ASTS kelas 8

​soal ASTS IPA Kelas 8

By Nur Endah Budiari

Soal 1

​Wacana

Beberapa waktu  lalu, sebuah berita lokal di kota kecil melaporkan bahwa banyak siswa SMP lebih memilih berangkat ke sekolah dengan berjalan kaki atau bersepeda dibandingkan menggunakan kendaraan bermotor. Hal ini dilakukan untuk menjaga kesehatan sekaligus mengurangi polusi di sekitar sekolah.

 

Dalam laporan  tersebut diceritakan, seorang siswa bernama Raka setiap pagi berangkat dengan sepeda. Saat keluar dari rumahnya yang berada di jalan menurun, kecepatan sepedanya bertambah cepat tanpa ia kayuh. Setelah itu, ia memasuki jalan datar, sehingga kecepatannya relatif tetap karena ia terus mengayuh dengan tenaga yang sama. Namun, ketika hampir sampai di sekolah, jalannya sedikit menanjak. Raka harus mengayuh lebih kuat untuk menjaga agar sepeda tidak melambat.

 

Di sisi lain, beberapa siswa yang berjalan kaki juga mengalami kondisi berbeda. Ketika melewati jalan menurun, langkah mereka menjadi lebih cepat walau tanpa berusaha keras. Saat berjalan di jalan datar, langkahnya konstan. Tetapi ketika melewati tanjakan, mereka terpaksa memperlambat langkah atau mengeluarkan tenaga lebih agar tetap bisa naik.

 

Lanjutan Soal 1

​Pertanyaan

1. Berdasarkan wacana di atas, identifikasi dan jelaskan ragam gerak yang dialami oleh Raka ketika bersepeda pada kondisi jalan menurun, datar, dan menanjak.

2. Tuliskan  pendapatmu, mengapa kondisi jalan (menurun, datar, menanjak) dapat memengaruhi jenis gerak seseorang atau benda? Jelaskan dengan alasan ilmiah!

Soal 2

​Wacana

Gerak Mobil Mainan di Lintasan

Mobil mainan yang dapat digerakkan secara manual sering digunakan untuk belajar tentang gerak benda. Suatu saat, seorang siswa melakukan percobaan mengamati gerak mobil mainan di sebuah lintasan lurus. Mobil tersebut didorong dari posisi diam dan meluncur hingga berhenti setelah menempuh jarak tertentu.

Siswa kemudian mengukur posisi mobil setiap detik selama 7 detik, dan mendapatkan data sebagai berikut:

 

Waktu (detik)	Jarak tempuh dari titik awal (meter)
0	0
1	2
2	6
3	12
4	20
5	30
6	42
7	45

                      

Lanjutan Soal 2

​Pertanyaan

​Berdasarkan data tersebut, siswa membuat grafik jarak terhadap waktu untuk mempelajari gerak mobil mainan itu.

Pertanyaaan :

1.      Gambarkan bentuk grafik jarak terhadap waktu berdasarkan data pada tabel di atas. Jelaskan pola grafik yang terbentuk dan apa arti pola tersebut dalam konteks gerak mobil mainan!

2.      Hitung kecepatan rata-rata mobil mainan pada interval waktu 0–3 detik dan 4–7 detik!

3.      Berdasarkan data jarak yang kamu lihat, coba analisis apakah mobil mainan tersebut mengalami percepatan, perlambatan, atau bergerak dengan kecepatan konstan! Berikan alasan fisik yang mendukung jawabamu!

Soal 3

​Stimulus

​Tekanan adalah gaya yang bekerja pada setiap satuan luas bidang tekan. Dalam kehidupan sehari-hari, tekanan dapat terjadi pada zat padat, cair, atau gas. Tekanan zat padat misalnya terjadi saat kita berdiri di atas lantai, tekanan cair dapat ditemukan pada air di dasar kolam renang, dan tekanan gas terjadi pada ban sepeda atau mobil.

Seorang siswa melakukan percobaan untuk menghitung tekanan yang dihasilkan dari berbagai benda dan zat. Data eksperimen yang diperoleh
adalah sebagai berikut:

Lanjutan Soal 3

​Pertanyaan

1. Hitung tekanan yang dihasilkan pada sepatu siswa, air di dasar kolam, dan ban mobil! (ubah luas bidang tekan ke dalam m² sebelum dihitung.)

2. Berdasarkan hasil perhitungan tekanan di atas, bagaimana  pendapatmu dari  benda atau zat mana yang memberikan tekanan terbesar dan berikan alasannya!
   

Soal 4

​Wacana

Java Traditional Balloon Festival

 Indonesia sebagai negara multicultural, memiliki beragam kebudayaan dan kebiasaan yang tersebar dari Sabang sampai Marauke. Festival bolon udara sebagai salah satu bentuk kebudayaan Indonesia yang di laksanakan oleh masyarakat Pekalonngan dan Wonosobo Jawa Tengah untuk memperingati bulan syawal. Kegiatan ini dinamakan dengan “Java Traditional Balloon Festival” yang terbaru di selenggarakan pada 12 Juni 2019 dan diikuti oleh 107 peserta. Dalam pelaksanaan kegiatan banyak peraturan-peraturan yang harus di taati oleh setiap peserta salah satunya peserta wajib menambatkan balon udara minimal dengan 3 tali tambatan yang di sertai ornamen-ornamen agar terlihat. Hal ini dilakukan agar balon udara tidak terbang terlalu tinggi, maksimal 30 meter sehingga tidak membahayakan penerbangan pesawat. Balon udara merupakan balon berisi udara panas yang dimanfaatkan untuk membuatnya bergerak. Ketika udara dipanaskan, udara di dalam envelope akan memuai hal ini membuat massa jenis balon udara lebih ringan sehingga mampu bergerak naik di dorong oleh udara yang bertekanan lebih besar. Balon udara bergerak secara vertikal (naik dan turun) dan horizontal (berpindah dari satu lokasi ke lokasi lain) dengan memanfaatkan hembusan angin.

Pada saat festival, salah satu balon udara yang berdiameter 6 meter diisi dengan udara panas. Balon ditambatkan dengan tali sehingga hanya dapat naik maksimal setinggi 30 meter. (ρ = 1,2 kg/m³ )

Lanjutan Soal 4

​Pertanyaan

1. Berdasarkan wacana, balon udara naik karena udara di dalam balon dipanaskan sehingga massa jenis udara di dalam balon menjadi lebih ringan dari massa jenis udara luar. Jelaskan hubungan antara tekanan dalam balon udara dengan gerak vertikal balon tersebut!

2. Tentukan selisih tekanan udara antara permukaan tanah dan ketinggian 30 meter!