Figuras de linguagem 8º ano

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By LUCIANA NONATO

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(FUNATEC) No trecho da música de Renato Teixeira e Almir Sater “Ando devagar/porque já tive pressa/E levo esse sorriso/porque já chorei demais”, podemos destacar a seguinte figura de linguagem: 

• Eufemismo

• Hipérbole

• Metonímia

• Antítese

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(VUNESP) Assinale a alternativa em que a frase contém uma metáfora.

• … é uma forma de valorizar e divulgar a própria ciência.

• Essas honrarias costumam vir acompanhadas…

• Um prêmio é um farol, que aponta direções… 

• Há várias maneiras de responder a essa pergunta.

• O Prêmio Nobel, o mais prestigioso do mundo…

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(UPENET) Sobre Figuras de Linguagem, assinale a alternativa que contém uma hipérbole. 

• Já afirmei milhares de vezes que não aprecio novelas.

• Considerava aquela amiga um verdadeiro anjo em sua vida.

• Nada o fazia mudar de opinião sobre o presidente da empresa. 

• Mariana falava e sorria ao mesmo tempo de tanto nervosismo. 

• Nem me dei conta de que chovia tanto lá fora.

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(UPENET) Assinale a alternativa que indica um exemplo de Catacrese.

• Preferia se ausentar das reuniões realizadas na escola.

• Como dormia tarde, sempre chegava atrasado nos eventos.

• Chutava a bola com tanta força que normalmente quebrava algo ao redor.

• Estava no pé da ponte quando presenciou um assalto bem próximo.

• Como se sentia feliz dona Irene com a aprovação do filho no concurso!

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(Consulplan) Dá-se o nome de metonímia ao fenômeno linguístico de troca de um termo por outro, não por sinonímia, senão pela relação entre elas devido à proximidade de ideias. Um exemplo comum é a substituição do produto ou objeto pela marca que o vende, fenômeno que está presente sublinhado no trecho: 

• “[...] ‘última flor do Lácio, inculta e bela’, de que falava Bilac [...]”

• “[...] adoro a língua portuguesa, esta ‘última flor do Lácio, inculta e bela’ [...]”

•  “[...] era uma velha Royal, importada dos Estados Unidos, e que não tinha acentos.”

• “A primeira máquina de escrever que eu ganhei, ainda menino, era uma velha Royal [...]”

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(Consulplan) Segundo definição disposta na Novíssima Gramática da Língua Portuguesa (Cegalla, 2007), chama-se perífrase “uma expressão que designa os seres por meio de algum de seus atributos ou de um fato que os celebrizou”. Dão-se exemplos populares em dizer “rei do futebol” para referir-se ao jogador Pelé ou “rainha dos baixinhos” para fazer alusão à apresentadora infantil Xuxa. Um exemplo desse fenômeno linguístico no texto se dá quando alguém cita:

• “última flor do Lácio” para referir-se à língua portuguesa.

• “pelos agudos, pelos circunflexos, pelos tremas” para referir-se aos americanos.

• “importada dos Estados Unidos” para referir-se à sua antiga máquina de escrever.

• “uma revolução na grafia” para referir-se à mais recente reforma ortográfica da língua portuguesa.

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(Consulpan) A personificação é um recurso estilístico em que se dá características humanas a entes não humanos, como animais ou objetos inanimados. É usada quando se humaniza (personifica) objetos inanimados ou animais não pertencentes à espécie humana, atribuindo-lhes características e ações tipicamente humanas. Tendo em vista o exposto, assinale a transcrição textual que especifica tal característica.

• “O dia estava escuro e uma ventania agitava as palmeiras.”

• “Que tinha sido pobre e depois rico e depois pobre de novo.”

• “Era um bando de pombos e nós ficamos muito tempo olhando.”

• “Seus gestos eram firmes e suaves e quando ele andava não fazia barulho.”

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Leia o texto atentamente.

O que é um livro? Um livro é um mar de mistérios, são aventuras que se resolvem por si mesmas. É a emoção e a sua imaginação. Um livro compartilha ideias com ideias, ele combina fantasia com avida real pra você voltar a ler o livro e compartilhar o que você imagina. Um livro responde a sua pergunta e de dá outra. É o que você volta a imaginar e fingir. Mesmo sabendo que é falso, você ainda volta e pula de volta nesse mar e compartilha emoções e aventuras onde você volta a acreditar e pula nesse mar de volta e de volta. Para voltar e voltar. (P.C.- aluno do 5º ano da rede privada de São Paulo).
O texto apresenta figuras de linguagem que recorrem à conotação para suavizar, embelezar e transmitir o conceito do que é um livro. Dessa forma o autor utilizou

• A metáfora e a sinestesia como recurso para dar vida ao livro.

• A comparação e o paradoxo como forma de indagar a função do livro.

• A hipérbole e o eufemismo para apresentar a grandiosidade do livro.  

•  A prosopopeia e a antítese para contrapor o conceito de livro.  

• A metonímia e ironia para estabelecer um novo conceito sobre o livro. 

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(ADVISE) Assinale a alternativa em que a figura de linguagem disposta é CORRETAMENTE exemplificada. 

• Antítese → “Cai a tinta da treva sobre o mundo.”.

• Sinestesia→ “Pedrinho, sem mais palavras, deu rédea e, lept! lept! arrancou estrada afora.”. 

• Hipérbole→ “Comeu grama pela raiz.”.

• Onomatopeia→ “O grito friorento das marrecas povoava de terror o ronco medonho da cheia.”.

• Metáfora→ “O pavão é um arco-íris de plumas.”. 

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Leia as orações a seguir:

I. Meu avô jamais se acostumou em usar gilete. II. Meu advogado segue a lei; eu, a contravenção. III. As labaredas de fogo tinham cerca de 5 metros de altura.

As figuras de linguagem utilizadas acima, respectivamente, são:

• Metonímia, zeugma, pleonasmo

• Metonímia, anacoluto, ironia

• Anáfora, zeugma, pleonasmo

• Anáfora, anacoluto, prosopopeia

• Eufemismo, metáfora, ironia

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(FGV) Assinale a frase abaixo que exemplifica um caso de eufemismo.

• O pátio do supermercado estava um deserto.

• O carro era um monumento!

• O policial conseguiu prender o ladrão do shopping.

• O acusado faltou com a verdade perante o juiz. 

• 
  O menino soltou uma enxurrada de palavrões.

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(ICECE) No fragmento “Ah, que minha história fosse como um raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo...”, qual figura de linguagem foi utilizada pelo autor no trecho citado?

• Eufemismo. 

• Comparação.

• Metáfora. 

• Personificação. 

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(FGV) Assinale a opção em que a figura de linguagem está corretamente identificada. 

• Paradoxo: “Um homem só está sempre em má companhia.” 

• Pleonasmo: “Para o desesperado, a partida não parece menos impossível do que o retorno.” 

• Eufemismo: “A humanidade se divide em duas categorias: aqueles que se levantam tarde e aqueles que se levantam cedo.” 

• Hipérbole: “A maioria dos homens vive uma existência de tranquilo desespero.” 

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(IESES - Adaptada) A silepse é uma figura de linguagem caracterizada por estabelecer concordância não com as palavras que compõem a frase, mas com a ideia que se pretende transmitir ou com termos subentendidos. Não obedece, portanto, às regras de concordância gramatical, estabelecendo uma concordância ideológica. Nesse sentido, em qual das frases abaixo NÃO há silepse?

• O casal viajou pela Europa e tiraram muitas fotos. 

• Rio de Janeiro é divertida.

• O público chegou e começaram a festejar.

• Recebi um telefonema da polícia. 

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(IESES) O autor do texto se utiliza de alguns elementos literários para a descrição do ambiente e dos personagens. Nesse sentido, analise os seguintes excertos e assinale a alternativa correta:

I. via-se [...] uma pequena e pobre casa, mas alva, risonha e nova.
II. A menina era [...] flexível como o pendão da imbaúba.  

• Na assertiva I tem-se uma metonímia; na assertiva II tem-se uma metáfora.  

• Na assertiva I tem-se um eufemismo; na assertiva II tem-se uma hipérbole. 

• Na assertiva I tem-se uma personificação; na assertiva II tem-se uma metáfora.

• Na assertiva I tem-se uma personificação; na assertiva II tem-se uma comparação. 

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"Chego, nada vejo; saio de volta, olho ao redor, repenso o não-pensar, caminho, transbordo sem tino." O período consiste em um(a):

• Polissíndeto

• Assíndeto

• Elipse

• Anáfora

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(UFAM) Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem denominada de anacoluto:

• Aluno desta faculdade, já não o sou há muito tempo.

• Os professores trabalham sem cessar: antes, durante e depois das aulas. 

• Eu parece-me que não consigo decifrar a caligrafia deste aluno.

• No aniversário, uns trouxeram presentes; outros, apenas sua fome.

• Apesar da pouca idade, ele já escreve e lê como gente adulta.

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(Consulplan) A prosopopeia está presente no seguinte fragmento textual: 

• “Coberto de poeira e sangue, ainda assim não havia vindo para ficar.”

• “Aos poucos, apertando os olhos para ver melhor, distinguiu a lança erguida ao lado da sela, os duros contornos da couraça.”

• “Tendo o marido partido para a guerra, na primeira noite da sua ausência a mulher acendeu uma lanterna e pendurou-a do lado de fora da casa.”

• “Mas era tão tarde e ela estava tão cansada que nada ouviu, nem o farfalhar das árvores, nem o gemido das frestas, nem o ranger das argolas da lanterna.”