CyA-Percepción e interferencias

​"Convénceme en 1 minuto"

Instrucciones:

• Trabajarán en parejas

• Tendrán que convencer a su compañero de algo simple, por ejemplo: por qué deberías ver mi serie favorita / la pizza debe llevar piña / Marvel vs DC / Tiktok vs IG / su equipo de futbol es el mejor / por qué el café es mejor que el té / Taylor Swift vs Adele /

• Intercambiar el rol
  

Poll

¿Creen que lograron convencer a su compañero?

• ¡Claro!

• Mmm...no estoy seguro

Persuadir no sólo depende de lo que decimos, sino de cómo nos perciben, cómo escuchamos y cómo nos proyectamos

Elementos del discurso persuasivo

1. Percepción

2. Interferencias de la comunicación

3. Escucha activa

4. Cualidades del orador

5. Imagen del ponente (proyección)

​1. Percepción

No todos percibimos las cosas de la misma manera

¿interesante?
¿aburrido?
¿respetuoso?
¿ofensivo?

Y tú, ¿cómo lo interpretas?

Open Ended

¿Alguna vez un maestro/compañero/amigo dijo algo que tú entendiste de una forma y otros de otra? ¿Qué pasó?

Open Ended

¿Cómo cambia tu percepción de una clase cuando la tienes justo después de educación física o cuando es la primera hora del día?

Cada quien percibe distinto y ninguno está "mal".

"No hice nada malo"

"Ya verás después"

¿Suena tranquilizador o amenazante?

En la persuasión no basta con lo que decimos, sino cómo lo decimos y cómo lo perciba la audiencia.

La percepción depende del tono, contexto y experiencia

​2. Interferencias en la comunicación

+Ejemplos:

• Mal funcionamiento de recursos: micros/distorsión de sonido/mala señal

• Ruido ambiental

• Distracción del receptor

• Sordera

• Mala ortografía/dislexia

• Confusión en la interpretación del mensaje

• Condiciones ambientales no favorables: lluvia/aire

Open Ended

¿Qué “interferencias” enfrentas al escuchar a un orador en la escuela?

Prox...escucha activa (edpuzzle)