нийгэмшилт

Multiple Choice

Хүн амын болон соёлын нөхөн үйлдвэрлэлээрээ өөрийн залгамж тогтвортой чанарыг хангадаг, нэг нутаг дэвсгэр дээр амьдардаг, өөрийн зохион байгуулалт, эмх цэгц  бүхий улс төрийн бие даасан өөрсдийгөө тухайн нийгэмд харьяалуулдаг хүмүүсийн тогтвортой нэгдэл юм.

• нийгэм

• нийгмийн бүтэц

• эрх

• үүрэг

Multiple Choice

хүмүүс хэрэгцээгээ хангах, зөрчил маргаан эмх замбраагүй байдалд хүргэхгүйн тулд үүргээ хуваарилан зохион байгуулалтад орж, хянаж, зохицуулах замаар амьдарч буй хамтын амьдралынх нь хэлбэрийг хэрхэн нэрлэж болох вэ?

• нийгэм

• нийгмийн бүтэц

• эрх

• үүрэг

Multiple Choice

Хувь хүний эдлэх эрх, боломж, гүйцэтгэх

үүрэг, бусдын зүгээс хандах хандлагын цогцоор тодорхойлогдоно

• нийгэм

• институт

• бэлгэ тэмдэг

• байрсуурь

Multiple Choice

Нэг хүний үүргүүд нь нөгөөгийн хэрэгжилтэд саад учруулах зэргээр

ч зөрчилддөг.

• үүрэг

• үүргийн зөрчил

• институт

• байрсуурь

Multiple Choice

эхчүүдийн орлогыг нэмэгдүүлэх зорилготой халамжийн бодлого нь тэдний хөдөлмөр

эрхлэлтийн түвшинг бууруулан, бусдаас хамааралт байдлыг нэмэгдүүлж болзошгүй байдаг

• ил

• далд

• сөрөг

• тооцоолоогүй

Multiple Choice

“Өөрийнхөө санаа бодлыг илэрхийлэхдээ хэрэглэж буй бэлгэ тэмдэг, худалдаа арилжаандаа хэрэглэж буй мөнгөний тогтолцоо, мэргэжлийн зүгээс дагаж мөрдөх горим журам гэх мэт зүйлс надаас, миний хэрэглээнээс үл хамааран оршдог”

• Э. Дюркгейм

• К. Маркс

• Ж.Г. Мид

• М. Вебер

Multiple Choice

“Хүмүүс өөрсдийнхөө түүхийг бүтээж байдаг, яаж бодсоноороо бус, өөрсдөө сонгоогүй бөгөөд байж байсан, тэдэнд өгөгдсөн, өнгөрсөн үеэс дамжиж ирсэн нөхцөлд бүтээж байдаг”

• Э. Дюркгейм

• К. Маркс

• Ж.Г. Мид

• М. Вебер

Multiple Choice

нийгмийг амьд биетэй төстэй хэмээн үзэж, эд эрхтэн нь тухайн амьд биеийг амьдруулахын төлөө үүрэг гүйцэтгэж байдгийн адил нийгмийн институт нь нийгмийн болон бусад институтийн оршин тогтнолын төлөө тодорхой үүрэг гүйцэтгэж байдаг гэж үзнэ

• Бэлгэ тэмдэг харилцан үйлдлийн онол

• Бүтэц-чиг үүргийн онол

• зөрчилдөөний онол

• шүүмжлэлт онол

нийгэмшүүлэгч үндсэн агент болдог.
эх, эцгийн хайр халамжаас

хүүхэд хөгжлийн хувьд хоцрогдох эсэх нь

ихээхэн хамаарч байдаг.

Гэр бүл

албан ёсоор үүрэг хүлээгч агент

албан ёсны хөтөлбөрөөр хүүхдийн нийгэмшилтэд хувь нэмэр оруулахаар зорьж ажилладаг.
Мөн анги танхимдаа дүрсгүйтэхгүй байх,

даалгаврыг нягт нямбай гүйцэтгэх,

сургуулийн дэг журмыг баримтлах зэрэг

багш нарын хүлээлт, шаардлагад нийцэх

замаар хүүхэд басхүү нийгэмшиж

байдаг.

Сургууль

​Хүүхдүүд хамтран тоглох явцдаа дүрмээ хэлэлцэн тогтож,

зохион байгуулалтад орж, бие даасан шийдвэр гаргах, гэр бүлээс гадуурх үйл ажиллагаанд оролцоход суралцдаг.

​​Үе тэнгийхэн

​танин мэдэхүйн өргөн ач холбогдолтой, ёс суртахуун, ёс

зүйн төлөвшилд эерэгээр нөлөөлөхүйц

хөтөлбөрүүдийг цацаж байдаг.

Хэвлэл мэдээлэл

насанд хүрэгчдийн нийгэмшилт явагдах гол талбар болдог. Хүн өдрийн 8-аас доошгүй цагийг энд өнгөрөөж байна.

Ажлын байр

Хүүхэд, насанд хүрэгчид, ахмад настан, дахин ни йгэмшилт

Хүүхэд төрсөн цагаасаа эхлэн хүрээлэн буй бүхэнд бүтээлчээр хариу үзүүлж, нийгэмшиж эхэлдэг. Ойр дотныхонтойгоо харилцах, дуурайх, дүрд тоглох, багаар тоглох, суралцах зэргээр нийгэмшин хөгждөг.

Насанд хүрэгчид нь шинэ байр суурь, үүргийн шаардлага, хүлээлтийг хүлээн авах, арга барил эзэмших, туршлага хуримтлуулах зэргээр нийгэмшдэг

Ахмад настай хүний нийгэмшилт хөгжих гэхээсээ бие, сэтгэхүйн чадамж буурсантайгаа зохицох, даван туулахад чиглэнэ.

Урьд өмнө тогтсон үнэт зүйлс, өөрийн мэдрэмж, зан үйлийн загвараа эрс өөрчлөх нь бий. Гол төлөв сэтгэцийн эмнэлэгт хэвтэх, шоронд хоригдох зэрэг тохиолдолд итгэж байсан зүйлээсээ ухарч, хатуу ширүүн дэг журамд зохицон, өөрийгөө хүлээн авах дүр зургаа өөрчлөх гарцаагүй нөхцөлд ордог. Үүнийг дахин нийгэмшилт гэдэг.