

DEMOKRASI
Presentation
•
Social Studies
•
11th Grade
•
Easy
Isna Fabriana
Used 3+ times
FREE Resource
20 Slides • 10 Questions
1
​
By Isna Fabriana
2
3
SOAL PRE TEST
4
Multiple Choice
Demokrasi berasal dari kata "Demos" dan "Kratos/Cratein.” Secara harfiah demokrasi memiliki arti...
kekuasaan negara
kekuasaan raja
pemerintahan Tuhan
pemerintahan rakyat
5
Multiple Choice
Demokrasi merupakan suatu sistem pemerintahan yang dibentuk atau dijalankan berdasarkan kehendak rakyat yang bersumber dari...
Kebebasan Manusia
Kedaulatan Rakyat
Kekuasaan Tertinggi
Kemerdekaan
6
Multiple Choice
Salah satu bentuk penyampaian pendapat di muka umum adalah kegiatan yang dilakukan oleh seorang atau lebih untuk mengeluarkan pikiran dengan lisan, tulisan, dan sebagainya atas aspirasinya atau protesnya terhadap suatu kebijakan. Kegiatan yang dimaksud disebut dengan...
Rapat Umum
Pawai
Demonstrasi
Mimbar Bebas
7
Multiple Choice
Berikut di bawah ini yang merupakan ciri-ciri dari negara demokratis, kecuali...
Adanya perlindungan dan pengakuan terhadap hak asasi manusia
Adanya kebebasan berekspresi menyatakan pendapat secara lisan maupun tulisan
penyelenggaraan negara yang dijalankan berdasarkan konstitusi
Adanya pengekangan terhadap rakyat yang menyampaikan aspirasinya atau protesnya terhadap suatu kebijakan atau protesnya terhadap suatu kebijakan
8
Multiple Choice
Jika suatu negara tidak menjalankan prinsip negara demokratis, maka konsekuensi yang akan terjadi ialah?
ketertiban pada suatu negara
kedamaian pada suatu negara
demonstrasi pada suatu negara
ketentraman pada suatu negara
9
Multiple Choice
Salah satu bentuk penyampaian pendapat di muka umum adalah kegiatan yang dilakukan oleh seorang atau lebih untuk mengeluarkan pikiran dengan lisan, tulisan, dan sebagainya atas aspirasinya atau protesnya terhadap suatu kebijakan. Kegiatan yang dimaksud disebut dengan...
Rapat Umum
Pawai
Demonstrasi
Mimbar Bebas
10
Open Ended
Apa yang kalian ketahui Tentang Demokrasi?
11
A. Konsep dan Urgensi Demokrasi yang
Bersumber dari Pancasila
▪Secara etimologis, demokrasi berasal dari bahasa Yunani Kuno, yakni “
demos” dan “kratein”.
▪Dalam “The Advanced Learner’s Dictionary of Current English (Hornby dkk, 1988) dikemukakan bahwa yang dimaksud dengan “democracy” adalah :
(1) country with principles of government in which all adult citizens share through
their ellected representatives; (2) country with government which encourages
and allows rights of citizenship such as freedom of speech, religion, opinion, and
association, the assertion of rule of law, majority rule, accompanied by respect
for the rights of minorities. (3) society in which there is treatment of each other
by citizens as equals”.
1. PengertianDemokrasi
12
▪Demokrasi merujuk kepada konsep kehidupan negara
atau masyarakat di mana warganegara dewasa turut
berpartisipasi dalam pemerintahan melalui wakilnya
yang dipilih;
▪Pemerintahannya mendorong dan menjamin
kemerdekaan berbicara, beragama, berpendapat,
berserikat, menegakkan ”rule of law”,
▪adanya pemerintahan mayoritas yang menghormati
hak-hak kelompok minoritas; dan masyarakat yang
warganegaranya saling memberi perlakuan yang
sama.
Sasat huang tapalean jalan,
mules lea tumbang jalan.
'Sesat di ujung jalan, balik ke
pangkal jalan.' Maknanya:
Jika tak tercapai persetujuan
dalam musyawarah,
hendaknya diselidiki kembali
pokok persoalannya
13
Open Ended
Siapa tokoh Demokrasi yang teman-teman ketahui?
14
▪Abraham Lincoln mantan Presiden Amerika Serikat,
yang menyatakan bahwa “demokrasi adalah suatu
pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk
rakyat” atau “the government from the people, by
the people, and for the people”. Karena “people”
yang menjadi pusatnya, demokrasi oleh Pabottinggi
(2002) disikapi sebagai pemerintahan yang memiliki
paradigma “otocentricity” atau otosentrisitas yakni
rakyatlah (people) yang harus menjadi kriteria dasar
demokrasi.
Abraham Lincoln
15
▪Abraham Lincoln mantan Presiden Amerika Serikat,
yang menyatakan bahwa “demokrasi adalah suatu
pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk
rakyat” atau “the government from the people, by
the people, and for the people”. Karena “people”
yang menjadi pusatnya, demokrasi oleh Pabottinggi
(2002) disikapi sebagai pemerintahan yang memiliki
paradigma “otocentricity” atau otosentrisitas yakni
rakyatlah (people) yang harus menjadi kriteria dasar
demokrasi.
Abraham Lincoln
16
▪ Secara konseptual, seperti dikemukakan oleh Carlos
Alberto Torres (1998) demokrasi dapat dilihat dari tiga
tradisi pemikiran politik, yakni “classical Aristotelian
theory, medieval theory, contemporary doctrine”.
▪ Torres (1998) memandang demokrasi dapat ditinjau
dari dua aspek, yakni;
-Formal democracy” menunjuk pada demokrasi
dalam arti sistem pemerintahan.
-Substantive democracy menunjuk pada bagaimana
proses demokrasi itu dilakukan
2. Tiga Tradisi Pemikiran
Politik Demokrasi
17
▪ Bentham dan James Mill ditandai oleh “… the
hegemony of market economy”, atau kekuasaan
ekonomi pasar, di mana proses pemilihan umum
dilakukan secara reguler sebagaiupaya“…to advance
market
interestsand
toprotect
againstthetyrany
ofthe
state
within
this
setting”,
yakni
untuk
memajukan kepentingan pasar dan melindunginya
dari tirani negara
Bentham
18
Open Ended
Mengapa Perlu demokrasi yang bersumber dari Pancasila?
19
B.Alasan Mengapa Diperlukan Demokrasi
yang Bersumber dari Pancasila
▪Terjadinya krisis partisipasi politik rakyat disebabkan karena
tidak adanya peluang untuk berpartisipasi atau karena
terbatasnya kemampuan untuk berpartisipasi dalam politik.
Secara lebih spesifik penyebab rendahnya partisipasi politik
tersebut adalah:
(a) Pendidikan yang rendah menyebabkan rakyat kurang aktif
dalam melaksanakan partisipasi politik;
(b) (b) Tingkat ekonmi rakyat yang rendah; dan
(c)
(c) Partisipasi politik rakyat kurang mendapat tempat oleh
Pemerintah.
Back Home
20
▪Munculnya penguasa di dalam demokrasi ditandai oleh
menjamurnya “dinasti politik” yang menguasai segala segi
kehidupan masyarakat: pemerintahan, lembaga perwakilan,
bisnis, peradilan, dan sebagainya oleh satu keluarga atau
kroni.
▪Perihal demokrasi membuang kedaulatan rakyat terjadi
akibat
adanya
kenyataan
yang
memprihatinkan
bahwa
setelah tumbangnya struktur kekuasaan “otokrasi” ternyata
bukan demokrasi yang kita peroleh melainkan oligarki di
mana
kekuasaan
terpusat
pada
sekelompok
kecil
elit,
sementara sebagian besar rakyat (demos) tetap jauh dari
sumber-sumber
kekuasaan
(wewenang,
uang,
hukum,
informasi, pendidikan, dan sebagainya).
Ujan buah petak.
'Hujan menimpa
bumi.' Makna: Kita
harus tunduk pada
perintah atasan atau
yang Berkuasa
21
Open Ended
Teman-teman tau tentang Cek and Balance dalam demokrasi?
22
1.Majelispermusyarawatanrakyat
•Amandemen UUD1945 dilakukan pula terhadap ketentuan tentang lembaga permusyawaratan
rakyat, yakni MPR.Sebelumdilakukanperubahan,MPRmerupakanlembagatertinggi Negara.
•Perubahan dari sistemvertikalhierarkis dengan prinsip supremasi MPRmenjadi sistemyang
horizontalfundamental dengan prinsip checks and balances (saling mengawasi dan
mengimbangi)antarlembaganegara.
•Dalam kaitan dengan pemilihan Presiden dan Wakil Presiden secara langsung, timbul
kewenanganbarubagi MPR, yakni melantikPresidendanWakil Presiden(Pasal 3Ayat (2) UUD
1945). Kewenanganlainyangmuncul berdasarkanketentuanPasal 3Ayat (3) UUD1945adalah
MPR berwenang memberhentikan presiden dan/atau wakil presiden dalammasa jabatannya
menurutUUD
D. Membangun Argumen tentang Dinamika dan Tantangan
Demokrasi yang Bersumber dari Pancasila
23
2. DewanPerwakilanRakyat (DPR)
Menurut ketentuan Pasal 20 AAyat (1) UUD1945 fungsi DPRada tiga,
yaitu fungsi legislasi, fungsi anggaran, dan fungsi pengawasan. Mari
kitapahamiketigafungsitersebut.
(1)
Fungsi legislasi adalah fungsi membentuk undang-undang yang
dibahasdenganPresidenuntukmendapatpersetujuanbersama.
(2)
Fungsi anggaran adalah fungsi menyusun dan menetapkan
anggaran pendapatan dan belanja negara bersama Presiden
denganmemperhatikanpertimbanganDPD.
(3)
Fungsi pengawasan adalah fungsi melakukan pengawasan
terhadap
pelaksanaanUndang-
UndangDasarNegaraRepublikIndonesiaTahun1945,
undang-
undang,danperaturanpelaksanaannya.
Berdasarkan ketentuan Pasal 20 A Ayat(2) DPR mempunyai hak
interpelasi,hakangket,danhakmenyatakanpendapat.
24
3. Dewan Perwakilan Daerah
▪Ketentuan mengenai Dewan Perwakilan Daerah (DPD)
merupakan hal baru dalam UUD 1945. Ketentuan ini diatur
dalam bab tersendiri dan terdiri atas dua pasal, yaitu Pasal 22 C
dengan 4 ayat dan Pasal 22 D dengan 4 ayat.
▪Disamping terdapat DPR sebagai lembaga perwakilan
berdasarkan aspirasi rakyat, juga ada DPD sebagai lembaga
penampung aspirasi daerah. Demikianlah dinamika yang terjadi
dengan lembaga permusyawaratan dan perwakilan di negara
kita yang secara langsung mempengaruhi kehidupan demokrasi.
▪
Dinamika ini tentu saja kita harapkan akan mendatangkan
kemaslahatan kepada semakin sehat dan
dinamisnyaDemokrasiPancasila yang tengah melakukan
konsolidasi menuju demokrasi yang matang (maturation
democracy). Hal ini merupakan peluang dan sekaligus
tantangan bagi segenap kompnen bangsa.
Back Home
25
CASE MATHOD KASUS DEMOKRASI
26
E.
Mendeskripsikan Esensi dan Urgensi
Demokrasi Pancasila
1.
DemokrasiberdasarkanKetuhananYangMahaEsa.
Seluk beluk sistemserta perilaku dalammenyelenggarakan
kenegaraanRI harustaat asas, konsisten, atausesuai dengan
nilai-nilai dankaidah-kaidahdasarKetuhananYangMahaEsa.
2.
DemokrasidenganKecerdasan.
Mengaturdanmenyelenggarakandemokrasi menurutUUD1945
itu bukan dengan kekuatan naluri, kekuatan otot, atau
kekuatan massa semata-mata. Pelaksanaan demokrasi itu
justru lebih menuntut kecerdasan rohaniah, kecerdasan
aqliyah, kecerdasanrasional, dankecerdasanemosional.
27
3.
Demokrasi yangBerkedaulatanRakyat.
Kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat. Secara prinsip, rakyatlah yang memiliki/memegang
kedaulatan itu. Dalambatas-batas tertentu kedaulatan rakyat itu dipercayakan kepada wakil-
wakilrakyatdiMPR(DPR/DPD)danDPRD.
4.
Demokrasi denganRuleofLaw.
▪ Kekuasaannegara RI ituharusmengandung, melindungi, serta mengembangkankebenaran
hukum (legal truth) bukan demokrasi ugal-ugalan, demokrasi dagelan, atau demokrasi
manipulatif.
▪ Kekuasaan negara itu memberikan keadilan hukum(legal justice) bukan demokrasi yang
terbataspadakeadilanformaldanpura-pura.
▪ Kekuasaan negara itu menjamin kepastian hukum(legal security) bukan demokrasi yang
membiarkankesemrawutanatauanarki.
▪ Kekuasaan negara itu mengembangkan manfaat atau kepentingan hukum(legal interest),
seperti kedamaian dan pembangunan, bukan demokrasi yang justru memopulerkan fitnah
danhujatanataumenciptakanperpecahan,permusuhan,dankerusakan.
28
5.
Demokrasi denganPembagianKekuasaan.
▪ Demokrasi menurut UUD1945bukansajamengakui kekuasaannegaraRI
yang tidak tak terbatas secara hukum, melainkan juga demokrasi itu
dikuatkandenganpembagiankekuasaannegaradandiserahkankepada
badan-badannegara yangbertanggungjawab. Jadi, demokrasi menurut
UUD1945 mengenal semacamdivision and separation of power, dengan
sistemcheckandbalance.
6.
Demokrasi denganHakAsasiManusia.
▪ Demokrasi menurut UUD 1945 mengakui hak asasi manusia yang
tujuannya bukan saja menghormati hak-hak asasi tersebut, melainkan
terlebih-lebih untuk meningkatkan martabat dan derajat manusia
seutuhnya.
29
7.
Demokrasi denganPengadilanyangMerdeka.
▪ Demokrasi menurut UUD 1945 menghendaki diberlakukannya sistem pengadilan
yangmerdeka(independen)yangmemberi peluangseluas-luasnyakepadasemua
pihak yang berkepentingan untuk mencari dan menemukan hukumyang seadil-
adilnya. Di muka pengadilan yang merdeka, penggugat dengan pengacaranya,
penuntut umumdanterdakwa dengan pengacaranya mempunyai hak yang sama
untuk mengajukan konsiderans, dalil-dalil, fakta-fakta, saksi, alat pembuktian,
danpetitumnya.
8.
Demokrasi denganOtonomi Daerah.
▪ Otonomi daerah merupakan pembatasan terhadap kekuasaan negara, khususnya
kekuasaan legislatif dan eksekutif di tingkat pusat, dan lebih khusus lagi
pembatasan atas kekuasaan Presiden. UUD 1945 secara jelas memerintahkan
dibentuknya daereah-daerah otonom besar dan kecil, yang ditafsirkan daerah
otonomIdanII. DenganPeraturanPemerintahdaerah-daerahotonomitudibangun
dan disiapkan untuk mampu mengatur dan menyelenggarakan urusanurusan
pemerintahan sebagai urusan rumah tangganya sendiri yang diserahkan oleh
PemerintahPusatkepadanya.
30
9.
Demokrasi denganKemakmuran.
▪ Demokrasi tubukanhanyasoal kebebasandanhak, bukanhanya
soal kewajiban dan tanggung jawab, bukan pula hanya soal
mengorganisir kedaulatan rakyat atau pembagian kekuasaan
kenegaraan. Demokrasi itu bukan pula hanya soal otonomi
daerah dan keadilan hukum. Sebab bersamaan dengan itu
semua, jika dipertanyakan “where is the beef ?”, demokrasi
menurut UUD 1945 itu ternyata ditujukan untuk membangun
negara kemakmuran(WelvaartsStaat) olehdanuntuk sebesar-
besarnyarakyatIndonesia.
10. DemokrasiyangBerkeadilanSosial.
▪ Demokrasi menurut UUD1945 menggariskan keadilan sosial di
antara berbagai kelompok, golongan, dan lapisan masyarakat.
Tidak ada golongan, lapisan, kelompok, satuan, atau organisasi
yang menjadi anak emas, yang diberi berbagai keistimewaan
atauhak-hakkhusus.
NEXT SOAL
Back Home
​
By Isna Fabriana
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 30
SLIDE
Similar Resources on Wayground
21 questions
Nilai dan Norma Sosial
Lesson
•
10th Grade
21 questions
ANGGARAN PENDAPATAN BELANJA NEGARA
Lesson
•
11th Grade
26 questions
PEL 9 : ALLAH MAHA MENGAWASI DAN MAHA MENYAKSIKAN- T5 KSSM
Lesson
•
11th Grade
22 questions
BAB I PANCASILA
Lesson
•
11th Grade
22 questions
SOSIOLOGI
Lesson
•
11th Grade
22 questions
ARTEFAK
Lesson
•
11th Grade
25 questions
PERMINTAAN, PENAWARAN, HARGA KESEIMBANGAN, ELASTISITAS DAN PASAR
Lesson
•
11th Grade
20 questions
PERAN LEMBAGA SOSIAL
Lesson
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Probability Practice
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Probability on Number LIne
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Appropriate Chromebook Usage
Lesson
•
7th Grade
10 questions
Greek Bases tele and phon
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Social Studies
12 questions
Unit 8: The Early Cold War
Quiz
•
11th Grade
16 questions
USHC 4.8 Immigration and Urbanization
Quiz
•
9th - 12th Grade
9 questions
Unit 8: The 1950s & Early Civil Rights
Quiz
•
11th Grade
16 questions
SBAC Practice HSS26
Quiz
•
9th - 12th Grade
12 questions
Understanding the Vietnam War Responses
Quiz
•
11th Grade
64 questions
USHC 4 Key Terms 22-23
Quiz
•
11th Grade - University
36 questions
Unit 5 Key Terms
Quiz
•
11th Grade - University
27 questions
Unit 2- Constitution Quiz
Quiz
•
9th - 12th Grade