AVALIAÇÃO recuperação Recomposição em Língua Portuguesa

Multiple Choice

1- No trecho “nem sei que raio de máquina“ (3º quadrinho), a expressão destacada sugere1

• a)elogio.

• b)estranhamento.

• c)afeição.

• d)admiração.

Multiple Choice

2-No trecho “Temos métodos para quebrar o gelo“ (3º quadrinho), a expressão destacada sugere2-2-

• a)tortura.

• a)carinho.

• a)saudade.

• a)inimizade.

Multiple Choice

1. No 2º quadrinho, O sufixo na palavra “felizmente”, produz sentido de

• a) ironia, pois contrasta a ideia de sorte com o fato de o personagem ter um problema de visão.
  

• b) alívio verdadeiro e sincero por não enxergar bem.
  

• c) otimismo do personagem em relação à sua própria aparência.

  
  

• d) explicação técnica para uma condição médica do personagem.

  
  

Multiple Choice

1. No 2º quadrinho, na fala do caracol: “Naturalmente irresistível!”, o prefixo “i-” indica

• a) Que o personagem reconhece uma limitação pessoal e peae ajuda.

• b) Uma valorização exagerada de si mesmo, com tom de autoadmiração.

• c) Que ele está sendo sincero ao admitir sua humildade.

• c) Que ele quer parecer engraçado ao usar uma palavra que não combina com ele

Multiple Choice

1. No 3º quadrinho, a expressão “não tô nem aí” possui sentido de

• a)indiferença.

• b) inimizade.

• c) felicidade.

• d) compaixão.

Multiple Choice

Assinale o termo que sinaliza a situação de adversidade a que se refere Jon.

• a) Problemas.

  
  

• b) Mas.

  
  

• c) Fato.

  
  

• d) Não.

  
  

Multiple Choice

Escrito Nas Estrelas

Tetê Espíndola

Você pra mim foi o Sol

De uma noite sem fim

Que acendeu o que sou

E renasceu tudo em mim

Agora eu sei muito bem

Que eu nasci só pra ser

Sua parceira, seu bem

E só morrer de prazer

Caso do acaso

Bem marcado em cartas de tarot

Meu amor, esse amor

De cartas claras sobre a mesa

É assim

Signo do destino

Que surpresa ele nos preparou

Meu amor, nosso amor estava escrito nas estrelas

Tava, sim

[...]

Disponível em: https://www.letras.mus.br/tete-espindola/48879/. Acesso em: jul. 2025. Fragmento.

1. No trecho "Você pra mim foi o Sol / De uma noite sem fim", a expressão "foi o Sol de uma noite sem fim" produz efeito de sentido de

• a) medo.
  

• b) conforto.

  
  

• c) cansaço.
  

• d) tensão.

  
  

Multiple Choice

No trecho "Nosso amor estava escrito nas estrelas", a expressão "escrito nas estrelas" produz efeito de sentido de

• a) acaso.
  

• b) dúvida.
  

• c) destino.
  

• d) orgulho.

  
  

Multiple Choice

De acordo com o livro, qual é o principal conflito que a ida de Rolihlahla à escola, onde recebe o nome “Nelson”, introduz na narrativa de sua infância?

• a) O choque entre a tradição tribal Xhosa, simbolizada por seu nome original, e a influência da cultura ocidental/colonial, representada pelo novo nome e pela educação.

• B.

  O conflito interno do menino em aceitar a autoridade de sua mãe em vez de seu pai.

• C.

  O conflito entre a necessidade de trabalhar no campo e o dever de estudar.

• D.

  A rivalidade com outros meninos por causa de sua inteligência superior.

Multiple Choice

Qual é o cenário inicial da narrativa e o que ele simboliza principalmente para o protagonista, Rolihlahla?

• A)

  A escola missionária, simbolizando a disciplina e a religião.

• B)

  A cidade de Joanesburgo, simbolizando a modernidade e a opressão colonial.

• C)

  A aldeia de Qunu, simbolizando as raízes, a simplicidade, a conexão com a natureza e a vida tribal tradicional.

• D)

  A corte do Regente Jongintaba, simbolizando a realeza e o poder político.

Multiple Choice

Qual é o papel central do Regente Jongintaba na vida do jovem Rolihlahla e como esse papel impulsiona o desenvolvimento do enredo?

• A)

  Ele é o antagonista, pois proíbe o menino de estudar.

• B)

  Ele é o mentor e guardião, que proporciona a Rolihlahla a oportunidade de estudar e viver sob uma nova perspectiva, movendo o menino de seu ambiente rural para o mundo formal da educação.

• C)

  Ele é o responsável por dar o nome “Nelson” ao menino na escola, sendo, portanto, o iniciador do conflito de identidade.

• D)

  Ele é um personagem secundário sem influência real no destino do protagonista, servindo apenas como uma figura decorativa de poder.

Multiple Choice

A mudança da aldeia de Qunu para a corte do Regente em Mqhekezweni representa que tipo de elemento na estrutura narrativa da história do menino Nelson Mandela?

• A)

  A apresentação (início), pois é o primeiro local onde o protagonista é apresentado.

• B)

  O antagonista, pois é um local de grande sofrimento e tristeza para o menino.

• C)

  A complicação (ou ponto de virada), pois altera drasticamente o ambiente social e as expectativas de vida do protagonista, estabelecendo o caminho para o seu desenvolvimento intelectual e social.

• D)

  O desfecho, pois marca o fim de sua infância.

Multiple Choice

Na letra da música, lê-se o seguinte verso:

"Carrego no peito um mundo de saudades que não cabe em mim."

O efeito de sentido produzido pela expressão “mundo de saudades” é:

• a) Indicar que a saudade é pequena e passageira.

• b) Exagerar a intensidade da saudade sentida.

• c) Mostrar que a saudade é limitada e fácil de esquecer.

• d) Comparar a saudade com um objeto concreto.

Multiple Choice

Em outro trecho de uma música, o eu lírico afirma:

"A esperança é uma chama acesa dentro do meu coração."

O uso da expressão “chama acesa” tem o objetivo de:

• a) Transmitir a ideia de que a esperança é frágil e se apaga rapidamente.

• b) Demonstrar que a esperança ilumina e mantém viva a força interior.

• c) Revelar que a esperança é um objeto que pode ser tocado.

• d) Indicar que a esperança não existe no coração do eu lírico.