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D2 D6 D8 D12 SAEB

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Assessment

Presentation

Education

9th - 12th Grade

Easy

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Wanessa Damaceno

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FREE Resource

17 Slides • 13 Questions

1

​D2-Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

By Wanessa Damaceno

2

Emagrecer melhora a saúde, mas não melhora humor, indica estudo [...] A pesquisa observou 1,9 mil pacientes britânicos acima do peso com mais de 50 anos, aconselhados a perder peso por questões de saúde. O estudo [...] afirma que pessoas que perderam mais de 5% de peso ficaram mais saudáveis, porém mais propensas a sentir mau humor. A equipe da Universidade College London (UCL) afirmou que quem estiver tentando perder peso deve procurar o apoio de amigos e profissionais de saúde, caso sinta necessidade. [...] As 278 pessoas que emagreceram também registraram queda na pressão e no nível de lipídios. Mas também tiveram uma probabilidade 50% maior de se sentir tristes, em comparação com aqueles que mantiveram o mesmo peso. Para os cientistas, isso poderia ser explicado pelas dificuldades de se manter uma dieta, como, por exemplo, resistir a beliscar e evitar encontros com amigos que envolvam refeições. “Não queremos desestimular as pessoas a tentar perder peso, porque isso traz enormes benefícios de saúde. Mas as pessoas não devem ter a expectativa de que emagrecer vai imediatamente melhorar todos os aspectos de suas vidas”, afirmou a doutora Sarah Jackson, que coordenou a pesquisa. [...]

3

Multiple Choice

Question image

No trecho “... isso traz enormes benefícios de saúde...” (3° parágrafo), o termo em destaque

refere-se a:

1

Perder peso

2

Manter uma dieta

3

Evitar encontros com amigos

4

Desestimular as pessoas

4

Humor de adolescência
A convivência com os adolescentes é cheia de surpresas, pois esse ser mutante e complexo apresenta constantes alterações de humor. [...] São seres indecisos e carentes, mas também são rebeldes e defensivos. A adolescência é uma fase que deixa marcas por toda uma vida. Nessa fase descobre-se a sexualidade, o desejo de ser independente, a ousadia de experimentar o diferente e, entre outras coisas, descobre-se também a beleza da liberdade e o valor do respeito. A escola é, certamente, um dos locais em que as descobertas da adolescência ganham maior evidência, pois é ali que adolescentes relacionam-se com outros adolescentes, trocando experiências e medos. Os comportamentos dos adolescentes, tais como rebeldia, humor alterado, arrogância e outros podem até ser explicados pela frequente metamorfose física e mental decorrente dessa fase, porém, é preciso que o adolescente aprenda a respeitar os limites. E por mais difícil que seja, professores, pais e amigos precisam lidar com essa complexa fase da vida. A compreensão é, sem dúvida, fundamental, pois o adolescente necessita sentir-se num ambiente amigável e confiável para assim agir de forma natural, espontânea e sensata.

5

[...] Quando há essa resistência em relacionar-se com respeito, surgem os maiores problemas, pois os adolescentes partem para as provocações, rebeldia exagerada, descontrole e desprezo por tudo que possa contrariá-los. Nenhuma relação suporta o desrespeito contínuo, e, quando se trata de adolescente, os adultos – pais e educadores – podem encontrar grandes e verdadeiros conflitos de relacionamento pela frente. Apesar de não haver uma receita pronta, cabe aos adultos a tarefa de educarem os mais jovens, mostrando o valor do respeito, da liberdade e da confiança, lembrando que o melhor exemplo deve ser a própria conduta do adulto.

6

Multiple Choice

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No trecho “... e desprezo por tudo que possa contrariá- los.” (6° parágrafo), a palavra destacada substitui

1

Adultos

2

Adolescentes

3

Educadores

4

Pais

7

Quais os efeitos do calor no corpo?
Batimentos a mil.
Os vasos do coração também se dilatam com o calor. Com isso, a pressão arterial cai e ele passa a bater mais rápido, aumentando a frequência cardíaca. Em casos de exposição solar intensa, podemos desenvolver um quadro de insolação, com sintomas como febre, falta de ar, dor de cabeça, tontura, náuseas e até desmaio.
Nariz desprotegido.
O aumento da temperatura causa a dilatação dos vasos do nariz, o que intensifica a circulação de sangue ali e leva à congestão. Sem a lubrificação adequada, os pelos nasais perdem a capacidade de filtrar as partículas do ar, favorecendo a entrada de vírus e bactérias. Manchas à vista. O tempo quente e ensolarado provoca a superprodução de melanina, o pigmento encarregado de absorver a radiação solar e dar o tom bronzeado à pele. Isso pode levar ao aparecimento de manchas escuras no corpo [...].

8

Baixando o termômetro.
Para impedir que a temperatura vá às alturas, as glândulas sudoríparas, localizadas logo abaixo da pele, produzem suor – líquido rico em sais minerais, como o sódio e o potássio.Essa suadeira toda, se combinada a um ambiente úmido, pode contribuir para o desenvolvimento de micoses, principalmente em áreas de dobras, como virilhas, axilas e entre os dedos dos pés. Um adulto pode produzir dois litros de suor em um dia quente – 99% desse líquido é constituído de água e 1% de sais minerais.
Proteja-se!
Opte por roupas claras e leves, de preferência de algodão. Esse tecido absorve a transpiração e permite que a pele respire. Coma frutas, principalmente melão, morango e melancia. Por conterem muita água, elas ajudam a repor o líquido perdido com o suor. Fuja do sol entre 10 e 15 horas, período de maior intensidade dos raios ultravioleta. Tenha sempre um filtro solar à mão e, se possível, reaplique-o a cada duas horas.
Hidrate-se.
O ideal é ingerir sete ou oito copos d’água diariamente para evitar a perda de sais minerais.

9

Multiple Choice

Question image

No trecho “Com isso, a pressão arterial cai e ele passa a bater...”, a palavra destacada refere-se à

1

Alteração da frequência cardíaca

2

Ampliação dos vasos do nariz

3

Dilatação dos vasos do coração

4

Exposição ao sol

10

Por que às vezes nosso espirro “foge”?
Simples! Porque a vontade passa. Mas, para entender por que ela passa, é preciso, antes, saber que o espirro é um mecanismo de defesa do nosso nariz contra partículas ou substâncias que causem irritação na mucosa nasal – da mesma forma que a tosse é um mecanismo de defesa dos nossos pulmões. Poeira, pólen, pelo de animais, ácaros ou substâncias voláteis, como perfumes e produtos de limpeza, são alguns dos agentes causadores do espirro. Quando essas substâncias entram em contato com a mucosa do nariz, provocam irritação e acionam no organismo um mecanismo de defesa para expulsá- las. “Ao espirrar, estamos mandando-as para fora de nosso corpo. Mas, às vezes, o espirro some, pois a necessidade ou a irritação passa”, explica o otorrinolaringologista Manoel de Nóbrega, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Outras vezes, fica aquele vai e vem até que o espirro aconteça ou desapareça de vez – isso porque os causadores do espirro já foram expelidos. [...]

11

Multiple Choice

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No trecho “... entender por que ela passa,...” (1° parágrafo), a palavra destacada refere-se à

1

Vontade

2

Irritação

3

Tosse

4

Defesa

12

A floresta do contrário
Todas as florestas existem antes dos homens. Elas estão lá e então o homem chega, vai destruindo, derruba as árvores, começa a construir prédios, casas, tudo com muito tijolo e concreto. E poluição também. Mas nesta floresta aconteceu o contrário. O que havia antes era uma cidade dos homens, dessas bem poluídas, feia, suja, meio neurótica. Então as árvores foram chegando, ocupando novamente o espaço, conseguiram expulsar toda aquela sujeira e se instalaram no lugar. É o que se poderia chamar de vingança da natureza – foi assim que terminou seu relato o amigo beija-flor. Por isso ele estava tão feliz, beijocando todas as flores – aliás, um colibri bem assanhado, passava flor por ali, ele já sapecava um beijão. Agora o Nan havia entendido por que uma ou outra árvore tinha parede por dentro, e ele achou bem melhor assim. Algumas árvores chegaram a engolir casas inteiras. Era um lugar muito bonito, gostoso de se ficar. Só que o Nan não podia, precisava partir sem demora. Foi se despedir do colibri, mas ele já estava namorando apertado a uma outra florzinha, era melhor não atrapalhar.

13

Multiple Choice

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“Elas estão lá e então o homem chega,...”

(2° parágrafo), a palavra destacada refere-se a:

1

Flores

2

Casas

3

Florestas

4

Árvores

14

​POP II – PARCERIAS COM PAVAROTTI Os duetos de Luciano Pavarotti (1935-2007) já são um clássico do pop artístico mundial. Mas é a primeira vez que eles saem juntos e revelam momentos preciosos em interpretações díspares, sim, mas sempre interessantes. De Elton John a Bono, passando por Eurythmics e Frank Sinatra (com quem canta My Way), a voz dos outros digladia-se com o espantoso alcance da de Pavarotti. “Sua voz clara e original foi um modelo para os tenores do pós-guerra”, escreve o New York Times, “em performances carismáticas”, afirma a BBC. Pavarotti – The Duets, Luciano Pavarotti, Eric Clapton, Bono, Elton John e Sting entre outros. Revista da Semana, nº 46. São Paulo: Editora Abril, novembro 2008. p 21.

15

Multiple Choice

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No trecho “(com quem canta My Way)”, a expressão

destacada refere-se a

1

Elton John

2

My Way

3

Eurythmics

4

Frank sinatra

16

Multiple Choice

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No trecho “Ao contrário do panorama caótico do mundo apresentado nos noticiários dos jornais, a mensagem publicitária cria e exibe um mundo perfeito e ideal [...]”, a palavra destacada está no mesmo campo de significado de

1

confuso

2

perfeito

3

ideal

4

encanto

17

As Amazônias

Esse tapete de florestas com rios azuis que os astronautas viram é a Amazônia. Ela cobre mais da metade do território brasileiro. Quem viaja pela região não cansa de admirar as belezas da maior floresta tropical do mundo. No início era assim: água e céu. É mata que não tem mais fim. Mata contínua, com árvores muito altas,cortada pelo amazonas, o maior rio do planeta. São mais de mil rios desaguando no Amazonas. É água que não acaba mais.
SALDANHA, P. As Amazônias. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995.

18

Multiple Choice

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O texto trata:

1

Da importância econômica do rio Amazonas

2

Das características da Região Amazônica

3

De um roteiro turístico da Região do Amazonas

4

Do levantamento da Região Amazônica

19

D6 - Identificar o tema de um texto.

20

​DIÁLOGO
Há muitas famílias carecendo de diálogo, de princípios morais, religiosos e humanos claros. Sem poder dar a tão esperada educação aos filhos, os pais têm transferido essas incumbências às escolas, que ainda não estão preparadas para atender a essa demanda. A consequência desse fenômeno, chamado de exclusão familiar, faz com que os jovens fi quem à mercê da comunicação de massa, nem sempre saudável. Revista Agitação. nov./dez.2002. Ano IX. nº 48. p. 66. *Adaptado: Reforma Ortográfica.

21

Multiple Choice

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O tema desse texto é:

1

A comunicação de massa

2

Educação escolar

3

Educação familiar

4

Exclusão Social

22

​TRÁGICO ACIDENTE DE LEITURA

Tão comodamente que eu estava lendo, como quem viaja num raio de lua, num tapete mágico, num trenó, num sonho. Nem lia: deslizava. Quando de súbito a terrível palavra apareceu, apareceu e ficou, plantada ali diante de mim, focando-me: ABSCÔNDITO. Que momento passei! ... O momento de imobilidade e apreensão de quando o fotógrafo se posta atrás da máquina, envolvidos os dois no mesmo pano preto, como um duplo monstro misterioso e corcunda... O terrível silêncio do condenado ante o pelotão de fuzilamento, quando os soldados dormem na pontaria e o capitão vai gritar: Fogo!
QUINTANA, Mário. Nova Antologia Poética. 5ª ed. São Paulo: Globo, 1995.

23

Multiple Choice

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O conteúdo central do texto aborda

1

A emoção do autor ao encontrar uma palavra desconhecida

2

O prazer da leitura, ao mesmo tempo, cômica e trágica

3

O desejo do autor de se entregar aos prazeres da leitura

4

A admiração do autor pelas belezas da arte do fotógrafo

24

D8 -  Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.

25

​Quem não tem namorado
Quem não tem namorado é alguém que tirou férias remuneradas de si mesmo. Namorado é a mais difícil das conquistas. Difícil porque namorado de verdade é muito raro. Necessita de adivinhação, de pele, saliva, lágrima, nuvem, quindim, brisa ou filosofia. Paquera, Gabeira, flerte, caso, relação amorosa, envolvimento, até paixão é fácil. Mas namorado mesmo é muito difícil. Namorado não precisa ser o mais bonito, mas ser aquele a quem se quer proteger e quando se chega ao lado dele a gente treme, sua frio, e quase desmaia pedindo proteção. A proteção dele não precisa ser parruda ou bandoleira: basta um olhar de compreensão ou mesmo de aflição.

26

Multiple Choice

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O texto relata um forte pensamento sobre o namoro,

os riscos e uma boa limitação. Ainda se pode perceber

que o autor

1

elogia a forma de namoro do mundo de hoje.

2

critica o namoro de uma forma equivocada

levando em consideração o amor verdadeiro.

3

informa que o namoro é perigoso e não

verdadeiro.

4

esclarece que o namoro é ilusão mais que pode

ser verdadeiro.

27

Consumo Consciente
Consumir é necessário, mas para evitar os impactos negativos para a sociedade e meio ambiente, as pessoas precisam se conscientizar. Consumo consciente é tentar aumentar os impactos positivos e minimizar os negativos. É uma contribuição voluntária, cotidiana e solidária de quem quer garantir a sustentabilidade do planeta, ou seja, o equilíbrio entre a natureza e nossas ações.
Fonte: http://www.brasil.gov.br/consumo-consciente (ultimo acesso em 01/11/2011)

28

Multiple Choice

Question image

O texto aconselha acerca de como consumir com consciência.

Com isso o texto

1

procura estabilizar o consumo junto com o equilíbrio.

2

reflete de como nos comportamos diante do consumo.

3

informa somente os impactos positivos do

consumo humano.

4

relata e critica de forma discreta e original.

29

media

30

Multiple Choice

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Esse texto tem a finalidade de

1

conscientizar sobre a limpeza das ruas

2

criticar a falta de recolhimento do lixo

3

divulgar ações de combate à dengue

4

orientar a formação de equipes esportivas

​D2-Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

By Wanessa Damaceno

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