Berfikir Kritis

Berfikir Kritis

By. Wardian Syah Nst, S.HI., M.Pd

Capaian Pembelajaran (CP) – Fase F (Kelas XI SMK)

Peserta didik mampu memahami, meyakini, dan mengamalkan ajaran Islam yang mencakup akidah, ibadah, akhlak, dan sejarah kebudayaan Islam. Peserta didik mampu berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam memecahkan masalah kehidupan keagamaan secara moderat. Mampu meneladani sikap dan perilaku tokoh Islam serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bentuk penguatan profil pelajar Pancasila.

Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Menjelaskan pengertian berpikir kritis dalam perspektif Islam.

2. Mengidentifikasi dalil Al-Qur'an dan hadis yang mendorong berpikir kritis.

3. Menjelaskan ciri-ciri orang yang memiliki kemampuan berpikir kritis.

4. Meneladani tokoh Islam yang menerapkan berpikir kritis (misalnya Nabi Ibrahim AS).

5. Menunjukkan sikap kritis dalam menghadapi informasi atau persoalan kehidupan.

6. Membedakan antara berpikir kritis, taklid buta, dan ijtihad.

7. Menyusun pendapat atau argumen secara logis dan berdasarkan nilai Islam.

Landasan Hukum Berpikir Kritis dalam Al-Qur'an

1. QS. Ali Imran: 190–191
اِنَّ فِىۡ خَلۡقِ السَّمٰوٰتِ وَالۡاَرۡضِ وَاخۡتِلَافِ الَّيۡلِ وَالنَّهَارِ لَاٰيٰتٍ لِّاُولِى الۡاَلۡبَابِ ۚۖ‏ ١٩٠

"Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal (ulul albab). Yaitu orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri, duduk, dan dalam keadaan berbaring, dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi..."

Makna: Allah memuji orang yang menggunakan akalnya untuk merenungi ciptaan-Nya. Ini adalah bentuk berpikir kritis yang bersumber dari keimanan.

Landasan Hukum Berpikir Kritis dalam Hadits

Hadis Riwayat Muslim

"Barang siapa yang Allah kehendaki kebaikan padanya, maka Allah akan menjadikannya faham dalam agama."
(HR. Muslim, No. 1037)

🔍 Makna: Kefahaman dalam agama tentu membutuhkan proses berpikir mendalam dan kritis, bukan hanya ikut-ikutan.

🧠 1. Pengertian Berpikir Kritis

Berpikir kritis adalah kemampuan untuk:

• Menganalisis informasi secara logis dan sistematis.

• Mengevaluasi argumen berdasarkan fakta, bukan perasaan.

• Membuat kesimpulan yang tepat berdasarkan bukti dan data yang tersedia.

Dalam Islam, berpikir kritis tidak hanya dimaknai sebagai kegiatan intelektual, tapi juga sebagai bentuk ibadah karena dilakukan dengan dasar iman dan nilai-nilai ketuhanan.

📖 2. Dasar-dasar Berpikir Kritis dalam Islam

a. Perintah Menggunakan Akal dalam Al-Qur’an

• Al-Qur’an banyak mendorong manusia untuk menggunakan akalnya:

  • afala ta’qilun (tidakkah kamu berpikir?)

  • afala tatafakkarun (tidakkah kamu merenung?)

• Ayat-ayat yang mendukung berpikir:

  • QS. Ali Imran: 190-191 → anjuran bertafakur atas penciptaan langit dan bumi.

b. Akhlak Berpikir dalam Islam

• Berpikir dengan adab dan niat yang baik.

• Tidak sombong atas ilmu.

• Tujuan berpikir harus untuk kebenaran, bukan untuk debat kusir.

💡 3. Tujuan Berpikir Kritis dalam Islam

1. Menumbuhkan keimanan kepada Allah.

2. Menghindarkan dari kesesatan berpikir dan mengikuti hawa nafsu.

3. Membantu manusia mengenali mana yang benar dan salah.

4. Menyaring informasi dari berbagai sumber.

✅ 4. Ciri-Ciri Orang yang Memiliki Berpikir Kritis

1. Analitis: mampu mengurai masalah dan mencari sebab-akibat.

2. Objektif: menilai sesuatu berdasarkan fakta.

3. Terbuka: menerima masukan dan pendapat yang berbeda.

4. Kritis terhadap sumber informasi.

5. Berlandaskan nilai-nilai agama dan moral.

6. Mencari dalil, baik secara rasional maupun tekstual (dalil naqli dan aqli).

📚 5. Contoh Tokoh Berpikir Kritis dalam Islam

a. Nabi Ibrahim AS

• Merenung tentang Tuhan dengan logika dan pengamatan.

• Menolak penyembahan benda langit (QS. Al-An’am: 75–79).

b. Rasulullah SAW

• Berpikir kritis terhadap kebiasaan Jahiliyyah (penyembahan berhala, ketidakadilan).

• Menyendiri di Gua Hira untuk bermeditasi dan berpikir.

c. Ibnu Sina, Al-Farabi, Al-Ghazali

• Filsuf dan ilmuwan Islam yang mengembangkan metode berpikir logis, ilmiah, dan kritis.

🧭 6. Nilai-nilai Islam yang Mendukung Berpikir Kritis

1. Tabayyun (QS. Al-Hujurat: 6): Meneliti berita/informasi.

2. Tasamuh: Saling menghargai pendapat.

3. Tawadhu’: Rendah hati dalam berdiskusi.

4. Syura (Musyawarah): Mencari solusi bersama secara ilmiah dan jujur.

🌍 7. Implementasi Berpikir Kritis dalam Kehidupan Sehari-hari

1. Tidak mudah percaya berita hoaks.

2. Mengkonfirmasi informasi sebelum menyebarkannya.

3. Menggunakan dalil atau bukti dalam berpendapat.

4. Berdiskusi dan berdebat dengan santun dan ilmiah.

5. Menghindari taklid buta (ikut-ikutan tanpa alasan).

🔄 8. Perbedaan Taklid, Taqlid Buta, dan Ijtihad

• Taklid: Mengikuti pendapat ulama yang mujtahid dengan dasar kepercayaan.

• Taqlid buta: Mengikuti tanpa berpikir atau menimbang kebenarannya.

• Ijtihad: Berpikir mendalam berdasarkan dalil untuk menemukan hukum baru.

🎯 9. Hubungan Berpikir Kritis dengan
Profil Pelajar Pancasila

• Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME: dasar utama dalam berpikir.

• Bernalar kritis: menganalisis informasi dan menarik kesimpulan secara logis.

• Mandiri: tidak mudah ikut-ikutan.

• Bergotong royong dan berakhlak mulia: berdiskusi dengan adab.

Multiple Choice

Berpikir kritis dalam Islam merupakan aktivitas akal yang bertujuan untuk...

• A. Menghindari semua bentuk perdebatan

• B. Menyalahkan pendapat orang lain

• C. Mencari kebenaran berdasarkan akal dan wahyu

• D. Membenarkan segala informasi yang diterima

• E. Mengikuti pemikiran mayoritas tanpa pertimbangan

Multiple Choice

Berikut ini adalah ayat Al-Qur’an yang memerintahkan manusia untuk berpikir dan merenungi ciptaan Allah, kecuali...

• A. QS. Ali Imran: 190-191

• B. QS. Yunus: 101: 101

• C. QS. Al-Ghasyiyah: 17–20

• D. QS. Al-Hujurat: 6

• E. QS. Al-Fatihah: 1

Multiple Choice

Sikap tabayyun yang diajarkan dalam QS. Al-Hujurat ayat 6 mencerminkan salah satu bentuk berpikir kritis, yaitu...

• A. Menolak semua berita yang tidak sesuai

• B. Langsung menyebarkan berita yang diterima

• C. Meneliti kebenaran informasi sebelum mempercayainya

• D. Menyampaikan informasi secara diam-diam

• E. Meyakini semua berita di media sosial

Multiple Choice

Nabi Ibrahim AS menunjukkan sikap berpikir kritis ketika ia...

• A. Menyendiri di gua untuk bersemedi

• B. Mengikuti tradisi nenek moyangnya tanpa bertanya

• C. Menyembah bintang dan bulan secara tetap

• D. Merenungi dan menolak menyembah benda langit

• E. Menolak untuk berbicara dengan kaumnya

Multiple Choice

Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri orang yang berpikir kritis adalah...

• A. Objektif dalam menilai

• B. Bertanya dengan alasan logis

• C. Mudah percaya tanpa bukti

• D. Mampu menganalisis informasi

• E. Mencari dalil dan data pendukung

Multiple Choice

Perbedaan antara ijtihad dan taklid buta adalah...

• A. Ijtihad mengikuti pendapat ulama tanpa berpikir

• B. Taklid buta dilakukan dengan nalar dan dalil

• C. Ijtihad menggunakan nalar dan dalil dalam menentukan hukum

• D. Taklid buta dilakukan oleh para mujtahid

• E. Ijtihad adalah mengikuti tanpa pertanyaan

Multiple Choice

Manfaat berpikir kritis dalam kehidupan sehari-hari antara lain adalah, kecuali...

• A. Mampu memilih informasi yang benar

• B. Menyebarkan berita yang belum tentu benar

• C. Tidak mudah ikut-ikutan pendapat orang

• D. Berani menyampaikan pendapat berdasarkan fakta

• E. Terbuka terhadap masukan dan pendapat orang lain

Multiple Choice

Sikap rendah hati dalam berpikir disebut...

• A. Tasyakkur

• B. Taqwa

• C. Tasamuh

• D. Tawadhu’

• E. Tabzir

Multiple Choice

Salah satu nilai berpikir kritis yang harus dimiliki seorang pelajar adalah...

• A. Cepat menyimpulkan

• B. Menolak diskusi

• C. Debat kusir

• D. Sabar dalam menyelidiki kebenaran

• E. Menilai orang dari luarnya saja

Multiple Choice

Berpikir kritis dalam Islam harus berlandaskan kepada...

• A. Pendapat pribadi dan pengalaman

• B. Ilmu pengetahuan dan teknologi

• C. Wahyu dan akal sehat

• D. Mayoritas suara masyarakat

• E. Emosi dan kebiasaan