
Modelo pedagógico y Tutorial
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Mateo Navarrete
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Multiple Choice
¿Cuál es el enfoque central del componente pedagógico del modelo?
Conductismo
Constructivismo cognitivo
Constructivismo social
Instruccionismo
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Multiple Choice
Según el modelo pedagógico, el estudiante es:
Receptor pasivo del conocimiento
Copiloto del proceso pedagógico
Actor sin autonomía
Sujeto activo y responsable de su aprendizaje
7
Multiple Choice
¿Qué caracteriza al método aditivo de enseñanza?
Obliga al estudiante a seguir un único camino formativo
El conocimiento se impone sin adaptación al estudiante
Se adapta a las condiciones del estudiante y respeta sus aprendizajes previos
Es exclusivo para cursos presenciales
8
Multiple Choice
¿Cuál es la función principal del docente según los métodos aditivo e integrativo?
Supervisor de actividades administrativas
Transmisor exclusivo de contenido
Mediador entre estudiante, currículo y cultura
Coordinador de actividades extracurriculares
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Nota A = 45%
Nota B = 25%
Nota C = 30%
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Nota A = 45%
Nota B = 25%
Nota C = 30%
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Multiple Choice
¿Qué caracteriza al proceso tutorial en el modelo educativo de Uniclaretiana?
Es eventual y se aplica solo al inicio del curso
Es un acompañamiento esporádico por parte del docente
Es periódico, sistemático y favorece hábitos de estudio en el estudiante
Es exclusivamente presencial y sin seguimiento
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Multiple Choice
¿Qué modalidad de evaluación implica la comparación entre pares?
Autoevaluación
Coevaluación
Retroalimentación individual
Heteroevaluación
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Multiple Choice
¿Qué tipo de aprendizaje se fomenta a través del modelo tutorial?
Automático y repetitivo
Autónomo, colaborativo y contextualizado
Trabajo y proyectos actuales
Exclusivamente virtual
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Multiple Choice
¿Cuál de las siguientes opciones refleja un beneficio de las tutorías virtuales?
Requieren conexión diaria obligatoria
Limita el acceso a ambientes de aprendizaje
Permite integrar sujetos separados geográficamente en un mismo espacio de intervención
Exige asistencia presencial semanal
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Multiple Choice
¿Qué son los materiales didácticos mediacionales (MDM) según la Uniclaretiana?
Recursos de entretenimiento estudiantil
Textos opcionales para el estudio independiente
Herramientas que consolidan la propuesta curricular, pedagógica y de acompañamiento docente
Documentos administrativos sin valor formativo
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Multiple Choice
¿Cuál es el propósito principal de la guía didáctica en el modelo pedagógico?
Limitar el uso de tecnologías durante el estudio
Organizar horarios de clase presencial
Ofrecer una ruta de aprendizaje clara, alineada con resultados de aprendizaje y las actividades formativas
Establecer criterios disciplinarios
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Multiple Choice
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es coherente con el uso de las TIC en el modelo tutorial?
Se emplean solo como apoyo técnico
Son exclusivamente para comunicación entre docentes
Son herramientas facilitadoras que promueven la innovación y transformación de los ambientes educativos
Se utilizan solo en áreas administrativas
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¿Qué palabra asocias con el acompañamiento tutorial en la educación virtual, desde la innovación formativa?
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