Search Header Logo
Mercang RPM

Mercang RPM

Assessment

Presentation

Other

Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

N DY

FREE Resource

29 Slides • 28 Questions

1

media

2

Open Ended

Mengapa penting untuk menciptakan suasana belajar yang memuliakan dan bermakna dalam proses pembelajaran?

3

media

4

Multiple Choice

Apa saja aspek yang ditekankan dalam Pembelajaran Mendalam menurut gambar di atas?

1

Olah pikir, olah hati, olah rasa, olah raga

2

Hanya olah pikir dan olah hati

3

Hanya olah raga dan olah rasa

4

Hanya olah pikir dan olah raga

5

media

6

Open Ended

Apa saja tiga aspek utama dari pembelajaran mendalam yang dijelaskan pada gambar, dan bagaimana masing-masing aspek tersebut berkontribusi pada pengalaman belajar peserta didik?

7

media

8

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh dari 'olah pikir' dalam pembelajaran mendalam?

1

Mengembangkan kepekaan estetika dan empati

2

Menganalisa dan memecahkan masalah

3

Menanamkan nilai moral dan spiritual

4

Meningkatkan kesehatan fisik

9

media

10

media

11

Fill in the Blanks

Type answer...

12

Open Ended

Jenis pengetahuan apa saja yang termasuk dalam pengalaman belajar 'memahami' menurut gambar, dan berikan satu contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

13

media

14

Multiple Select

Apa karakteristik utama dari pengalaman belajar 'mengaplikasi' menurut gambar? Pilih semua yang benar.

1

Menghubungkan konsep baru dengan pengetahuan sebelumnya

2

Menerapkan pengetahuan ke situasi nyata atau bidang lain

3

Menanamkan nilai moral dan etika

4

Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif

15

media

16

Open Ended

Jelaskan bagaimana regulasi diri berperan penting dalam proses pembelajaran menurut gambar terakhir.

17

media

18

Multiple Choice

Apa saja empat kerangka pembelajaran yang dijelaskan dalam gambar?

1

Praktik Pedagogis, Kemitraan Pembelajaran, Lingkungan Pembelajaran, Pemanfaatan Digital

2

Praktik Pedagogis, Evaluasi Pembelajaran, Lingkungan Sekolah, Teknologi Digital

3

Kolaborasi Guru, Lingkungan Belajar, Evaluasi Digital, Praktik Inovatif

4

Praktik Kolaboratif, Lingkungan Fisik, Penilaian Digital, Kemitraan Guru

19

media

20

Open Ended

Jelaskan bagaimana praktik pedagogis dapat diterapkan dalam pembelajaran mendalam!

21

media

22

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh kemitraan pembelajaran menurut gambar?

1

Kepala sekolah, MGMP, Orang tua

2

Guru, Siswa, Perpustakaan

3

Komunitas, Ruang kelas, Laboratorium

4

Media, Ruang seni, Organisasi Siswa

23

media

24

Fill in the Blanks

Type answer...

25

media

26

Multiple Choice

Apa tujuan utama dari pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran menurut gambar?

1

Menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, fleksibel, dan kolaboratif

2

Menggantikan peran guru sepenuhnya

3

Mengurangi interaksi antara peserta didik

4

Membatasi akses sumber belajar

27

Open Ended

Sebutkan tiga contoh pemanfaatan digital dalam pembelajaran menurut gambar!

28

media

29

media

30

Multiple Choice

Apa saja tiga tahapan utama dalam implementasi pembelajaran mendalam menurut gambar?

1

Perencanaan, Pelaksanaan, Asesmen

2

Identifikasi, Desain Pembelajaran, Pengalaman Belajar

3

Awal, Inti, Penutup

4

Analisis, Refleksi, Evaluasi

31

media

32

media

33

Multiple Select

Sebutkan dua contoh dimensi profil lulusan yang dapat dipilih dalam proses identifikasi pembelajaran mendalam!

1

Kolaborasi dan Kewargaan

2

Penalaran Kritis dan Pengetahuan Umum

3

Kreativitas dan Pengetahuan Alam

4

Kemandirian dan Bahasa

34

Open Ended

Jelaskan bagaimana proses identifikasi dan desain pembelajaran saling berkaitan dalam perencanaan pembelajaran mendalam.

35

media

36

Fill in the Blanks

Type answer...

37

media

38

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang merupakan prinsip pelaksanaan pembelajaran mendalam?

1

Pembelajaran harus selalu berurutan

2

Pengalaman belajar dilakukan sesuai konteks dan inovasi guru

3

Lingkungan belajar hanya di ruang fisik

4

Asesmen hanya dilakukan di akhir pembelajaran

39

Open Ended

Bagaimana pemanfaatan teknologi digital dapat memperkuat pembelajaran mendalam menurut penjelasan pada gambar?

40

media

41

media

42

Open Ended

Jelaskan perbedaan pendekatan pembelajaran yang digunakan pada mata pelajaran Agama, Pendidikan Pancasila, dan Matematika berdasarkan contoh yang diberikan!

43

media

44

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran IPA?

1

Membuat proyek energi terbarukan untuk mengatasi permasalahan lingkungan

2

Menghitung nilai kalori makanan bergizi menggunakan konsep proporsi

3

Mengajukan solusi kenakalan remaja berdasarkan nilai agama

4

Membandingkan pasar modern dan pasar tradisional dari sudut pandang sosial

45

media

46

Multiple Choice

Urutkan langkah-langkah dalam model pembelajaran mendalam berbasis inkuiri mulai dari orientasi hingga pengolahan dan analisis data!

1

Orientasi, Merumuskan Masalah, Pengumpulan Data, Pengolahan dan Analisis Data

2

Pengumpulan Data, Orientasi, Merumuskan Masalah, Pengolahan dan Analisis Data

3

Merumuskan Masalah, Orientasi, Pengumpulan Data, Pengolahan dan Analisis Data

4

Orientasi, Pengumpulan Data, Merumuskan Masalah, Pengolahan dan Analisis Data

47

media

48

Multiple Choice

Langkah apa yang dilakukan peserta didik setelah menyusun kesimpulan dalam proses pembelajaran mendalam?

1

Komunikasi hasil temuan

2

Refleksi proses pembelajaran

3

Pengumpulan data

4

Orientasi topik

49

media

50

Fill in the Blanks

Type answer...

51

media

52

Open Ended

Bagaimana pemanfaatan digital dapat mendukung proses pembelajaran mendalam pada topik ekosistem? Jelaskan minimal dua cara berdasarkan informasi yang ada!

53

media

54

media

55

media

56

Open Ended

Bagaimana pengalaman Anda dalam memahami konsep pembelajaran mendalam dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari?

57

Multiple Choice

Apa saja unsur utama dalam pembelajaran mendalam menurut definisi yang diberikan?

1

Berkesadaran, bermakna, menggembirakan, olah pikir, olah hati, olah rasa, olah raga

2

Belajar mandiri, diskusi kelompok, ujian akhir, presentasi

3

Membaca buku, menulis laporan, mengikuti seminar, melakukan eksperimen

4

Menghafal materi, mengerjakan soal, mengikuti pelatihan, membuat ringkasan

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 57

SLIDE