
Apresentação
Presentation
•
Physical Ed
•
Vocational training
•
Practice Problem
•
Hard
TATIANI A
FREE Resource
10 Slides • 12 Questions
1
2
Multiple Choice
Qual é o tema principal da apresentação?
Recomposição de Aprendizagem
Superpoderes
Desafios Pedagógicos
Experiência de Aprendizagem
3
4
Multiple Choice
Qual é a importância do diagnóstico preciso na intervenção eficaz na escrita dos alunos?
Identificar o nível de escrita dos alunos
Aumentar a quantidade de exercícios
Reduzir o tempo de aula
Melhorar a disciplina dos alunos
5
6
Multiple Choice
Quais são os três componentes principais da fluência de leitura mencionados no texto?
Ritmo
Entonação
Compreensão
Vocabulário
7
8
Multiple Choice
Quais jogos funcionam para cada habilidade?
Jogos de estratégia
Jogos de ação
Jogos de quebra-cabeça
Jogos de simulação
9
10
Multiple Choice
Qual é a função do Wayground?
Avaliar o domínio de habilidades específicas
Visualizar dados consolidados
Identificar lacunas de aprendizado
Realizar intervenções precisas
11
12
Multiple Choice
Qual é a porcentagem de engajamento quando atividades gamificadas são utilizadas?
70%
85%
90%
75%
13
14
Multiple Choice
Quais são os benefícios do brincar como estratégia de ensino?
Solução de Problemas
Criatividade
Motivação Intrínseca
Aprendizado pelo Erro
15
16
Multiple Select
Quais são os componentes da Bússola Interna que ajudam no desenvolvimento socioemocional do aluno?
Autonomia
Frequência
Trabalho em Equipe
Resiliência
17
18
Open Ended
O que significa ter uma rede de apoio e como ela pode ajudar?
19
Open Ended
Como você pode celebrar suas conquistas, mesmo as pequenas?
20
Multiple Choice
Qual é a importância de fazer pausas conscientes durante o dia?
Aumenta a produtividade
Diminui a energia
Causa estresse
Não tem impacto
21
22
Multiple Choice
Como a gamificação pode ajudar no desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas?
Fornecendo soluções fixas para problemas
Incentivando tentativa e erro em um ambiente seguro e com o feedback
Desencorajando o pensamento criativo
Focando apenas no conhecimento teórico
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