Củng cố nội dung kiến thức

Tư tưởng Hồ Chí Minh

Multiple Choice

Theo Hồ Chí Minh, văn hoá là

• A. Là toàn bộ hoạt động tinh thần của xã hội

• B. Là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử
  

• C. Là các phong tục, tập quán cổ truyền
  

• D. Là biểu hiện của lối sống hiện đại
  

Multiple Choice

Quan điểm “Văn hoá vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự phát triển” có nghĩa là

• A. Văn hoá chỉ là sản phẩm của phát triển
  

• B. Văn hoá chỉ thúc đẩy phát triển về tinh thần
  

• C. Văn hoá vừa định hướng, vừa thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội
  

• D. Văn hoá không liên quan đến phát triển
  

Multiple Choice

Theo Hồ Chí Minh, xây dựng văn hoá phải gắn liền với

• A. Phát triển kinh tế và chính trị
  

• B. Chỉ phát triển khoa học – kỹ thuật
  

• C. Xây dựng quân đội hùng mạnh
  

• D. Bảo tồn thiên nhiên
  

Multiple Choice

Mục tiêu cuối cùng của văn hoá theo tư tưởng Hồ Chí Minh là gì?

• A. Làm giàu vật chất
  

• B. Phục vụ lợi ích cá nhân
  

• C. Xây dựng con người toàn diện, hướng tới chân – thiện – mỹ
  

• D. Phát triển kỹ năng nghề nghiệp
  

Multiple Choice

Văn hoá là động lực của sự phát triển vì

• A. Tạo ra năng suất lao động cao
  

• B. Thúc đẩy con người sáng tạo, cống hiến cho xã hội
  

• C. Giúp nền kinh tế tăng trưởng tự nhiên
  

• D. Làm phong phú đời sống vật chất
  

Multiple Choice

Theo Hồ Chí Minh, trong quá trình xây dựng đất nước, văn hoá có mối quan hệ như thế nào với kinh tế và chính trị?

• A. Văn hoá tách rời kinh tế – chính trị
  

• B. Văn hoá là một bộ phận phụ thuộc
  

• C. Văn hoá gắn bó mật thiết, vừa chịu ảnh hưởng, vừa tác động trở lại
  

• D. Văn hoá độc lập hoàn toàn
  

Multiple Choice

Hành vi nào thể hiện sinh viên có văn hoá ứng xử văn minh?

• A. Lắng nghe, tôn trọng người khác trong giao tiếp
  

• B. Cãi vã, phản ứng nóng nảy khi bất đồng
  

• C. Chỉ quan tâm đến bản thân
  

• D. Phán xét, xúc phạm người khác trên mạng xã hội
  

Multiple Choice

Trong hội nhập quốc tế, việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc có nghĩa là

• A. Khép kín, không giao lưu văn hoá
  

• B. Chỉ học hỏi văn hoá nước ngoài
  

• C. Tiếp thu tinh hoa nhân loại có chọn lọc, bảo vệ giá trị truyền thống
  

• D. Thay đổi hoàn toàn văn hoá Việt
  
  

Multiple Choice

Sinh viên có thể góp phần lan toả văn hoá dân tộc bằng cách nào?

• A. Giới thiệu, quảng bá nét đẹp văn hoá Việt Nam qua mạng xã hộ

• B. Chạy theo xu hướng nước ngoài
  

• C. Chỉ quan tâm đến văn hoá đại chúng
  

• D. Bỏ qua các giá trị truyền thống
  

Multiple Choice

Một biểu hiện thiếu văn hoá ứng xử trong môi trường học đường là

• A. Giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn
  

• B. Sử dụng lời nói thô tục, thiếu tôn trọng người khác
  

• C. Giữ gìn vệ sinh lớp học
  

• D. Tích cực tham gia hoạt động tập thể
  

Multiple Choice

Theo Hồ Chí Minh, văn hoá có chức năng gì quan trọng nhất

• A. Giải trí
  

• B. Giáo dục con người, định hướng giá trị và hành vi
  

• C. Làm đẹp môi trường sống
  

• D. Quảng bá hình ảnh đất nước
  

Multiple Select

Để xây dựng văn hoá ứng xử văn minh, sinh viên cần

• A. Rèn luyện đạo đức, kỹ năng giao tiếp, tôn trọng tập thể
  

• B. Chỉ học kiến thức chuyên môn
  

• C. Thể hiện bản thân bằng mọi cách
  

• D. Không cần quan tâm đến hành vi ứng xử
  

Multiple Choice

Khi tiếp cận văn hoá nước ngoài, sinh viên cần

• A. Tiếp thu chọn lọc, phù hợp với giá trị Việt Nam
  

• B. Tiếp thu tất cả vì “hội nhập là phải giống người ta”
  

• C. Từ chối mọi yếu tố mới
  

• D. Bắt chước theo phong trào
  

Multiple Choice

Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá hướng đến mục tiêu gì?

• A. Giữ nguyên truyền thống, không thay đổi
  

• B. Xây dựng xã hội dân chủ, công bằng, văn minh
  

• C. Tập trung phát triển kinh tế tư nhân
  

• D. Mở rộng thị trường quốc tế
  

Multiple Choice

Trong môi trường học tập, hành vi nào thể hiện tinh thần văn hoá ứng xử

• A. Biết xin lỗi, cảm ơn, lắng nghe và hợp tác
  

• B. Tranh cãi, nói tục khi không hài lòng
  

• C. Phớt lờ nội quy tập thể
  

• D. Chỉ làm việc khi có lợi cho bản thân
  

Multiple Choice

Câu nào thể hiện đúng quan điểm Hồ Chí Minh về mối quan hệ giữa văn hoá và con người

• A. Văn hoá tạo nên con người mới, con người mới lại xây dựng văn hoá mới
  

• B. Văn hoá và con người không liên quan
  

• C. Con người không thể thay đổi văn hoá
  

• D. Văn hoá chỉ phục vụ đời sống vật chất
  

Multiple Choice

Một sinh viên chia sẻ những câu tục ngữ, ca dao, món ăn Việt Nam bằng tiếng Anh với bạn bè quốc tế. Hành động đó thể hiện điều gì?

• A. Giữ gìn và quảng bá bản sắc văn hoá Việt Nam
  

• B. Chạy theo phong trào
  

• C. Tự cao, khoe khoang
  

• D. Không phù hợp với hội nhập
  

Multiple Choice

“Văn hoá phải soi đường cho quốc dân đi” – câu nói của Hồ Chí Minh thể hiện

• A. Vai trò định hướng, dẫn dắt của văn hoá trong phát triển xã hội
  

• B. Văn hoá là mục tiêu thứ yếu
  

• C. Văn hoá chỉ phục vụ cá nhân
  

• D. Văn hoá là công cụ tuyên truyền tạm thời
  

Multiple Choice

Sinh viên có thể góp phần phát huy văn hoá Việt Nam bằng cách

• A. Tham gia câu lạc bộ, hoạt động văn hoá – nghệ thuật truyền thống
  

• B. Xa rời văn hoá dân gian
  

• C. Xem nhẹ phong tục quê hương
  

• D. Thờ ơ với giá trị dân tộc
  

Multiple Choice

Trong thời kỳ hội nhập, điều quan trọng nhất đối với sinh viên là

• A. Dung hoà giữa tiếp thu văn hoá mới và bảo tồn giá trị văn hoá dân tộc
  

• B. Ưu tiên hội nhập, bỏ qua truyền thống
  

• C. Bảo thủ, không học hỏi cái mới
  

• D. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân