
Revisão 1 Saeb
Presentation
•
World Languages
•
12th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Carolina Bueno
Used 23+ times
FREE Resource
3 Slides • 10 Questions
1
Saeb 3º ano - Interpretação de textos
By Carolina Bueno
2
Leia o texto a seguir utilizado numa questão da prova do Enem-2011:
"Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para que possa haver o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável".
(ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009)
3
Multiple Choice
1. As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que
a) a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias.
b) o conectivo “mas também” inicia oração que exprime a ideia de contraste.
c) o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização.
d) o termo “Também” exprime uma justificativa.
e) o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol e de glicose no sangue”.
4
Multiple Choice
2. No trecho "... mas também de problemas como morte súbita e derrame", os conectores "mas também" e "como" expressam, respectivamente
a) oposição e causa
b) adição e comparação
c) explicação e conformidade
d) alternância e consequência
5
Multiple Choice
3. No trecho "... fatores que, somados, reduzem as chances de infarto", a palavra "fatores" faz referência a
a) "Exercitar-se com acompanhamento médico e moderação"
b) "chances de desenvolver vários problemas"
c) "diminuir o estresse e aumentar a capacidade física"
d) “níveis de colesterol e de glicose no sangue"
6
Multiple Choice
4. No trecho "... para que possa haver o controle da pressão arterial", o conectivo "para que" indica ideia de
a) finalidade
b) oposição
c) consequência
d) causa
7
Multiple Choice
5. Ainda no trecho "... para que possa haver o controle da pressão arterial", o conectivo "para que" pode ser substituído por outro de mesmo significado na alternativa
a) à medida que
b) a fim de que
c) porque
d) já que
9
Multiple Choice
1. “Obrigado”, assim como “anexo”, classifica-se como adjetivo, razão pela qual deve concordar com o nome a que se refere. Assim sendo, qual alternativa abaixo empregou adequadamente?
a) - Obrigada – disse a garota ao rapaz.
b) - Obrigado – disse a moça ao jovem.
c) - Obrigada - disse o paciente à médica.
d) - Obrigado - disse a cliente ao balconista.
10
Multiple Choice
2. O vocábulo “só” na condição de adjetivo e equivalente a sozinho, único, solitário, apresenta flexão de número, ou seja, concorda com o nome a que se refere. Assim sendo, qual alternativa abaixo empregou adequadamente?
a) Eles estão sós. / João e Maria estavam só.
b) Ela está só. / Os namorados estavam sós.
c) Carolina estava só. / Carlos e Patrícia estavam só.
d) Os candidatos estavam sós. / As enfermeiras estavam só.
11
Multiple Choice
3. Em regra geral, o verbo vai para o singular (quando o sujeito for simples) e vai para o plural (quando o sujeito for composto). Assim sendo, qual alternativa abaixo empregou adequadamente?
a) Os artistas excursionará por várias cidades do interior.
b) Sua avareza e seu egoísmo fez com que todos o abandonassem.
c) João e Camila são pessoas responsáveis.
d) Os Estados Unidos está buscando alianças no mundo árabe.
12
Multiple Choice
4. Os verbos "fazer" e "haver", quando impessoais e indicando tempo, sempre são conjugados na 3.ª pessoa do singular. Assim sendo, complete adequadamente: "Já ___ anos, ___ neste local árvores e flores. Hoje, só ___ ervas daninhas".
a) faz, havia, existe
b) fazem, havia, existe
c) fazem, haviam, existem
d) faz, havia, existem
13
Multiple Choice
5. A ocorrência de interferências ___ -nos a concluir que ___ uma relação profunda entre homem e sociedade que os ___ mutuamente dependentes.
a) leva, existe, torna
b) levam, existe, tornam
c) levam, existem, tornam
d) levam, existem, torna
Saeb 3º ano - Interpretação de textos
By Carolina Bueno
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 13
SLIDE
Similar Resources on Wayground
10 questions
El español de América y el dialecto puertorriqueño
Presentation
•
12th Grade
10 questions
Propósito del emisor: verbos (3)
Presentation
•
12th Grade
9 questions
GENERACION DE DERECHOS
Presentation
•
12th Grade
11 questions
Humanismo
Presentation
•
11th Grade
8 questions
Spanish 1 - Day 5 - Unit 5
Presentation
•
12th Grade
8 questions
La Celestina
Presentation
•
12th Grade
7 questions
La cultura
Presentation
•
12th Grade
10 questions
Cation/Anion
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade
Discover more resources for World Languages
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Direct Object Pronouns in Spanish
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
25 questions
Preterito regular
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
preterito vs imperfecto
Quiz
•
5th - 12th Grade
18 questions
REFLEXIVE VERBS IN SPANISH
Quiz
•
9th - 12th Grade
30 questions
Saber vs conocer
Quiz
•
9th - 12th Grade
22 questions
Regular Preterite -AR-ER-IR-
Quiz
•
12th Grade