
Challenge Phy
Presentation
•
Philosophy
•
9th - 12th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Lucas Ferreira
Used 3+ times
FREE Resource
21 Slides • 14 Questions
1
By Lucas Magalhães
2
3
4
Multiple Choice
Tales de Mileto e a origem racional do mundo
Tales de Mileto foi um dos primeiros pensadores a buscar uma explicação racional para a origem do universo, rompendo com os mitos cosmogônicos. Para ele, a água seria o princípio de todas as coisas.
Com base nessa perspectiva, Tales inaugura qual característica essencial da filosofia?
A valorização da fé como fonte de conhecimento.
A busca por verdades absolutas e imutáveis.
A explicação racional e natural dos fenômenos.
A negação da existência de uma origem para o universo.
5
Multiple Choice
(Enem PPL 2021) A maior parte dos primeiros filósofos considerava como os únicos princípios de todas as coisas os que são da natureza da matéria. Aquilo de que todos os seres são constituídos, e de que primeiro são gerados e em que por fim se dissolvem. Pois deve haver uma natureza qualquer, ou mais do que uma, donde as outras coisas se engendram, mas continuando ela a mesma.
ARISTÓTELES. Metafísica. São Paulo: Abril Cultural, 1973.
O texto aristotélico, ao recorrer à cosmogonia dos pré - socráticos, salienta a preocupação desses filósofos com a
mutação ontológica dos entes.
alteração estética das condutas.
sistematização crítica do conhecimento.
modificação imediata da espiritualidade.
6
Multiple Choice
(Enem PPL 2016) Todas as coisas são diferenciações de uma mesma coisa e são a mesma coisa. E isto é evidente. Porque se as coisas que são agora neste mundo – terra, água, ar e fogo e as outras coisas que são agora neste mundo – , se alguma destas coisas fosse diferente de qualquer outra, diferente em sua natureza própria e se não permanecesse a mesma coisa em suas muitas mudanças e diferenciações, então não poderiam as coisas, de nenhuma maneira, mistura-se umas às outras, nem fazer bem ou mal umas às outras, nem a planta poderia brotar da terra, nem um animal ou qualquer outra coisa vir à existência, se todas as coisas não fossem compostas de modo a serem as mesmas. Todas as coisas nascem, através de diferenciações, de uma mesma coisa, ora em uma forma, ora em outra, retomando sempre a mesma coisa.
DIÓGENES. In: BORNHEIM, G. A. Os filósofos pré-socráticos. São Paulo: Cultrix, 1967.
O texto descreve argumentos dos primeiros pensadores, denomindos pré-socráticos. Para eles, a principal preocupação filosófica era de ordem
Estética, procurando investigar a aparência dos entes sensíveis.
Ética, desenvolvendo uma filosofia dos valores virtuosos que tem a felicidade como o bem maior.
Política, discutindo as formas de organização da pólis ao estabelecer as regras da democracia.
Cosmológica, propondo uma explicação racional do mundo fundamentada nos elementos da natureza.
7
Match
Associe o Filósofo ao Princípio (Arché)
Tales de Mileto
Anaximandro
Anaxímenes
Heráclito
Parmênides
Água (Arché de todas as coisas)
Ápeiron: infinito/indeterminado
Ar
(ar se transforma em outros elementos)
Fogo
(Tudo flui)
Ser
(O que é, é e não pode deixar de ser)
Água (Arché de todas as coisas)
Ápeiron: infinito/indeterminado
Ar
(ar se transforma em outros elementos)
Fogo
(Tudo flui)
Ser
(O que é, é e não pode deixar de ser)
8
9
10
11
12
Multiple Choice
A fé é superior à razão?
Sim
Não
Talvez
13
Open Ended
Justifique.
14
Patrística (séculos II a VIII): buscava conciliar a fé cristã com a filosofia greco-romana, especialmente Platão.
Santo Agostinho (354-430 - obras: Confissões e Cidade de Deus).
Ser humano: cópia imperfeita de Deus.
Descendentes de Adão e Eva
Pecado original.
Cidade de Deus (que um dia triunfará) é daqueles homens que vivem segundo Deus.
Cidade dos Homens: corrompida.
"Crer para entender": Deus é o conhecimento verdadeiro.
A fé precede a razão.
15
Síntese entre racionalismo e empirismo: O conhecimento depende da experiência, mas é estruturado por formas a priori da mente (como espaço, tempo e categorias).
Revolução copernicana: Não é o sujeito que se adapta ao objeto, mas o objeto que se conforma às estruturas do sujeito.
Ética do dever (imperativo categórico): A moral deve ser universal e baseada na razão, não em consequências.
Autonomia: A liberdade está em seguir leis que a própria razão reconhece como válidas.
Immanuel Kant (1724–1804)
16
17
18
Match
Leia as propostas abaixo e descubra qual pensador corresponde a cada ideia:
O governante deve agir com astúcia e força, mesmo que precise ser temido.
O Estado deve proteger os indivíduos, pois sem ele, a vida seria solitária, pobre, bruta e curta.
O homem nasce livre, mas a sociedade o aprisiona. É preciso um contrato que preserve a liberdade.
A propriedade privada é um direito natural, e o governo existe para protegê-la.
Maquiavel
Hobbes
Rousseau
Locke
Maquiavel
Hobbes
Rousseau
Locke
19
Ideias simples e complexas
Conhecimento é fruto das impressões e da articulação de ideias
20
Separação entre ética e política
O governante pode agir de forma imoral se isso garantir a estabilidade do Estado.
“Os fins justificam os meios”.
Virtù e Fortuna
Virtù: habilidade, astúcia e coragem do governante.
Fortuna: sorte ou circunstâncias externas.
O bom governante domina a fortuna com sua virtù.
O Príncipe ideal
Deve ser temido, mas não odiado.
Precisa saber agir como “raposa” (astuto) e “leão” (forte).
Deve manter o poder e a ordem, mesmo com medidas duras.
Fundação do Estado moderno
Maquiavel é considerado o pai da ciência política moderna.
Introduz a ideia de que o poder político é autônomo e técnico.
Maquiavel
21
Origem natural: Locke afirma que a propriedade surge do trabalho. Quando um indivíduo mistura seu trabalho com algo da natureza (como cultivar a terra), esse bem passa a ser seu.
Direito natural: A propriedade é um direito natural, assim como a vida e a liberdade. Ela existe antes do Estado e deve ser protegida por ele.
Limite moral: A apropriação só é legítima se não houver desperdício e se sobrar o suficiente para os outros — princípio do “suficiente e tão bom”.
Função do Estado: O Estado é criado por meio de um contrato social para proteger os direitos naturais, especialmente a propriedade.
Propriedade Privada em Locke
22
Origem natural: Locke afirma que a propriedade surge do trabalho. Quando um indivíduo mistura seu trabalho com algo da natureza (como cultivar a terra), esse bem passa a ser seu.
Direito natural: A propriedade é um direito natural, assim como a vida e a liberdade. Ela existe antes do Estado e deve ser protegida por ele.
Limite moral: A apropriação só é legítima se não houver desperdício e se sobrar o suficiente para os outros — princípio do “suficiente e tão bom”.
Função do Estado: O Estado é criado por meio de um contrato social para proteger os direitos naturais, especialmente a propriedade.
Propriedade Privada em Locke
Contrato Social em Hobbes
Os indivíduos, para escapar do medo e da insegurança, renunciam parte de sua liberdade.
Eles transferem seu poder a um soberano (o Leviatã), que garante a paz e a ordem.
Esse soberano pode ser um rei, uma assembleia ou qualquer forma de autoridade central.
23
Síntese entre racionalismo e empirismo: O conhecimento depende da experiência, mas é estruturado por formas a priori da mente (como espaço, tempo e categorias).
Revolução copernicana: Não é o sujeito que se adapta ao objeto, mas o objeto que se conforma às estruturas do sujeito.
Ética do dever (imperativo categórico): A moral deve ser universal e baseada na razão, não em consequências.
Autonomia: A liberdade está em seguir leis que a própria razão reconhece como válidas.
Immanuel Kant
24
25
Word Cloud
A ciência deve seguir regras fixas ou pode mudar conforme o contexto e a cultura?
26
Filosofia da Ciência
A ciência não é uma verdade absoluta, mas uma forma de compreender o mundo.
Karl Popper: A ciência avança por tentativa e erro, e deve ser falseável.
Thomas Kuhn: A ciência evolui por revoluções e mudanças de paradigma.
Paul Feyerabend: Não há método único; a ciência é plural e até anárquica.
27
Auguste Comte
Fundador do positivismo, uma corrente filosófica que valoriza a ciência como base para o progresso humano.
Defendia que a sociedade evolui em três estágios:
Teológico – explicações baseadas na religião.
Metafísico – explicações abstratas e filosóficas.
Científico (positivo) – explicações baseadas na observação e na razão.
28
Dropdown
Representa a crença de que a ordem social (estabilidade, disciplina): progresso científico e moral. O lema está presente na
29
Open Ended
Nietzsche – “Deus está morto.”
→ Refletir sobre a crise de valores, a autonomia do indivíduo e o niilismo.
Como a ausência de valores absolutos pode afetar nossas escolhas?
30
Open Ended
Kierkegaard – “A angústia é a vertigem da liberdade.”
→ Explorar o dilema entre escolha e fé, e o papel da subjetividade.
Você já sentiu angústia ao tomar uma decisão importante?
31
Open Ended
Schopenhauer – “A vida oscila entre a dor e o tédio.”
→ Discutir o pessimismo existencial e a busca por sentido.
Como podemos encontrar sentido em meio à dor e ao tédio?
32
Open Ended
Sartre – “O homem está condenado a ser livre.”
→ Debater a responsabilidade da liberdade e a ausência de essência.
Você acha que a liberdade total é libertadora ou angustiante?
33
Open Ended
Simone de Beauvoir – “Não se nasce mulher: torna-se mulher.”
→ Refletir sobre a construção social da identidade, a liberdade e a alteridade.
De que forma a sociedade influencia a construção da nossa identidade?
34
Verdade ou mentira?
O inferno são os outros!
Sartre
35
By Lucas Magalhães
By Lucas Magalhães
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 35
SLIDE
Similar Resources on Wayground
29 questions
Cell Terms Part 1
Lesson
•
9th - 12th Grade
29 questions
Newton's First law
Lesson
•
9th - 12th Grade
27 questions
DNA RNA
Lesson
•
9th - 12th Grade
31 questions
Autentico Unit 3B Para mantener la salud
Lesson
•
9th - 12th Grade
31 questions
The Holocaust
Lesson
•
9th - 12th Grade
31 questions
Evolution terms part 1
Lesson
•
9th - 12th Grade
28 questions
Stoichiometry
Lesson
•
9th - 12th Grade
28 questions
Atomic Structure Notes
Lesson
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
5.P.1.3 Distance/Time Graphs
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Fire Drill
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Hargrett House Quiz: Community & Service
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for Philosophy
12 questions
Digital Ethics Challenge
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Cell Organelles and Their Functions
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Graphing Inequalities on a Number Line
Quiz
•
6th - 9th Grade
10 questions
Exploring Basic Probability Concepts
Interactive video
•
6th - 10th Grade
32 questions
College Trivia
Quiz
•
9th - 12th Grade
18 questions
Informative or Argumentative essay
Quiz
•
5th Grade - University
20 questions
Women History Month
Quiz
•
6th - 12th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
10th Grade