3. Sementara itu, KBBI Daring Versi VI mendefinisikannya sebagai "program komputer yang meniru kecerdasan manusia, seperti mengambil keputusan, menyediakan dasar penalaran, dan karakteristik manusia lainnya” (n.d.).

By Taufik Junaidie

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 71

SLIDE