LITERASI

Open Ended

Mengapa literasi awal penting dalam pembelajaran mendalam di jenjang PAUD dan SD Kelas Awal?

Multiple Choice

Apa alasan mengapa mengajar membaca tidak dimulai dari menghapal huruf A-Z menurut materi ini?

• Karena membaca adalah proses bertahap yang dimulai dari membedakan bunyi dan memahami makna kata

• Karena anak harus menghapal huruf terlebih dahulu sebelum membaca

• Karena membaca hanya tentang melafalkan simbol huruf

• Karena membaca tidak membutuhkan pemahaman konteks

Open Ended

Mengapa kecakapan literasi pada anak perlu ditumbuhkan dalam lingkungan yang kaya interaksi?

Open Ended

Apa yang dimaksud dengan Simple View of Reading (SVR) dan bagaimana kedua komponennya berkontribusi terhadap pemahaman bacaan?

Multiple Choice

Berdasarkan gambar tentang cakupan literasi awal dari perspektif SVR, apa yang terjadi jika salah satu komponen (dekoding atau pemahaman bahasa) lemah?

• Pemahaman bacaan tetap optimal

• Pemahaman bacaan akan terganggu

• Anak akan lebih cepat membaca

• Anak akan lebih mudah memahami teks

Open Ended

Jelaskan perbedaan antara anak yang memiliki dekoding kuat namun pemahaman bahasa lemah dengan anak yang memiliki dekoding lemah namun pemahaman bahasa kuat menurut tabel implikasi SVR.

Open Ended

Jelaskan bagaimana membaca nyaring dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa menurut temuan riset yang dipaparkan.

Multiple Choice

Apa tujuan utama dari membaca nyaring menurut penjelasan pada gambar?

• Melatih kelancaran membaca dan menumbuhkan minat baca

• Menghafal teks bacaan

• Meningkatkan kemampuan menulis

• Mempelajari tata bahasa secara mendalam

Open Ended

Bagaimana pendapat Anda tentang manfaat membaca nyaring dalam pembelajaran berdasarkan contoh buku yang diberikan?

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang merupakan peran siswa saat proses membaca nyaring?

• Menanggapi pertanyaan guru tentang dugaan isi cerita

• Menyimak secara aktif dan memberikan tanggapan terhadap pertanyaan guru

• Mengajukan pertanyaan awal tentang isi cerita

• Mengarahkan refleksi dan memberi apresiasi terhadap pendapat siswa

Multiple Choice

Berdasarkan tahapan membaca nyaring, pada tahap sebelum membaca, apa saja aktivitas utama yang dilakukan guru?

• Menunjukkan sampul buku dan memperkenalkan judul serta pengarang

• Membaca teks dengan suara jelas dan ekspresif

• Menanyakan pesan moral dan makna cerita

• Mengajak siswa menceritakan kembali isi cerita

Multiple Choice

Mengapa membaca nyaring sangat relevan dengan prinsip pembelajaran mendalam?

• Karena membaca nyaring hanya melatih kemampuan bicara

• Karena membaca nyaring melibatkan mindful, meaningful, dan joyful learning

• Karena membaca nyaring tidak membutuhkan interaksi

• Karena membaca nyaring hanya untuk hiburan

Open Ended

Jelaskan hubungan antara dimensi profil lulusan dan prinsip pembelajaran mendalam yang ditampilkan pada gambar!

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang merupakan prinsip pembelajaran mendalam yang terkait dengan aktivitas 'Setelah Membaca'?

• Menggembirakan

• Berkesadaran dan Reflektif

• Bermakna dan Transformative

• Berkesadaran

Open Ended

Bagaimana pengalaman Anda dalam memahami strategi membaca nyaring melalui pendekatan pembelajaran mendalam selama sesi ini?

Multiple Choice

Apa tujuan utama dari Bimtek Daring tentang literasi awal dalam pembelajaran mendalam?

• Menganalisis miskonsepsi pembelajaran literasi awal di PAUD dan SD Kelas Awal

• Menghafal seluruh isi buku pelajaran

• Mengajarkan matematika tingkat lanjut

• Mempelajari sejarah Indonesia