Pengimbasan PM

QUIZ INTERAKTIF
PEMBELAJARAN MENDALAM

Pengimbasan pembelajaran mendalam

Multiple Choice

Apa saja permasalahan utama dalam mutu pendidikan di Indonesia ?

• Literasi, numerasi, keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan ketimpangan pendidikan

• Kurikulum yang ketinggalan zaman, kurangnya guru, dan fasilitas sekolah yang buruk

• Kurangnya minat belajar siswa, kurangnya dukungan orang tua, dan biaya pendidikan tinggi

• Kurangnya teknologi di sekolah, kurangnya pelatihan guru, dan kurangnya buku pelajaran

Pengimbasan pembelajaran mendalam

Pengimbasan pembelajaran mendalam

Categorize

Options (18)

Bermakna

Berkesadaran

Menggembirakan

Praktik Pedagogis

Lingkungan Pembelajaran

Kemitraan Pembelajaran

Pemanfaatan Digital

Memahami

Mengaplikasikan

Merefleksi

Keimanan dan Ketakwaan

Penalaran Kritis

Kolaborasi

Kesehatan

Komunikasi

Kemandirian

Kreativitas

Kewargaan

Kelompokkan sesuai dengan kategorinya masing-masing

Prinsip PM

Kerangka PM

Pengalaman Belajar

Dimensi Lulusan

​8

​3

​3

​4

Multiple Choice

Yang merupakan prinsip pembelajaran mendalam yaitu...

• Berkesadaran, Bermakna, Menggembirakan

• Berkesadaran, bermakna, berefleksi

• Memahami, Mengaplikasikan, Menganalisis

• Memahami, Mengaplikasikan, Merefleksi

Multiple Select

Yang merupakan kerangka Pembelajaran adalah...

• Praktik Pedagogis

• Lingkungan Belajar

• Pengalaman Belajar

• Lingkungan Pembelajaran

• Pemanfaatan Digital

Multiple Select

Peran Guru dalam Pembelajaran Mendalam yaitu...

• Aktivator

• Kolaborator

• Pengembang Budaya Belajar

• Investor

Multiple Choice

Dalam pelajaran matematika, Pak Tono mengaitkan konsep pecahan dengan pembagian pizza saat makan bersama keluarga. Siswa menjadi lebih mudah memahami materi karena merasa dekat dengan pengalaman sehari-hari.
Kegiatan tersebut mencerminkan prinsip pembelajaran yang...

• Berkesadaran

• Mendalam

• Menggembirakan

• Bermakna

Multiple Choice

Seorang guru merasa bahwa siswanya sering terlihat tidak fokus saat belajar, meskipun materi telah disampaikan dengan baik dan menggunakan media presentasi. Setelah berdiskusi dengan siswa, ternyata banyak dari mereka merasa cemas dan kelelahan sebelum pelajaran dimulai.
Jika Anda adalah guru tersebut, pendekatan yang paling tepat sesuai prinsip pembelajaran berkesadaran adalah...

• Memberikan tes motivasi sebelum pelajaran dimulai

• Menambah tugas rumah agar siswa lebih terbiasa belajar

• Mengawali pembelajaran dengan kegiatan reflektif seperti relaksasi atau jurnal emosi

• Mengingatkan siswa untuk tidak malas dalam belajar

Multiple Choice

Dalam suatu pembelajaran IPA, siswa diajak membuat alat peraga sederhana tentang sistem pernapasan menggunakan balon dan botol plastik. Selama kegiatan, mereka tertawa, bekerja sama, dan memberikan ide-ide kreatif. Bagaimana guru dapat memastikan bahwa kegiatan tersebut tidak hanya menggembirakan, tetapi juga bermakna?

• Menilai berdasarkan kreativitas alat yang dibuat saja

• Menghubungkan kegiatan dengan konsep ilmiah yang sedang dipelajari dan meminta siswa menjelaskan prosesnya

• Menambahkan kuis cepat setelah kegiatan berlangsung

• Meminta siswa mengulangi kegiatan secara individu

Multiple Choice

Setelah pembelajaran selesai, Bu Tia meminta siswa menuliskan “tiga hal yang saya pelajari hari ini dan bagaimana saya akan menggunakannya di rumah atau masyarakat.” Apa tujuan utama dari kegiatan ini dalam konteks pembelajaran mendalam yang berkesadaran dan bermakna?

• Mengisi waktu luang sebelum jam pelajaran berakhir

• Menilai kecepatan siswa dalam menulis refleksi

• Melatih kemampuan menulis naratif

• Mendorong siswa merefleksi pemahaman dan mengaitkan belajar dengan kehidupan nyata

​"Orang hebat bisa melahirkan beberapa karya bermutu, tapi guru bermutu bisa melahirkan ribuan orang hebat"