

Imperialism och Nationalism
Presentation
•
History
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Sofi Lindell
Used 2+ times
FREE Resource
16 Slides • 8 Questions
1
Det långa 1800-talet
Imperialism och Nationalism
2
3
Open Ended
Vad har bilderna på förra sliden gemensamt?
4
Multiple Choice
Vad innebär "kolonialism"?
En form av samarbete mellan självständiga nationer för att främja handel.
En ideologi som förespråkar fullständig isolering från omvärlden.
En form av samarbete mellan självständiga nationer för att främja handel.
När ett land tar kontroll över ett annat område och utnyttjar dess resurser.
5
Multiple Choice
Vilken historisk händelse föreställer bilden?
Grundandet av Kapstaden
Christopher Columbus upptäcker Amerika
Vasco da Gama anländer till Indien som den första europé att segla dit.
6
Världen på 1700-talet
Världen på 1700-talet
7
Multiple Choice
Vad innebär "imperialism"?
När ett land utökar sin makt genom att kontrollera andra territorier politiskt och ekonomiskt.
Ett ekonomiskt system där alla resurser delas lika mellan länder.
En ideologi som förespråkar fredlig samverkan mellan självständiga nationer.
En form av demokrati där folket styr genom direkt omröstning.
8
Match
Matcha rätt karta med rätt imperium!
Byzantiska riket
Romerska riket
Mongoliska riktet
Muslimska riket
Persiska riket
Byzantiska riket
Romerska riket
Mongoliska riktet
Muslimska riket
Persiska riket
9
Imperialismen
Europas expansion
under 1800-talet
10
Världen efter 1880-talet
11
Europas ledande stater vill undvika nya revolutioner och krig efter Napoleon
Vill ha maktbalans mellan de ledande staterna
Ändrar landsgränser utan hänsyn till etnicitet
1815
Wienkongressen
12
13
Storbritannien säljer opium till Kina – Kina försöker stoppa handeln
Krig bryter ut – Storbritannien vinner
Kina tvingas öppna hamnar och ge bort Hongkong
Första opiumkriget
1839–1842
14
Matthew Perry seglar in i Tokyobukten
1853
- Amerikansk flottbefälhavare som ledde en expedition till Japan
Öppna Japan för handel med USA efter århundraden av Medveten isolation, traditionella levnadsmönster, all utländsk påverkan skadlig (Tokugawa-shogunatet)
Fyra ångdrivna krigsfartyg anlände till Edo-bukten – imponerade och skrämde japanerna
Ledde till Kanagawa-fördraget 1854 – Japan öppnade hamnar för amerikansk handel
Meijerestoratione: Japan tar efter västvärlden och industrialiseras - "Det Japanska undrdet"
Meijirestorationen
15
16
Multiple Select
Varför hade man inte koloniserat Afrikas inland tidigare?
Europeiska länder saknade kunskap om Afrikas geografi och floder
Tropiska sjukdomar som malaria gjorde det farligt för européer att resa inåt landet
Afrikanska samhällen hade starkt militärt försvar som avskräckte kolonisering
Det fanns få ekonomiska resurser i inlandet som lockade europeiska investerare
Brist på teknologiska hjälpmedel som ångbåtar och mediciner hindrade djupare expeditioner
17
18
Kapplöpningen om Afrika
1880: Området norr om Kongofloden blev ett franskt protektorat
1881: Tunisien blev franskt protektorat; Transvaal återfick sin självständighet
1882: Storbritannien ockuperade Egypten (Frankrike drog sig ur det gemensamma styret); Italien började kolonisera Eritrea
1884: Brittiska och franska Somaliland bildades
1884: Tyskland etablerade kolonier i Sydvästafrika, Kamerun, Östafrika och Togo; Spanien gjorde anspråk på Río de Oro
19
Berlinkonferensen 1884
20
21
Reorder
Placera händelserna i rätt ordning!
Franska revolutionen
Wienkongressen
Första opiumkriget
Matthew Perry seglar in i Tokyobukten
Berlinkonferensen
22
Open Ended
Skriv fritt om:
vad du kommer ihåg från genomgången
vad du inte förstod
vad du vill veta mer om
23
Drivkrafter bakom Kapplöpningen om Afrika
Europeiska motiv Slavhandelns slut: Storbritannien försökte stoppa slavhandeln, men den fortsatte inåt landet. Upptäcktsresande som Livingstone rapporterade om slavmarknader, vilket ökade trycket från europeiska abolitionister att ingripa. Utforskning: Organisationer som African Association skickade expeditioner för att kartlägga Afrika. Deras rapporter visade att afrikaner hade egna kulturer och handel, vilket stärkte viljan att avskaffa slaveri och öppna kontinenten för handel. Leopold II och Stanley: Kung Leopold av Belgien och upptäcktsresanden Henry Morton Stanley öppnade Kongofloden för europeisk handel. Leopold tog området som sin privata egendom – Kongostaten – där lokalbefolkningen utnyttjades brutalt för resurser som gummi och elfenben. Kapitalism: Europeiska företag ville investera i Afrika för att få tillgång till råvaror och nya marknader. Plantager med kassagrödor som kaffe, socker och palmolja växte fram – ofta med tvångsarbete. Politik: Efter att Tyskland och Italien enats fanns ingen plats kvar för expansion i Europa. Kolonier blev ett sätt att stärka nationell prestige och undvika krig mellan stormakter. ⚙️ Teknologiska möjliggörare Ångbåtar och järnskrov: Ångdrivna fartyg kunde färdas uppför floder och nå Afrikas inland. Livingstone och Stanley använde dem för att utforska kontinenten. Medicinska framsteg: Upptäckten av kinin mot malaria gjorde det möjligt för européer att överleva i tropiska områden – tidigare kallade "den vite mannens grav". Militär överlägsenhet: Nya vapen som bakladdade gevär och patroner ökade eldhastigheten och effektiviteten. Europa begränsade försäljningen till Afrika för att behålla sitt övertag.
24
Varför Europa ville ha kolonier i Afrika?
Ny marknad för varor: Europas fabriker producerade mer än vad invånarna kunde köpa – Afrika blev en plats att sälja varor till. Tillgång till råvaror: Europa behövde saker som inte fanns där – som gummi, kaffe, kakao, bomull och oljor – och hoppades hitta dem i Afrika. Mineralrikedomar: Upptäckten av guld och diamanter i södra Afrika väckte hopp om fler värdefulla fynd. Möjlighet till investeringar: Företagare såg kolonier som lönsamma platser att investera i, vilket ofta ledde till kolonisering. Mat och livsrum: Europas befolkning växte snabbt – kolonier kunde ge mer mat, jobb och plats för människor att flytta till.
Det långa 1800-talet
Imperialism och Nationalism
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 24
SLIDE
Similar Resources on Wayground
19 questions
RNA and Protein Synthesis: Transcription
Lesson
•
9th - 12th Grade
19 questions
Drifting Continents
Lesson
•
11th Grade
20 questions
Online Essentials - Revision Lesson 1
Lesson
•
10th Grade
21 questions
DNA/RNA Review
Lesson
•
9th - 11th Grade
19 questions
Cell Cycle and Protein Synthesis
Lesson
•
10th Grade
21 questions
Lição sem título
Lesson
•
10th Grade
21 questions
ALFABETIZAÇÃO ADOLESCENTE
Lesson
•
KG
16 questions
<Math_Project>_<Quarter_4>_<Amari_Santana>_<5_5_2022>>
Lesson
•
6th - 8th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
5.P.1.3 Distance/Time Graphs
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Fire Drill
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Hargrett House Quiz: Community & Service
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for History
20 questions
Women History Month
Quiz
•
6th - 12th Grade
7 questions
History of St. Patrick's Day for Kids | Bedtime History
Interactive video
•
1st - 12th Grade
20 questions
World History - Unit 8 Exam
Quiz
•
10th Grade
35 questions
70's- End of Cold War
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Exploring the Russian Revolution and Civil War
Interactive video
•
9th - 12th Grade
20 questions
European Imperialism
Quiz
•
9th - 10th Grade
25 questions
WWI, Great Depression, WWII
Quiz
•
KG - University
35 questions
World War Two 8th G
Quiz
•
6th Grade - Professio...