6 Ano - descritor D02 _ Língua Portuguesa

​Componente: Língua Portuguesa  Aula 60

Descritor: D02 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

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​AS ÁRVORES E O MACHADO
Um lenhador foi até a floresta pedir às árvores que lhe dessem um cabo para seu machado. As árvores acharam que não custava nada atender ao pedido do lenhador e na mesma hora resolveram fazer o que _________ queria. Ficou decidido que o Freixo, que era uma árvore comum e modesta, daria o que era necessário. Mas, assim que recebeu o que tinha pedido, o lenhador começou a atacar com seu machado tudo o que encontrava pela frente na floresta, derrubando as mais belas árvores. O carvalho, que só se deu conta da tragédia quando, cochichou para o cedro:
– Foi um erro atender ao primeiro pedido que _________ fez. Por que fomos sacrificar nosso humilde vizinho? Se não tivéssemos feito isso, quem sabe viveríamos muitos e muitos anos!
Moral: Quem trai os amigos pode estar cavando a própria cova. (Esopo)

Multiple Choice

1. Assinale a alternativa que melhor preenche as lacunas no texto. Sem perder o sentido do texto.

• A floresta, ele

• O lenhador, ele

• ele, ele

• as árvores, eles

Multiple Choice

No trecho: “… que lhe dessem um cabo para seu machado.”, a palavra destacada se refere:

• a) às árvores.
  
  
  

• b) à floresta.

• c) ao machado.

• d) ao lenhador.

​O Mistério da Biblioteca Antiga
João sempre adorou explorar a velha biblioteca da cidade. Lá, ele se sentia como um verdadeiro aventureiro, desvendando histórias escondidas entre prateleiras de livros empoeirados. Certo dia, ao abrir um livro muito antigo, ele encontrou uma mensagem enigmática. Ela dizia: “Os segredos do passado estão no coração da biblioteca”. Curioso, João decidiu investigar. Ele começou a observar atentamente cada canto. Em um dos corredores, viu uma placa de madeira que parecia fora do lugar. Este objeto chamou sua atenção. Ao puxar a placa, um compartimento secreto foi revelado. Dentro dele, havia um mapa que levava ao sótão da biblioteca. Sem hesitar, João seguiu as instruções do mapa. Ali, no sótão, encontrou uma caixa com fotos antigas e cartas que contavam a história de como a biblioteca foi fundada. João não só resolveu o mistério como também passou a admirar ainda mais aquele lugar especial, que guardava memórias tão preciosas.

Multiple Choice

3. Com base no texto, assinale a alternativa correta sobre o uso de palavras que estabelecem a continuidade do texto. Qual expressão ou palavra retoma a ideia do “sótão da biblioteca” no texto?

• A) Lá

• B) Ela

• C) Este objeto

• D) Ali

Drag and Drop

Clique e arraste a que se refere este termo:

Ela - ________________

​ ​

Placeholder

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

mensagem

biblioteca 

a menina

Match

Combine a que se referem os termos:

• Este objeto - _______________

• dele - ______________

• Ali - _______________

• Aquele lugar - _________

biblioteca

no sótão

placa de madeira

compartimento secreto

• biblioteca

• no sótão

• placa de madeira

• compartimento secreto

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5. No trecho: “Ela teria que ser perfeita”. A palavra destacada se refere 

• a) tela.

• b) timeline.

• c) tirinha.

• d) trabalheira.

​Casa formigueiro
Todas as noites, elas teimam em aparecer. Já tentei de tudo para acabar com elas: iscas, dedetização, mas as formigas continuam firmes e fortes. Até parecem as baratas do Zé que gostam mesmo de inseticida. No caso das baratas, eu descobri o melhor repelente: os gatos. Elas viram brinquedo dos bichanos.
Mas as formigas são mesmo o nosso problema. Antes de dormir, olho em cima da pia, embaixo da geladeira... Mas elas são espertas. Não dão nem um pio, não aparecem, fingem que estão todas mortas. É só apagar a luz que elas atacam, já fiz o teste.

Folha de São Paulo, Folhinha, 29 mar. 2014, p. 8. Fragmento.

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No trecho “Elas viram brinquedo dos bichanos.”, palavra “elas” está no lugar de

• A) baratas.

• B) formigas.

• C) geladeiras.

• D) iscas.