

Imperialism och Nationalism
Presentation
•
History
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Sofi Lindell
Used 2+ times
FREE Resource
16 Slides • 8 Questions
1
2
3
Open Ended
Vad har bilderna på förra sliden gemensamt?
4
Multiple Choice
Vad innebär "kolonialism"?
En form av samarbete mellan självständiga nationer för att främja handel.
En ideologi som förespråkar fullständig isolering från omvärlden.
En form av samarbete mellan självständiga nationer för att främja handel.
När ett land tar kontroll över ett annat område och utnyttjar dess resurser.
5
Multiple Choice
Vilken historisk händelse föreställer bilden?
Grundandet av Kapstaden
Christopher Columbus upptäcker Amerika
Vasco da Gama anländer till Indien som den första europé att segla dit.
6
Världen på 1700-talet
Världen på 1700-talet
7
Multiple Choice
Vad innebär "imperialism"?
När ett land utökar sin makt genom att kontrollera andra territorier politiskt och ekonomiskt.
Ett ekonomiskt system där alla resurser delas lika mellan länder.
En ideologi som förespråkar fredlig samverkan mellan självständiga nationer.
En form av demokrati där folket styr genom direkt omröstning.
8
Match
Matcha rätt karta med rätt imperium!
Byzantiska riket
Romerska riket
Mongoliska riktet
Muslimska riket
Persiska riket
Byzantiska riket
Romerska riket
Mongoliska riktet
Muslimska riket
Persiska riket
9
under 1800-talet
10
Världen efter 1880-talet
11
Europas ledande stater vill undvika nya revolutioner och krig efter Napoleon
Vill ha maktbalans mellan de ledande staterna
Ändrar landsgränser utan hänsyn till etnicitet
1815
12
13
Storbritannien säljer opium till Kina – Kina försöker stoppa handeln
Krig bryter ut – Storbritannien vinner
Kina tvingas öppna hamnar och ge bort Hongkong
1839–1842
14
- Amerikansk flottbefälhavare som ledde en expedition till Japan
Öppna Japan för handel med USA efter århundraden av Medveten isolation, traditionella levnadsmönster, all utländsk påverkan skadlig (Tokugawa-shogunatet)
Fyra ångdrivna krigsfartyg anlände till Edo-bukten – imponerade och skrämde japanerna
Ledde till Kanagawa-fördraget 1854 – Japan öppnade hamnar för amerikansk handel
Meijerestoratione: Japan tar efter västvärlden och industrialiseras - "Det Japanska undrdet"
Meijirestorationen
15
16
Multiple Select
Varför hade man inte koloniserat Afrikas inland tidigare?
Europeiska länder saknade kunskap om Afrikas geografi och floder
Tropiska sjukdomar som malaria gjorde det farligt för européer att resa inåt landet
Afrikanska samhällen hade starkt militärt försvar som avskräckte kolonisering
Det fanns få ekonomiska resurser i inlandet som lockade europeiska investerare
Brist på teknologiska hjälpmedel som ångbåtar och mediciner hindrade djupare expeditioner
17
18
1880: Området norr om Kongofloden blev ett franskt protektorat
1881: Tunisien blev franskt protektorat; Transvaal återfick sin självständighet
1882: Storbritannien ockuperade Egypten (Frankrike drog sig ur det gemensamma styret); Italien började kolonisera Eritrea
1884: Brittiska och franska Somaliland bildades
1884: Tyskland etablerade kolonier i Sydvästafrika, Kamerun, Östafrika och Togo; Spanien gjorde anspråk på Río de Oro
19
20
21
Reorder
Placera händelserna i rätt ordning!
Franska revolutionen
Wienkongressen
Första opiumkriget
Matthew Perry seglar in i Tokyobukten
Berlinkonferensen
22
Open Ended
Skriv fritt om:
vad du kommer ihåg från genomgången
vad du inte förstod
vad du vill veta mer om
23
Drivkrafter bakom Kapplöpningen om Afrika
Europeiska motiv Slavhandelns slut: Storbritannien försökte stoppa slavhandeln, men den fortsatte inåt landet. Upptäcktsresande som Livingstone rapporterade om slavmarknader, vilket ökade trycket från europeiska abolitionister att ingripa. Utforskning: Organisationer som African Association skickade expeditioner för att kartlägga Afrika. Deras rapporter visade att afrikaner hade egna kulturer och handel, vilket stärkte viljan att avskaffa slaveri och öppna kontinenten för handel. Leopold II och Stanley: Kung Leopold av Belgien och upptäcktsresanden Henry Morton Stanley öppnade Kongofloden för europeisk handel. Leopold tog området som sin privata egendom – Kongostaten – där lokalbefolkningen utnyttjades brutalt för resurser som gummi och elfenben. Kapitalism: Europeiska företag ville investera i Afrika för att få tillgång till råvaror och nya marknader. Plantager med kassagrödor som kaffe, socker och palmolja växte fram – ofta med tvångsarbete. Politik: Efter att Tyskland och Italien enats fanns ingen plats kvar för expansion i Europa. Kolonier blev ett sätt att stärka nationell prestige och undvika krig mellan stormakter. ⚙️ Teknologiska möjliggörare Ångbåtar och järnskrov: Ångdrivna fartyg kunde färdas uppför floder och nå Afrikas inland. Livingstone och Stanley använde dem för att utforska kontinenten. Medicinska framsteg: Upptäckten av kinin mot malaria gjorde det möjligt för européer att överleva i tropiska områden – tidigare kallade "den vite mannens grav". Militär överlägsenhet: Nya vapen som bakladdade gevär och patroner ökade eldhastigheten och effektiviteten. Europa begränsade försäljningen till Afrika för att behålla sitt övertag.
24
Varför Europa ville ha kolonier i Afrika?
Ny marknad för varor: Europas fabriker producerade mer än vad invånarna kunde köpa – Afrika blev en plats att sälja varor till. Tillgång till råvaror: Europa behövde saker som inte fanns där – som gummi, kaffe, kakao, bomull och oljor – och hoppades hitta dem i Afrika. Mineralrikedomar: Upptäckten av guld och diamanter i södra Afrika väckte hopp om fler värdefulla fynd. Möjlighet till investeringar: Företagare såg kolonier som lönsamma platser att investera i, vilket ofta ledde till kolonisering. Mat och livsrum: Europas befolkning växte snabbt – kolonier kunde ge mer mat, jobb och plats för människor att flytta till.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 24
SLIDE
Similar Resources on Wayground
23 questions
Avaliação 1ª Série - Ensino Médio
Presentation
•
10th Grade
21 questions
An Enchanted Fish
Presentation
•
11th Grade
16 questions
G103 Policies & Procedures
Presentation
•
9th Grade
19 questions
The Big Three- Aims and Thoughts
Presentation
•
10th Grade
19 questions
The Harlem Renaissance
Presentation
•
9th - 12th Grade
19 questions
Past Tenses in English
Presentation
•
9th Grade
18 questions
English 9 - Unit 3: Language focus 2, 3
Presentation
•
9th Grade
20 questions
Liber åk 9 Kap. 1 - Argentina
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
Discover more resources for History
10 questions
Exploring the Causes of the American Revolution
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
The Early Colonies
Quiz
•
7th - 11th Grade
25 questions
The American Revolution
Quiz
•
7th - 10th Grade
10 questions
Recap on Mesopotamia: Key Concepts and Facts
Interactive video
•
6th - 10th Grade
16 questions
Government Unit 2
Quiz
•
7th - 11th Grade
10 questions
Exploring the Gilded Age: Key Events and Figures
Interactive video
•
6th - 10th Grade
16 questions
Students of Civics Unit 2: The Constitution
Quiz
•
7th - 11th Grade
15 questions
Students of Civics Unit 4: Political Parties
Quiz
•
7th - 11th Grade