Untitled Presentation

Open Ended

Bagaimana peran pendidikan menurut pemikiran Ki Hajar Dewantara dan K.H. Ahmad Dahlan dalam membangun masyarakat?

Multiple Choice

Apa tujuan utama dari pembelajaran mendalam dalam konteks pendidikan bermutu untuk semua?

• Meningkatkan hafalan siswa

• Mendorong pemikiran kritis dan pemahaman mendalam

• Mempercepat proses belajar

• Mengurangi interaksi antara guru dan siswa

Open Ended

Mengapa pembelajaran mendalam penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi semua orang?

Multiple Select

Manakah dari berikut ini yang termasuk anggota Tim Penyusun Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam?

• Prof. Abdul Mu'ti, M.Ed.

• Dr. Muhammad Yusro, S.Pd., M.T.

• Prof. (Em) Suyanto, M.Ed., Ph.D.

• Dr. Stien J. Mataupun, M.Pd.

Multiple Choice

Apa tujuan utama dari penyusunan Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam Menuju Pendidikan Bermutu untuk Semua?

• Menjelaskan sejarah pendidikan Indonesia

• Menyusun pedoman akademik untuk mendukung implementasi Pembelajaran Mendalam di Indonesia

• Menggambarkan profil lulusan pendidikan

• Membahas teknologi pendidikan terbaru

Multiple Choice

Berdasarkan Daftar Isi, pada bab mana dibahas tentang 'Kerangka Kerja Pembelajaran Mendalam'?

• Bab I

• Bab II

• Bab III

• Bab IV

Open Ended

Jelaskan mengapa transformasi pendidikan di Indonesia harus dimulai dari setiap ruang kelas, bukan hanya dari kebijakan tingkat atas!

Fill in the Blank

Sebutkan dua tantangan utama yang dihadapi pendidikan Indonesia menurut Ringkasan Eksekutif!

Multiple Select

Pilih semua yang merupakan prinsip-prinsip Pembelajaran Mendalam (PM) menurut teks berikut:

• Mindful

• Meaningful

• Joyful

• Competitive

Fill in the Blank

Penerapan pendekatan PM menekankan pada penciptaan suasana belajar yang ___, bermakna, dan menggembirakan.

Multiple Choice

Apa saja empat komponen utama dalam kerangka kerja Pembelajaran Mendalam (PM) menurut konteks Indonesia?

• Dimensi profil lulusan, prinsip pembelajaran, pengalaman belajar, kerangka pembelajaran

• Dimensi profil lulusan, prinsip pembelajaran, teknologi digital, kolaborasi

• Dimensi profil lulusan, pengalaman belajar, literasi, numerasi

• Dimensi profil lulusan, pengalaman belajar, kreativitas, komunikasi

Open Ended

Jelaskan bagaimana peran guru dalam implementasi Pembelajaran Mendalam (PM) di satuan pendidikan menurut rekomendasi kebijakan yang ada.

Open Ended

Sebutkan dua manfaat utama pemanfaatan teknologi digital dalam peningkatan mutu pembelajaran menurut rekomendasi pada gambar!

Open Ended

Jelaskan tiga prinsip utama pendekatan Pembelajaran Mendalam (PM) yang disebutkan dalam gambar kedua!

Multiple Choice

Apa saja tujuan penyusunan naskah akademik Pembelajaran Mendalam (PM) menurut gambar?

• Memberikan landasan kebijakan, acuan pengembangan program, dan mendeskripsikan kerangka kerja strategis implementasi PM

• Menentukan kurikulum sekolah, memilih guru terbaik, dan menambah jam pelajaran

• Meningkatkan jumlah siswa, memperbanyak ujian, dan mengurangi libur sekolah

• Menyusun buku pelajaran baru, menghapus pelajaran lama, dan memperbanyak ekstrakurikuler

Multiple Choice

Faktor pendukung apa saja yang perlu dipersiapkan untuk menerapkan PM dalam sistem pendidikan Indonesia menurut gambar?

• Infrastruktur, sumber daya manusia, dan kebijakan

• Buku pelajaran baru, seragam sekolah, dan alat tulis

• Gedung sekolah baru, taman bermain, dan kantin

• Transportasi sekolah, asrama, dan perpustakaan

Multiple Choice

Apa saja prinsip utama yang ditekankan dalam pembelajaran mendalam (PM) menurut Syaikh Az-Zarnuji dan bagaimana penerapannya dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif?

• Pentingnya hafalan dan ujian tertulis

• Penekanan pada adab, kesungguhan belajar, dan interaksi positif antara guru dan murid

• Fokus pada kompetisi antar peserta didik

• Penggunaan teknologi sebagai alat utama pembelajaran

Open Ended

Jelaskan bagaimana pendekatan pembelajaran mendalam (PM) dapat membantu peserta didik menghadapi tantangan global di masa depan.

Multiple Choice

Dimensi apa saja yang ditekankan dalam pembelajaran mendalam (PM) untuk menciptakan keseimbangan antara aspek intelektual, emosional, spiritual, dan fisik?

• Dimensi intelektual, emosional, spiritual, dan fisik

• Dimensi sosial, ekonomi, dan politik

• Dimensi teknologi dan digital

• Dimensi budaya dan seni

Fill in the Blank

Pada tahun berapakah istilah PM mulai dikaitkan dengan teori PM dan teori pembelajaran dangkal menurut sejarah perkembangan PM?

Open Ended

Sebutkan tiga kategori pengetahuan menurut Terry Heick (2020) dalam kerangka kerja pengetahuan pada pembelajaran mendalam.

Multiple Choice

Negara manakah yang mulai mengimplementasikan PM pada kurikulum nasional pendidikan dasar dan menengah sejak tahun 2017, dan apa tujuan utama reformasi kurikulum tersebut?

• Finlandia, untuk meningkatkan literasi digital

• Norwegia, untuk menyesuaikan pendidikan dengan tantangan global dan teknologi baru

• Jepang, untuk memperkuat budaya tradisional

• Indonesia, untuk meningkatkan nilai ujian nasional

Open Ended

Bagaimana pembelajaran mendalam dapat membantu menuju pendidikan bermutu untuk semua?

Open Ended

Apa yang kamu pahami tentang konsep "Pembelajaran Mendalam" setelah mengikuti sesi ini?