當我們融在一起1001

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Open Ended

你認為「融合教育」對於學生和學校有什麼重要意義？

Multiple Choice

根據第二張圖片，為什麼每個孩子都應該有公平的受教權？

• 因為每個孩子都有不同的學習需求

• 因為公平的受教權可以促進社會和諧

• 因為這樣可以讓每個孩子都感受到被尊重和包容

• 因為只有部分孩子需要特別的教育

Multiple Select

根據第一、二張圖片內容，國小教師在融合教育中承擔的責任有哪些？（可複選）

• 傳授教學內容

• 支持身心障礙學生

• 促進平等學習機會

• 只需管理班級秩序

Open Ended

請說明營造無障礙學習環境時，『物理環境』和『心理環境』各自可能包含哪些內容？

Multiple Select

普通班教師在面對特殊生安置時，應該進行哪些行政支援？（可複選）

• 共同制定個別化教育計畫（IEP）

• 定期溝通與協調

• 普特合作

• 只需自行決定教學內容

Open Ended

差異化教學調整有哪些方式可以提升特殊生在班級中的參與度？請舉例說明。

Open Ended

當學生出現哪些行為時，老師會認為他的專注力有不足的情形？這時會如何跟家長提出自己的發現？

Multiple Choice

下列哪一項不是注意力的五個面向之一？

• 集中性注意力

• 持續性注意力

• 選擇性注意力

• 創造性注意力

Open Ended

你覺得要如何成為你喜歡的樣子？請舉一個例子說明。

Open Ended

你對今天關於融合教育的學習有什麼想法或問題嗎？

Open Ended

請簡述什麼是融合教育，以及它為什麼重要？

Reorder

導師與家長溝通時，必須採用有結構、有策略的方式，以避免家長產生防禦或挫折感，進而提升親師合作的意願，請依適當排列和家長對話的內容順序。

• 說明孩子的好表現

• 平靜陳述學生的現況與訴求

• 提供類似個案的成功介入經驗

• 必要時請校內協助

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Multiple Select

導師在落實融合教育理念的同時，可運用來兼顧一般學生權益的做法

• 維持教學節奏

• 忽略非急迫性干擾

• 使用清晰簡短的指令

• 安排小幫手