
1. Complemento cómo empezar a investigar
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•
Social Studies
•
University
•
Practice Problem
•
Easy
Adriana Moreno
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6 Slides • 10 Questions
1
Explorando temas e intereses
2
Poll
¿Qué experiencia de prácticas ha sido la que más te ha gustado hasta ahora?
También anota la respuesta en tu hoja*
Social Comunitaria
Gerontología
Con adolescentes
Con infancias
3
Word Cloud
¿Qué materia de la carrera te ha motivado más hasta ahora?
4
Poll
De estas opciones ¿Qué tema clásico de la psicología te llama más la atención?
Procesos de aprendizaje y educación (psicología educativa).
Identidad, relaciones interpersonales y comportamiento en grupos (psicología social)
Bienestar emocional, terapia y salud mental (psicología clínica).
Motivación, liderazgo y trabajo en equipo (psicología organizacional).
5
Poll
De estas opciones ¿Qué área temática te resulta más interesante?
También anota la respuesta en tu hoja*
Sexualidad, género y afectividad.
Desarrollo humano a lo largo de la vida.
Cerebro, conducta y procesos cognitivos.
Procesos grupales en organizaciones o empresas
Vida barrial y procesos psicosociales
6
Poll
Selecciona el escenario que te parezca más estimulante
También anota la respuesta en tu hoja*
A*
Analizar cómo las dinámicas de grupo, la presión de pares y los roles de liderazgo afectan la salud psicológica de estudiantes.
B*
Investigar cambios en la convivencia, apoyo social y adaptación emocional dentro de distintos hogares y barrios después de la pandemia.
X*
Ninguno.
7
Poll
Selecciona el escenario que te parezca más estimulante
También anota la respuesta en tu hoja*
C*
Estudiar cómo estereotipos, actitudes y normas sociales influyen en el trato hacia grupos vulnerables (migrantes, personas mayores, minorías).
D*
Explorar cómo la interacción en plataformas digitales afecta la autoestima, la ansiedad o la cohesión social entre jóvenes.
E*
Analizar qué motiva o inhibe la participación de jóvenes y adultos en causas comunitarias o actividades de voluntariado.
X*
Ninguno.
8
Poll
Población vulnerable con la que te gustaría trabajar (puedes seleccionar dos)
También anota la respuesta en tu hoja*
Personas mayores
Mujeres
Migrantes
Infancias
Personas con discapacidad
9
Open Ended
Considerando tu experiencia en prácticas, clases y las respuestas que has dado hasta ahora, ¿Cuál podría ser un tema que te gustaría trabajar?
También anota en tu hoja*
10
Draw
¿Cómo o dónde ves ese tema en tu contexto próximo (familia, escuela, vecindario, redes sociales)? Intenta representarlo mediante un dibujo
11
Open Ended
¿Qué concepto, materia o práctica crees que se relaciona más con este problema?
También anota la respuesta en tu hoja*
12
¿Qué problemas observas en tu comunidad relacionados con este tema?
¿Cómo te surgió el interés por ese tema y población?
Dialoguemos:
13
Conectando afinidades
Mapeo/Análisis colectivo de la realidad social
Revisa tu hoja con las respuestas del Quizziz (temas, escenarios y poblaciones).
Camina por el salón y lee las respuestas de tus compañerxs
Acércate a otrxs compañerxs y comparen sus elecciones.
Forma un grupo con quien tengas tres o más coincidencias entre temas, escenarios o poblaciones.
14
Si no logras tres coincidencias
Puedes unirte a un grupo donde tengas al menos dos coincidencias.
Otra opción es formar un grupo con estudiantes que tengan intereses complementarios, de manera que el equipo pueda abarcar diferentes perspectivas sobre un mismo problema.
15
¡Listos los grupos de trabajo de hoy!
Siguiente paso
Con tu equipo formado, comiencen a hacer un mapa colectivo mediante una pizarra en Canva para explorar la realidad social y posibles líneas temáticas de investigación. Para ello, respondan lo siguiente:
16
Ejemplos relacionados con el tema y/o la población (películas, notas periodísticas, documentales, etc.)
Fuentes estadísticas (INEGI, ENSANUT, OMS).
Textos científicos (no tienen que leerlos)
¿A qué profesor/a podría acercarme para saber más al respecto?
Dialoguen unos minutos y respondan ¿cómo afecta en mi comunidad?, ¿cómo/dónde lo veo en mi contexto próximo?
Cada integrante agrega al menos una respuesta a los siguientes elementos:
30 minutos*
Ojo: después presentarán en plenaria su mapeo
Ojo: después presentarán en plenaria su mapeo
Ojo: después presentarán en plenaria su mapeo
Explorando temas e intereses
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