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IMPROVE 6°

IMPROVE 6°

Assessment

Presentation

Biology

6th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Francia Paola Mejia Lopez

Used 4+ times

FREE Resource

10 Slides • 12 Questions

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IMPROVE SESIÓN II 6°

By Francia Paola Mejia Lopez

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Multiple Choice

Teniendo en cuenta la información anterior, ¿a qué conclusión llegaría el oftalmólogo?

1

La hipermetropía es la afección más frecuente por semana.

2

El oftalmólogo solo atiende a pacientes con astigmatismo.

3

La miopía es la afección de los ojos más frecuente por mes.

4

El síndrome del ojo seco es la consulta con mayor frecuencia.

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Multiple Choice

De acuerdo con el modelo y lo descrito anteriormente, ¿qué causa es la más probable para considerar a las plantas como un sistema fundamental para el sostenimiento de la vida en el planeta?

1

Que las plantas no necesitan materia orgánica porque es un componente independiente del suelo y microorganismos descomponedores.

2

Que las plantas intervienen en la transformación de CO2, agua y nutrientes para la producción de alimento.

3

Que las plantas son una comunidad que no se relaciona ni interactúa con los microorganismos descomponedores.

4

Que las plantas el CO2 es un compuesto poco relevante en el ciclo de materiales para la generación de materia y energía.

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Multiple Choice

Teniendo en cuenta la información anterior, ¿por qué la especie Apis mellifera es altamente eficaz como polinizador?

1

Porque recoge muchos gránulos de polen que se adhiere a su cuerpo gracias a sus pelos plumosos.

2

Porque visita varias especies de flor durante cada uno de sus viajes gracias a las antenas unidas a su cabeza.

3

Porque recoge el néctar con sus antenas, esparciéndolo en el órgano femenino de otras flores.

4

Porque el exoesqueleto le ayuda a identificar flores muy coloridas y vistosas para polinizar.

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Multiple Choice

Según la información anterior, ¿qué tipo de plantas están siendo polinizada en las imágenes?

1

Imagen 1: anemófilas, imagen 2: entomófilas.

2

Imagen 1: ornitófilas, imagen 2: hidrófilas.

3

Imagen 1: hidrófilas, imagen 2: entomófilas

4

Imagen 1: entomófilas, imagen 2: ornitófilas

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Multiple Choice

Un estudiante afirma "todas las moléculas pueden atravesar la membrana con facilidad". Según la información anterior, ¿es correcta o incorrecta la afirmación?

1

Correcta, porque todas las sustancias pueden atravesar la membrana con la misma fluidez.

2

Correcta, porque las sustancias 1 y 2 atraviesan la membrana con la misma velocidad.

3

Incorrecta, porque la sustancia 3 fluye con menor facilidad mientras que la sustancia 4 no logra atravesar la membrana.

4

Incorrecta, porque la sustancia 4 fluye con menor facilidad mientras que la sustancia 3 no logra atravesar la membrana.

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Multiple Choice

A partir de los resultados hallados en el proyecto, ¿cuál sería una de las conclusiones a la que pueden llegar?

1

Las hormigas muestran el mismo nivel de interés por todos los tipos de alimentos.

2

Las hormigas prefieren alimentos ricos en proteínas como los insectos.

3

Las hormigas tienen una preferencia mayor por el néctar y las semillas comparado con otros alimentos.

4

Las hormigas no muestran interés significativo por nigún tipo de alimento en particular.

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Multiple Choice

En una huerta escolar hay cuatro tipos de cultivo, tomate, aguacate, mango y guayaba. El profesor pide a sus estudiantes que cuenten el número de frutos conocidos en diez plantas de cada especie. Para presentar el informe al profesor los estudiantes deben elaborar una tabla para registrar la información. Teniendo en cuenta lo anterior, ¿cuál tabla es la más adecuada para registrar los datos?

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Multiple Choice

Según la descripción de la función de los dientes del lobo, ¿qué tipo de alimentación tiene esta especie?

1

Carnivora

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Herbívora

3

Omnívora

4

Carroñera

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Multiple Choice

De acuerdo con la información anterior, ¿la solución planteada por los dirigentes es adecuada para los estudiantes del colegio?

1

Si, porque de esta forma el agua llega al colegio, evitando que los estudiantes se enfermen por sed e infecciones estomacales.

2

Si, porque las aguas del río llegan con materia orgánica y fertilizantes siendo ideal para el riego de los cultivos de la huerta escolar.

3

No, porque faltó incluir una planta de tratamiento adecuado y el agua puede llegar con microorganismos y contaminantes que pueden enfermar a los estudiantes.

4

No, porque las tuberías son incómodas de transportar y la instalación tiene un costo elevado, además, los estudiantes tropezarían entorpeciendo la buena movilidad.

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Multiple Choice

Muchas poblaciones humanas se originaron y desarrollaron cerca de ríos. ¿Cuál es la causa más probable de esto?

1

El sonido del río ayudaba a las personas a dormir.

2

La presencia del río alejaba a los predadores de las personas.

3

Las personas necesitaban el río para disponer de las aguas negras.

4

Los ríos proporcionaban agua limpia para beber.

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Multiple Choice

¿De qué otra forma se pueden representar los resultados obtenidos por los estudiantes?

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Multiple Choice

Un investigador encuentra restos fósiles pertenecientes a una especie acuática que vivió hace millones de años, explica que dado el calentamiento global la especie tuvo que desplazarse hacia el norte del planeta buscando temperaturas más frías, lo que significó un cambio radical en su dieta e interacción con el ecosistema. Según lo comentado por el investigador se puede concluir que la razón principal de la extinción de la especie encontrada es

1

La poca fuente de alimentación al desplazarse a una zona distinta a la que estaba acostumbrada.

2

El aumento de la temperatura disminuyó cuerpos de agua evitando su supervivencia.

3

La competencia con otras especies por el territorio alimento, para lograr sobrevivir.

4

La imposibilidad de desplazamiento de hembras a un nuevo territorio impidiendo poder reproducirse.

IMPROVE SESIÓN II 6°

By Francia Paola Mejia Lopez

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