ORID

​

​لماذا من المهم الاعتماد على نظام معين في التأمل

​تقييم المعرفة المسبقة للطالب

Multiple Choice

لماذا من المهم الاعتماد على نظام معين في التأمل مثل ORID?

• يساعد على تنظيم الأفكار ويؤدي إلى اتخاذ قرارات أفضل

• يجعل التأملات أطول وأكثر تعقيدًا

• يركز فقط على إيجاد الحلول بسرعة

• يتجنب النظر في وجهات نظر مختلفة

​

اختر المرحلة الصحيحة التي تنتمي إليها كل عبارة

​تقييم المعرفة المسبقة للطالب

Match

اختر المرحلة الصحيحة التي تنتمي إليها كل عبارة (تقييم المعرفة المسبقة للطالب)

• تصف حقائق قابلة للقياس: عدد الحضور ونوع الأنشطة.

• تعبر عن مشاعر شخصية وانطباعات قبل وبعد الفعالية.

• تفسير أثر الفعالية على الجمهور وفهم أعمق لنتائجها.

• قرار شخصي للمستقبل بناء على الخبرة السابقة.

• حل مقترح لتحسين الفعالية مستقبلاً وجعلها أكثر تفاعلية.

المرحلة الموضوعية (Objective - O)

المرحلة التأملية (Reflective - R)

المرحلة التفسيرية (Interpretive - I)

المرحلة القرارية (Decisional - D)

مرحلة الحلول (Solutions - S)

• المرحلة الموضوعية (Objective - O)

• المرحلة التأملية (Reflective - R)

• المرحلة التفسيرية (Interpretive - I)

• المرحلة القرارية (Decisional - D)

• مرحلة الحلول (Solutions - S)

​

قيّم كل تأمل باختيار المرحلة المناسبة له من المراحل الخمس.

Multiple Choice

أي مرحلة تمثل الجملة التالية؟
"أدركتُ أن التعاون مع إدارة الأنشطة سهّل الحصول على الدعم اللوجستي للفعالية."

• المرحلة الموضوعية (O)

• المرحلة التأملية (R)

• المرحلة التفسيرية (I)

• المرحلة القرارية (D)

​

قيّم كل تأمل باختيار المرحلة المناسبة له من المراحل الخمس.

Multiple Choice

أي مرحلة تمثل الجملة التالية؟
"في المستقبل، سأشارك في الاجتماعات التخطيطية قبل أي فعالية."

• المرحلة الموضوعية (O)

• المرحلة التأملية (R)

• المرحلة التفسيرية (I)

• المرحلة القرارية (D)

​

اختر المرحلة الصحيحة التي تنتمي إليها كل عبارة

Match

اختر المرحلة الصحيحة التي تنتمي إليها كل عبارة

• حضر الفعالية 80 طالبًا، نصفهم شارك في المسابقة، وتم عرض مأكولات تقليدية ومجسمات لمعالم سياحية.

• شعرت بالسعادة لرؤية زملائي يتذوقون الأكلات القطرية، لكنني شعرت بالإحباط لقلة المشاركة في المسابقة.

• استنتجت أن الأنشطة الحسية مثل الطعام تجذب الطلاب أكثر من الأنشطة الفكرية مثل المسابقة.

• في المستقبل سأحرص على جعل المسابقة أكثر تفاعلاً بإضافة جوائز مباشرة.

• أقترح التعاون مع نادي الطهي في الجامعة لتوفير أركان تذوق أوسع لجذب عدد أكبر من الطلاب.

المرحلة الموضوعية (Objective - O)

المرحلة التأملية (Reflective - R)

المرحلة التفسيرية (Interpretive - I)

المرحلة القرارية (Decisional - D)

مرحلة الحلول (Solutions - S)

• المرحلة الموضوعية (Objective - O)

• المرحلة التأملية (Reflective - R)

• المرحلة التفسيرية (Interpretive - I)

• المرحلة القرارية (Decisional - D)

• مرحلة الحلول (Solutions - S)

​

كيف تعتقد أن اتباع الخطوات الخمس لطريقة
ORIDS يمكن أن يؤثر على عملية اتخاذ القرار لديك؟

Open Ended

كيف تعتقد أن اتباع الخطوات الخمس لطريقة ORIDS يمكن أن يؤثر على عملية اتخاذ القرار لديك؟